Выступление «Патриотическое воспитание обучающихся через организацию экскурсий».
методическая разработка на тему
Одним из основных направлений организации воспитания учащихся в свете ФГОС является гражданско-патриотическое воспитание:
- формирование ценностных представлений о любви к России, ее народам, к своей малой Родине;
-развитие ценностных представлений об общественном согласии и межкультурном взаимодействии.
Экскурсия - как средство реализации этих программ очень важная и главное, интересная сторона школьной жизни детей. Они воспитывают, помогают освоиться и адаптироваться ребенку в современном мире. Кроме того, помогают, выработать уважительное отношение истории памяткам архитектуры, прививают любовь к прекрасному.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«Патриотическое воспитание обучающихся
через организацию экскурсий».
Одним из основных направлений организации воспитания учащихся в свете ФГОС является гражданско-патриотическое воспитание:
- формирование ценностных представлений о любви к России, ее народам, к своей малой Родине;
-развитие ценностных представлений об общественном согласии и межкультурном взаимодействии.
Программами в развитии воспитательной деятельности могут быть:
- направлены на развитие межпоколенного диалога (например, поддержка ветеранов войны и труда, взаимодействие со старшими членами семьи в вопросах определения ценностей культурно-эстетических взглядов, нравственных принципов);
- направлены на исследование истории родного края, культурного наследия страны и отдельного региона.
- направлены на развитие компетенций в сфере межкультурной коммуникации, диалога культур.
Экскурсия - как средство реализации этих программ очень важная и главное, интересная сторона школьной жизни детей. Они воспитывают, помогают освоиться и адаптироваться ребенку в современном мире. Кроме того, помогают, выработать уважительное отношение истории памяткам архитектуры, прививают любовь к прекрасному.
Я уверена в том, что экскурсионная деятельность в патриотическом воспитании занимает очень важное место.
Экскурсия – это форма воспитательной работы, которая позволяет организовать наблюдение и изменения предметов, объектов и явлений в естественных условиях.
Цель экскурсии — создать условия для развития личности ребенка в процессе деятельности и общения (в т.ч. и формирование потребности в самообразовании и повышении культурного уровня).
Задачи экскурсии это:
- способствовать развитию нравственной личности средствами краеведения;
- обеспечить условия для формирования и развития общеучебных навыков;
- способствовать расширению, углублению и систематизации предметных знаний;
- способствовать решению образовательных и воспитательных задач данного образовательного учреждения;
- содействовать формированию полной картины особенностей природы, хозяйства, жизни населения в разные исторические эпохи на территории своего края;
- способствовать развитию личностных качеств учащихся в деятельности, отвечающей их индивидуальным потребностям;
- формировать потребность в исследовательской деятельности в выбранном учащимися направлении;
- способствовать творческому развитию и самовыражению учащихся в процессе общественно-полезной деятельности и общения;
- способствовать формированию национальной, социальной, речевой, экологической культуры; реального патриотизма;
- способствовать осознанному выбору профессии;
- способствовать формированию системы наглядного материала для обеспечения краеведческого принципа преподавания школьных предметов.
Экскурсии модно разделить на следующие виды:
- Социально-бытовые экскурсии
- Экологические экскурсии
- Экскурсии эстетического характера
Чувство любви к родной природе – одно из слагаемых патриотизма. Одна из главных нравственных задач – воспитывать любовь к Родине, а значит, и бережное отношение к ее природе. Именно с воспитания любви к родной природе необходимо начинать патриотическое воспитание младших школьников: ведь природные явления, объекты, окружающие ребенка с его появления на свет, ближе ему и легче для восприятия, воздействуют на эмоциональную сферу.
Младший школьный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.
В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у воспитанников могут быть сформированы и развиты элементы гражданственности и патриотизма.
Формирование чувства любви к природе в процессе экскурсий, решаем через комплекс задач воспитательного, образовательного и развивающего характера:
1) Дать дошкольнику знания, умения, опыт, развивающие его интеллектуально, нравственно, эстетически, физически, на основе которых создается представление о том, что такое Родина;
2) Расширить познавательную сферу деятельности детей: развивать кругозор детей, обогащение знаний путем знакомства с главными достопримечательностями нашего города;
3) Обеспечить оздоровление и физическое развитие ребенка в соответствии с его возрастной физиологией: способствовать пониманию того, что сильные, смелые, ловкие – лучшие защитники Родины в будущем.
В работе с детьми младшего школьного возраста используем все разновидности экскурсий, которые направлены на воспитание любви к природе и сознанное и бережное отношение к ней. Наиболее эффективны такие формы работы: как пешеходные прогулки за территорию школы-интерната, целевые прогулки, мини походы.
В основу разработки содержания ознакомления детей с родным краем посредством экскурсий, целевых прогулок опираемся на конкретные принципы:
- энциклопедичность (отбор знаний из разных областей действительности);
- уникальность места (изучение природной, культурной, социально-экономической уникальности края);
-интеграция знаний (отбор знаний для понимания детьми целостной картины мира);
- единство содержания и методов, динамика преемственных связей;
- тематичность материала.
Ознакомление с природой – это прекрасный вид развития детского ума, чувств, стимулирование творчества. Своей необычностью, новизной и разнообразием природа вызывает у наших воспитанников удивление, радость и восторг, желание больше узнать, побуждать их к передаче чувств и мыслей.
Дети с удовольствием наблюдают, сопоставляют, сравнивают, делают выводы. Большинство наших воспитанников умеют рассуждать, рассказывать и описывать элементарные явления природы.
С первого класса мы с ребятами начали узнавать местность, начиная с территории школы. Постепенно границы наблюдений расширяем. Выходили на поляну у реки, в поселок Механизаторов. В планах у нас Ахтырка, прогулка к реке Воря, и так далее.
Моим воспитанникам очень нравятся целевые прогулки. Хотя они кратковременны, эпизодичны, но очень разнообразны по тематике: наблюдения за особенностями погоды, за растениями, животными в разные времена года. Во время прогулок загадываются загадки, выполняются небольшие задания, сравниваются народные приметы с происходящими на данный момент явлениями.
Так же экскурсии помогают нам в изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине. Особая роль в патриотическом воспитании должна принадлежать военной истории, соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших его представителей, учится на героических примерах жизнедеятельности наших великих предков, дедов и отцов беззаветному служению Отечеству, готовности встать на его защиту. Историческая подготовка в определенной мере призвана решить задачи духовно-нравственного и идейного обеспечения процесса патриотического воспитания.
Со своими воспитанниками мы посетили музей Хотьковского военного завода. Нам провели интересную и познавательную экскурсию в прошлое униформы и защитных костюмов, а также показали новые изобретения, которые на данный момент пользуются большим спросом и не только в военной сфере.
Вспоминания о прогулках, экскурсиях, дети передают в рисунках.
Сегодня как никогда важен выбор средств обучения и воспитания, приобщения школьников к миру духовных ценностей истории и культуры. И мы считаем, что экскурсионная работа является одним из важнейших средств.
Спасибо за внимание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/06/picture-354439-1454777696.jpg)
Патриотическое воспитание дошкольников через организацию эколого- краеведческой работы.
Эта консультация познакомит воспитателей с проблемой воспитания любви к родному краю, его природе. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/11/picture-383208-1715456292.jpg)
Выступление «Патриотическое воспитание обучающихся во внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС ООО»
Выступление на секции «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» Республиканской научно-практичес...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/29/picture-374425-1388322971.jpg)
Программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся общеобразовательной организации
Программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи на 2018 – 2022 годы составлена с учетом конкретных условий школы, особенностей ученического...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/22/picture-1178892-1571774113.jpg)
«Военно-патриотическое воспитание обучающихся через создание моделей военной техники»
Военно- патриотическое воспитание обучающихся в объединении "Начальное техническое моделирование"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/22/picture-1178892-1571774113.jpg)
Презентация «Военно-патриотическое воспитание обучающихся через создание моделей военной техники»
Презентация составлена к выступлению "Военно - патриотическое воспитание обучающихся через создание моделей военной техники"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/15/picture-128725-1702605697.jpg)
«Патриотическое воспитание школьников через организацию внеурочной туристско- краеведческой деятельности»
laquo;Патриотическое воспитание школьников через организацию внеурочной туристско- краеведческой деятельности»....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/11/picture-1511762-1707654774.jpg)
Патриотическое воспитание обучающихся через учебную и внеурочную деятельность в условиях реализации ФГОС
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к свое...