Жестокое обращение с детьми. Помощь детям при насилии.
презентация к уроку ( класс) на тему

Слайд 1

Жестокое обращение с детьми Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения Чватова Екатерина педагог-психолог

Слайд 2

Жестокое обращение с детьми осуществление физического или психического насилия над детьми; покушение на их половую неприкосновенность; применение недопустимых способов воспитания (грубость, пренебрежительное, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбления); эксплуатация детей; плохое содержание детей (непредставление им продуктов питания) и пр.

Слайд 3

Формы: Физически жестокое обращение Сексуальное насилие Эмоциональное (психологическое) насилие Пренебрежение

Слайд 4

Физическое насилие — действия (бездействие) со стороны родителей (иных законных представителей), других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения: нанесение ребенку физических травм и телесных повреждений, применение жестоких физических наказаний.

Слайд 5

Сексуальное насилие (или развращение) - вовлечение ребёнка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды. Это любой контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции.

Слайд 6

Психологическое (эмоционально дурное обращение) насилие - периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребёнка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

Слайд 7

Пренебрежение потребностями и нуждами ребенка – это невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании. Пренебрежение включает в себя ряд таких проявлений, как пренебрежение потребностями в образовании и развитии, медицинской помощи при наличии у ребенка хронических заболеваний.

Слайд 8

Реакция на психологическую травму ребенком в разные возрастные периоды 1 Дети младшего школьного возраста Амбивалентные чувства по отношению к взрослым, сложности в определении семейных ролей, страх, чувство стыда, отвращения, недоверия к миру. Стремление скрыть причину повреждений и травм, ощущение одиночества, отсутствие друзей, боязнь идти домой после школы и странные пищевые пристрастия. В поведении: отстраненность от людей, нарушения сна, аппетита, агрессивное поведение, молчаливость либо неожиданные разговоры. 2 Дети 9-13 лет То же, что и для детей младшего школьного возраста, а также депрессия, чувство потери ощущений. В поведении: изоляция, манипулирование другими детьми, противоречивое поведение.

Слайд 9

Реакция на психологическую травму ребенком в разные возрастные периоды 3 Подростки 13-18 лет Стыд, вина, недоверие, амбивалентные чувства по отношению к взрослым, несформированность социальных ролей и своей роли в семье, чувство собственной ненужности. В поведении: попытки суицида, уходы из дома, агрессивное поведение, непоследовательность и противоречивость поведения, пробы наркотиков и алкоголя.

Слайд 10

Помощь детям и подросткам, пережившим насилия и жестокость, должна быть направлена на возможно полное устранение их последствий и принятие мер по прекращению насильственных действий. Выделяют ряд особенностей такого рода помощи: • полное признание основных прав детей и подростков: на жизнь, личную неприкосновенность, защиту и достойное существование; • анонимность и конфиденциальность, повышающие вероятность обращения жертв насилия за помощью.

Слайд 11

Спасибо за внимание.