Анализ методической недели по английскому языку
учебно-методический материал

   Дата

проведения

Класс

№ урока

Предмет

Тема урока

Ф.И.О.учителя

04.03

5Б

3

Англ.язык

Покупка одежды. Какая погода?

Бацманова В.Г.

05.03

2Б

3

Англ.язык

У нее голубые глаза

Оськина Т.А.

03.03

2Б

1

Англ.язык

У нее голубые глаза

Новослугина Т.В.

06.03

7В

5

Англ.язык

Тематический проект

Нефедова А.Н.

 Урок  английского языка в 5Б классе по теме « Покупка одежды.Какая погода? ». Учитель-  Бацманова В.Г.  На уроке использовались элементы технологии уровневой дифференциации, ИКТ технологии.   В процессе урока наблюдалась интеграция с технологией  самооценивания, тестовым  методом. Структура и методика проведения урока соответствует ФГОС. На этапе формулирования темы и целей урока у учащихся были сформированы познавательные и регулятивные УУД. При обучении целеполаганию, учащимся была предложена проблемная ситуация. На уроке была учтена дифференциация учащихся по уровню подготовки и по темпу работы. Были подобраны такие задания чтобы для любого ученика была создана ситуация успеха.

 Урок  английского языка во 2Б классе по теме « У нее голубые глаза». Учитель-  Оськина Т.А. Специфика данного урока заключалась в том, что он наряду, с традиционными методами обучения, включал элементы различных педтехнологий и имеел мультимедийное сопровождение. В нем были  задействованы  технология здоровьесбережения , ИКТ технология с использованием элементов проблемного обучения и технологии критического мышления.  В основе обучения- системно-деятельностный подход. Преподаватель использовал различные формы работы на уроке: индивидуальная, групповая, фронтальная, коллективная; и методы организации деятельности обучающихся как: устный опрос, письменный , беседа, практическая работа. На уроке была благоприятная и рабочая атмосфера. На данном уроке присутствовала Соловьева В.Г.

Урок английского языка во 2Б классе по теме «У нее голубые глаза». Учитель Новослугина Т.В. На уроке преобладала индивидуальная, парная и групповая работа, способствующая обучению учащихся учебному сотрудничеству, взаимодействию, умению распределять роли. На этапе рефлексии было сформировано умение анализировать деятельность на уроке (свою, одноклассника,). Структура урока соответствует комбинированному типу. Все этапы выдержаны, взаимосвязаны и подчинены  теме урока. Благодаря выбранным формам и методам работы на уроке поддерживалась познавательная активность на всех его этапах. Плотность урока высокая, охвачен большой объём работы. Урок посетила  Кухова А.В.

 Урок английского языка в 7В классе по теме «Творческий проект». Учитель Нефедова А.Н. Основное содержание урока составило закрепление грамматических навыков учащихся и соответствовало уровню обученности и возрастных особенностей учащихся. Урок оказался весьма эффективным, с точки зрения выполнения цели и задач урока, и соответствии образовательному уровню обучающихся. Анализ контролируемых видов деятельности и выполненных работ учащимися свидетельствует об усвоении учебного материала .Урок соответствовал своей структуре и содержанию. В процессе учебной деятельности осуществлялось широкое взаимодействие между учителем и учащимися, что ведёт к плодотворному и результативному обучению. На данном уроке присутствовали Соловьева В.Г., Оськина Т.А.

Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока, что соответствуем требованиям ФГОС.

Открытые уроки показали, что все учителя используют педагогические технологии.  Такие уроки увлекают ребят, побуждают их к самообразованию, развивают их интеллект, создают для детей ситуацию, когда можно высказать свою точку зрения, сохраняют положительную мотивацию учащихся. С целью повышения качества усвоения учебного материала учителя, принявшие участие в проведении методической недели,   при проведении уроков используют дифференцированный подход в процессе изложения нового материала;  совершенствуют приемы, методы работы по формированию учебно-познавательной деятельности учащихся. Следует также отметить, что все уроки прошли четко и организованно. Таким образом, все учителя, проводившие открытые уроки и мероприятия, показали свое профессиональное мастерство, поделились опытом.