Критерии оценивания проектной деятельности по математике в старшей школе (статья)
статья на тему
Статья посвящена актуальному вопросу методического обеспечения проектной деятельности в старшей профильной школе на примере отбора и конструирования критериев оценки проектной деятельности обучающихся.
Ключевые слова: оценивание, критерии, проект, проектная деятельность, профильное обучение.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Согласно Концепции модернизации российского образования на старшей ступени общеобразовательно й школы предусматривается профильное обучение и ставится задача создания “ системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся <…>, отработки гибкой системы профилей и кооперации старшей ступени школы <…> ”.
Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса
Проектная деятельность предполагает определённую совокупность учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Е.С.Полат
В проектной деятельности можно выделить следующие стороны оценивания : 1. оценивание продукта проектной деятельности обучающегося; 2. оценивание процесса проектной деятельности обучающегося; 3. оценивание оформления проекта; 4. оценивание защиты (презентации) проекта.
Условие задачи: ребра правильной четырёхугольной призмы равны 1, 4 и 4. Найдите расстояние от вершины до центра основания призмы, не содержащего эту вершину Решение данной задачи можно получить, воспользовавшись: поэтапно-вычислительным методом; координатным методом; координатно-векторным методом; векторным методом; методом объёмов.
перечень критериев с показателями оценивания защиты данного проекта
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Критерии оценивания проектной деятельности учащихся.
Критерии оценивания таких работ над проектом как публикация и презентация.Подробная инструкция по каким параметрам оценивается такой вид работы....
Статья на тему: "Критерии оценивания проектной деятельности на уроках биологии".
В статье показаны критерии для оценивания проектной деятельности, которые учащиеся используют при защите проектов. Учащиеся самостоятельно проводят оценку презентаций своих проектов, которые в г...
Критерии оценивания проектной деятельности учащихся
Критерии оценивания проектной деятельности учащихся...
Критерии оценивания учебной деятельности по математике
Критерии оценивания учебной деятельности по математике(доклад)....
