План работы предметной кафедры "Русский язык и литература"
учебно-методический материал на тему

Месяц

Содержание

Август 30.08

1. Подготовка методической базы кабинетов к новому учебному году, оформление стендов, эстетическое оформление кабинетов
2. Оформление рекреации
3. Планирование работы МО на новый учебный год.

Сентябрь

1. Создание электронной базы тематического планирования по предметам МО, включая планирование по ФГОС и новым УМК по русскому языку и литературе
2. составление электронной базы входного мониторинга по русскому языку( 6-9 классы)
3. Корректирование программы по русскому языку для 5-8 классов С.И.Львовой,
4. 11класса Г.Ф.Хлебинской
5.  Корректирование программы по литературе для 5-8 классов под редакцией В.Я.Коровиной,
6. 11 класса Чалмаева, Зинина.
7. Организация, проведение входного мониторинга по русскому языку в 6-11 классах
8. Составление графика взаимопосещений уроков учителями (в течение года).

9.Посещение уроков филологов куратором.

Октябрь

1. Открытие арт-клуба «Алые паруса». Планирование работы с использованием открытой рекреации (11 класс: декламационное чтение стихов поэтов серебряного века)
2. Анализ входного моноторинга. Составление аналитической справки.
3. Диагностическая работа в формате ЕГЭ и ГИА .
4. Анализ работы.
5. Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» 5-11 класс. 15 октября.
6. Проведение школьного тура Олимпиады по русскому языку с 5-11 класс 23 октября.
7. Проведение школьного тура Олимпиады по литературе с 5-11 класс 28 октября.
8. Организация работы с мотивированными и одаренными детьми. Занятость в проектной деятельности.
9. Совместное МО словесников и учителей начальной школы по проблемам преемственности.
10. Анализ результатов олимпиад по русскому языку и литературе и подготовка учащихся к муниципальному туру.
11. участие в окружной олимпиаде по литературе.

Ноябрь

12. Встречи с людьми творческих профессий в рамках фестиваля науки и творчества( поэты, писатели, художники).
13. Участие в психолого- педагогическом консилиуме по адаптации учащихся 5-х классов.
14. Участие педагогов в форуме родительской, ученической и педагогической общественности «Роль общественности в оценке качества образования».
15. Проверка тетрадей учащихся. Цель: соблюдение единого орфографического режима; единство требований (в течение года).
16. Тематический контроль: система индивидуальной работы с одарёнными и слабоуспевающими учащимися.
17. 11.11 Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский Медвежонок» 5-8 класс.
18. Планирование открытых уроков с использованием современных образовательных технологий в 5-9 классах.
19. Анкетирование и выявление профессиональной направленности и ориентации учащихся.
20. Организация исследовательской деятельности учащихся

Декабрь

1. Участие в психолого- педагогическом консилиуме по организации обучения русскому языку и литературе учащихся  8-х классов.
2. Представление ученических исследовательских работ на гимназической конференции «Мир открытий»(9-11классы)
3. Совместно с учителями иностранного языка разработать программу участия в фестивале «Зимние фантазии»
4. Собеседование с учителями по темам самообразования, обмен опытом.
5. Итоги первого полугодия (прохождение программы, объективность выставления оценок).
6. Проверка тетрадей учащихся. Цель: дозировка домашней работы, качество работы.
7. Мониторинг и анализ учебных достижений учащихся.
8. Московская филологическая олимпиада (дистанционный этап) 5-11 класс.

Январь

1. Коррекция работы с неуспешными и мотивированными учащимися.
2. Анализ мониторинговых  работ по ГИА-9 и ЕГЭ.
3. Разработка проектов для «НИТИ-фестиваля в рамках семейного праздника «Лад»
4. Подготовка гимназических работ к научно- практической конференции «Поиск и творчество» (9-11 классы)
5. Подготовка аналитического материала и участие в психолого- педагогическом консилиуме по подготовке учащихся к итоговой аттестации(9, 11 классы)

Февраль

1. Разработка программы(5-11 классы) и участие в днях литовской культуры
2. Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом.
3.  Посещение уроков молодых специалистов (оказание  помощи в решении педагогических задач)
4. Проверка тетрадей для контрольных и творческих работ

Март

1. Итоги третьей четверти: прохождение программы, объективность выставления оценок.
2. Подбор материала к промежуточной аттестации учащихся.
3. Анализ качества образовательной подготовки по русскому языку в 9-11 классах.
4. Проверка тетрадей. Цель: ликвидация пробелов знаний учащихся.
5. Разработка и проведение интегрированных уроков в рамках недели математики.
6. Разработка социальных проектов «Уроки дипломатии»
7. Выступления по темам самообразования учителей словесности.

Апрель

1. Подготовка и проведение диагностических работ по ГИА-9 и ЕГЭ
2. Мониторинг учебных достижений учащихся.
3. Подготовка к фестивалю «Моя Россия».
4. Разработка и проведение интегрированных уроков и творческих мероприятий в рамках Дней польской культуры.
5. Разработка и проведение мероприятий, посвящённых дню штурма Кёнигсберга.
6. Разработка плана проведения недели русского языка и литературы.

Май

1. Проведение недели русского языка и литературы
2. Подготовка к профильной практике
3. Подготовка анализа работы МО в 2013-2014 учебном году.
4. Работа со школьной документацией. Цель: итоги года (прохождение программы, объективность выставления оценок).
5. Организация и проведение гимназического фестиваля «Моя Россия»
6. Анализ годовых итогов образовательной подготовки учащихся по предмету.
7. Вопросы преемственности. Посещение уроков в 4-ых классах.