Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников Педагогический совет МБОУ «Муромцевский лицей» 27 февраля 2015 г. А.Г. Ромахова

Слайд 2

Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Профсоюзом работников народного образования и науки Российской Федерации разработан Кодекс профессиональной этики п едагогических работников

Слайд 3

Кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, разработан на основании положений Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

Слайд 4

Цели кодекса Установления этических взаимоотношений между всеми участниками образовательного процесса. Поднятия престижа профессии педагога. Создания в общественном сознании положительного имиджа учителя. Обеспечение улучшения психологического микроклимата. Оптимизация общения образовательной организации с внешней средой и в целом устойчивого ее развития в современных условиях .

Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ образование неотделимо от воспитания, фундаментом которого является гуманизм, нравственность, этическая культура; для всестороннего развития детей необходим благоприятный психологический климат, который формируется в первую очередь учителем, воспитателем; профессионализм и эффективность деятельности педагога в значительной степени определяется его этической культурой ;

Слайд 6

АКТУАЛЬНОСТЬ установление этических норм и правил поведения педагогических работников должно положительно повлиять на взаимоотношения всех участников образовательного процесса на основе равенства партнеров; важнейшим компонентом педагогической этики является выстраивание отношений педагог-ребенок (обучающийся), педагог инициирует чувство достоинства в ребенке, признает значимость его личности, занимает позицию равноправного участника общения.

Слайд 7

Требования к педагогу Уважать честь и достоинство обучающихся, развивать у них познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям и коллегам.

Слайд 8

Требования к педагогу Педагогам следует избегать конфликтных ситуаций, быть образцом профессионализма, безупречной репутации, своим личным поведением подавать пример честности, беспристрастности и справедливости.

Слайд 9

В нешний вид педагога должен соответствовать общепринятому деловому стилю