Презентация "Секреты увлекательного занятия"
презентация к уроку

Слайд 1

Секреты увлекательного занятия Инна Анатольевна капаклы Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 4 « аленушка », г . Саки, Республики Крым

Слайд 2

Секреты увлекательного занятия, сформулированные Людмилой Павловной Кибардиной : Кибардина Людмила Павловна (1944) доктор педагогических наук (2001) Родилась в п. Хандыга Алданского с/с Якутской АССР. Окончила Бийский госпединститут (г. Бийск Алтайского края, 1966). Работала учителем, завучем СШ, методистом, зам. директора, зав. кафедрой Респ . института усовершенствования учителей (РИУУ), с 1992г. - зав. кафедрой и с 1998г. - профессор КИО. Специалист в области педагогики и андрогогики (обучение взрослых). Опубликовано более 60 научных работ, в том числе 1 монография, 1 учебник, 7 книг.

Слайд 3

Секрет № 1 Поверьте, что увлекательное занятие провести можно, поверьте в себя, что вы это можете! В меру своей одаренности В зависимости от своего опыта Делайте лучшее, что Вы можете!

Слайд 4

Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь деревцем в долине, но только будь Самым лучшим деревцем у родника; Будь кустиком, если ты не можешь быть деревом . Если ты не можешь быть кустиком, будь травой И сделай дорогу счастливее; Если ты не можешь быть щукой, будь просто окунем — Но будь самым красивым окунем в озере! Если ты не можешь быть дорогой, будь тропинкой, Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой; Выигрываем мы или проигрываем — неважно, Проявляй лучшее, что в тебе есть. Дуглас Мэллок

Слайд 5

Секрет № 2 Начните урок в необычной форме . Измените формат церемонии приветствия. Начните с середины запланированного урока, а потом в игровой форме перейдите к началу. Пригласите детей в путешествие по нотному стану (при знакомстве с нотной грамотой) Предстаньте перед детьми в роли какого-нибудь персонажа, указывая на это маленькой деталью наряда. И многое другое! Используйте свою фантазию!

Слайд 6

Секрет № 3 Похвала – это то, что нужно вашим ученикам. Интерес в большей степени зависит от похвалы . Используйте для похвалы разнообразные слова и выражения ! Хвалите ребёнка не только за достижения, но и за усилия. Сравнивайте ребенка только с ним самим, а не с другими детьми. Похвала должна быть искренней. Важно , чтобы похвала соответствовала возрасту и уровню развития ребёнка. Периодически устраивайте ревизию достижений .

Слайд 7

Секрет № 4 Ведите занятие так, чтобы обучающиеся в каждый момент его делали для себя маленькое открытие (даже если Вы проводите занятие-повторение, или подготовку к празднику).

Слайд 8

Секрет № 5 У хороших педагогов есть хорошее свойство: когда они говорят с классом / группой, то каждому учащемуся кажется, что он говорит с ним .

Слайд 9

Секрет № 6 Интерес зависит от понимания. Не нужно никаких изощрений. Ясность – основа интереса . Необходимо представить себя на месте ребенка, и принимая во внимание особенности психического и физического развития детей говорить и объяснять им, и требовать выполнения танцевальных движений.

Слайд 10

Секрет № 7 Придумайте для занятия захватывающий сюжет и потрясающие маленькие детали. Успех обеспечен ! Маленькие детали: использование ИКТ, сюрпризный момент, поощрение.

Слайд 11

Секрет № 8 Будьте увлечены своим предметом, горите желанием сообщить обучающимся некоторые потрясающие данные и подробности, научить их чему-то важному и интересному! Увлеченность проявляется также в использовании инновационных технологий. Если мы ищем новое, детям это всегда интересно. А значит увлекательное занятие состоится!!!