План работы МО математиков 2019-2020
материал

План работы

Методического объединения учителей

математики

на 2019-2020 учебный год

МАОУ «СОШ №10»

Методическая тема школы :

«Развитие профессиональных компетентностей педагогов как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях внедрения и реализации профессионального стандарта  и ФГОС»

Цель:

Изучение и применение разнообразных форм, методов, приемов, позволяющих повысить мотивацию и уровень образовательных результатов участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС

ЗАДАЧИ:

1.        Продолжить работу по внедрению ФГОС в среднем звене: разработка программ, изучение педагогической и методической литературы.

2.        Продолжить работу по повышению результатов ГИА обучающихся 9, 11 классов.

3.        Изучать и применять эффективные  формы и методы, позволяющие повысить образовательную мотивацию обучающихся.

4.        Совершенствовать систему работы педагогов МО по достижению метапредметных результатов обучающихся, освоению универсальных учебных действий, развитию исследовательских компетенций.

Тематика заседаний методического объединения учителей математического цикла

Заседание №1 (сентябрь)

Тема: «Организация и планирование работы МО учителей математического цикла на новый учебный год».

Вопросы для обсуждения:

 Анализ работы МО учителей математического цикла за 2018-2019 учебный год.

 Анализ итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов за прошедший учебный

год.

 Изучение статистических материалов по итогам ЕГЭ, ОГЭ.

 Изучение инструктивно - методических писем Министерства образования РФ к новому учебному году.

 Изучение нормативных документов.

 Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый учебный год.

 Обзор новинок методической литературы.

 Выбор и утверждение темы самообразования, тем открытых уроков, тем

сообщений.

 Повышение квалификации учителей математики, физики и информатики в 2018-2019учебном году (курсовая подготовка, самообразование, аттестация).

 Состояние кабинетов на начало учебного года, план работы кабинета.

 Утверждение программного материала, перечня учебников и учебной литературы.

 Организация работы по подготовке и проведению школьной олимпиады.

 Утверждение вводных контрольных работ по математике в 5 и 10 классах.

 Планирование контроля по математике совместно с администрацией

школы.

Методическое сообщение «Проблемы при проведении урока в свете требований ФГОС »

Заседание №2 (ноябрь)

Тема: «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий в условиях внедрения Профстандарта».

Вопросы для обсуждения:

Взаимопосещение уроков математики и физики.

Обсуждение  взаимопосещенных  уроков.

Современный урок математики в средних и старших классах.

Подготовка к проведению предметной физико-математической недели. Утверждение плана проведения.

Проведение школьной олимпиады по математике.

Методическое сообщение «Применение активных методов обучения на уроках для реализации ФГОС»

1. Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых методик и технологий, повышающих эффективность учебно-воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС.

2. Примерная структура разного типа урока по ФГОС.

3. Технологическая карта урока по ФГОС

4. Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС

Заседание №3 (февраль)

Тема: «Использование ИКТ как средство повышения качества знаний учащихся, развития их

творческих способностей».

Вопросы для обсуждения:

 Эффективность использования ИКТ в образовании.

 Как применять ИКТ на уроке? С чего начинать? Типичные ошибки.

 Использование ИКТ на разных этапах урока.

 Ликвидация пробелов в знаниях учащихся на уроках математики и физики.

 Подготовка и участие в международном математическом конкурсе «Кенгуру».

 Разработка рекомендаций школьникам, сдающим ЕГЭ и ГИА по математике.

 Обсуждение результатов школьных и районных предметных олимпиад по

математике и физике.

 Анализ пробных экзаменов по математике в режиме ЕГЭ.

 Совместная работа с начальной школой по адаптации учащихся 4-ых классов к

переходу в среднее звено.

 Методическое сообщение «Моделирование урочной деятельности в условиях

реализации ФГОС ООО»

Заседание №4 (март)

Тема: «Работа по подготовке к итоговой аттестации по математике и физике выпускников 9, 11 классов».

Вопросы для обсуждения:

 Изучение инструктивно - методических документов по проведению ЕГЭ и ОГЭ.

 Методика проведения уроков повторения. Организация сопутствующего

повторения в течение всего учебного года – залог успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ.

 Анализ взаимопосещенных уроков.

 Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников

школы к государственной аттестации.

 Практикум по вопросу заполнения бланков экзаменационных работ.

 Организация консультаций выпускников по вопросам ЕГЭ.

 Участие в работе совещаний ответственных организаторов за проведение ЕГЭ и

ОГЭ.

 Оформление стенда «Тебе, выпускник».

 Подготовка к декаде математики.

 Методическое сообщение « Современная технология как, как средство мотивации

образовательного процесса»

Заседание №5 (май)

Тема: «Подведение итогов и анализ деятельности МО учителей естественно -научного цикла за

2018-2019 учебный год».

Вопросы для обсуждения:

 Анализ выполнения учебных программ по естественно - научным предметам.

 Уровень обученности учащихся по естественно - научным предметам.

в 2018-2019 учебном году.

 Работа учителей естественно - научного цикла по повышению качества

образования.

 Отчет учителей по темам самообразования.

 Методическая копилка учителя.

 Анализ проверочных работ учащихся выпускных классов начальной школы.

 Итоги участия в мероприятиях различных уровней педагогов и учащихся.

 Обзор методической литературы.

 Разработка проекта плана работы МО учителей математического цикла на

следующий учебный год.

Межсекционная работа

Сентябрь - октябрь:

 Обмен методическими материалами, создание рабочих программ с календарно -тематическим планированием.

 Контроль за успеваемостью учащихся 5-6 классов.

 Проведение вводных контрольных работ по математике с 5 по 11 класс

 Создание групп риска

 Проведение предметных олимпиад, подготовка к городским олимпиадам по математике.

 Работа по предупреждению неуспеваемости школьников.

 Контроль за работой кабинетов.

 Работа с родителями сильных учащихся по привитию интереса к точным наукам их детей, организация совместной помощи при подготовке учащихся к промежуточной и итоговой аттестации.

 Участие в работе ГМО учителей математического цикла.

Ноябрь - декабрь:

 Проведение муниципальной олимпиады по математике.

 Участие в городской олимпиаде естественно - научного цикла (работа с

одаренными детьми).

 Участие учителей в работе по проверке олимпиадных заданий.

 Контроль со стороны МО за выполнением программного материала и практической

части естественно - научного цикла.

 Участие учащихся выпускных классов в диагностических работах по математике.

 Проведение административных контрольных работ за первую четверть и за первое

полугодие в 5-11 классах.

 Работа со слабоуспевающими детьми.

 Взаимопосещение уроков учителями.

 Взаимопроверка тетрадей учащихся учителями.

Январь - февраль:

 Контроль за организацией системного повторения в выпускных классах.

 Обмен опытом по использованию компьютеров, материалов современных

технологий.

 Проверка подготовки учащихся к выпускным экзаменам.

 Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по подготовке к выпускным экзаменам.

 Участие учащихся выпускных классов в диагностических работах по математике.

 Посещение уроков математики в 4 классе по плану преемственности между начальной и основной школой.

 Проведение консультаций для выпускников, сдающих математику.

 Контроль в старших классах за накопляемостью отметок по математике, их

объективностью.

 Обсуждение результатов школьных и районных предметных олимпиад по

математике и физике.

 Подготовка к школьной научно-практической конференции.

Март - апрель:

 Изучение нормативных документов по итоговой аттестации, доведение материалов до каждого выпускника.

 Оформление уголков по подготовке к экзаменам.

 Оказание практической помощи по заполнению бланков, контроль с привлечением

родителей, классного руководителя за подготовкой выпускников к экзаменам.

 Подготовка и участие в международном конкурсе «Кенгуру-математика для всех».

 Укрепление материально- технической, дидактической, методической базы

учебных кабинетов.

 Взаимопосещение уроков естественно - научного цикла с целью обмена опытом

по поддержанию интереса к предмету, созданию оптимального психологического климата на

уроках.

 Участие в школьной научно-практической конференции (работа с одаренными

детьми).

 Работа со слабоуспевающими детьми.

Май - июнь:

 Контроль за подготовкой выпускников к экзаменам, встречи с родителями,

организация и проведение консультаций, проведение классных часов, родительских собраний

обучающего характера с целью более успешной сдачи экзаменов.

 Проведение итоговых контрольных работ по математике за 2019-2020 учебный год в 5-11 классах.

 Взаимопроверка тетрадей учителями.

 Отчет учителей математического цикла по темам самообразования.

 Подведение итогов деятельности ШМО учителей математического цикла за 2019-2020 учебный год.

 Планирование работы на следующий учебный год

Темы по самообразованию учителей математики.

1. Парунина И.М «Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС»

 2. Исламова М.Н. «Тестирование-одна из форм проверки усвоения маттериала»

3. Турчанинова С.А «Возможности дифференцированного подхода в преподавании математики»

4. ВознякС.А.. «Формирование речевой компетентности на уроках математики»

5. Князева Ф.Ф. . «Подготовка учащихся к ГИА с 5 класса»

6. Самигуллина И.А. «Самостоятельная работа  как эффективное средство в обучении математики.