Круглый стол презентация
презентация к уроку ( класс) на тему

Слайд 2

Цель круглого стола - обсуждение мнений учителей начальной школы по поставленной проблеме с разных точек зрения, распространение передового опыта педагогов в реализации ФГОС начального общего образования.

Слайд 4

Рекомендации круглого стола «Опыт реализации ФГОС в начальных классах ОУ Белокалитвинского района: проблемы и достижения» Участники круглого стола «Опыт реализации ФГОС в начальных классах ОУ Белокалитвинского района: проблемы и достижения», обсудив важные вопросы, связанные с реализацией ФГОС, выявили затруднения, которые испытывает учитель с их освоением. Анализ этих проблем позволяет найти возможность преодолеть эти затруднения и наметить путь к освоению ФГОС учителем по следующим направлениям организации педагогического процесса: 1. Соотнести содержание образовательного процесса с федеральным стандартом (ФГОС от 06 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образования и введения в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»). 2. Проводить обучение в начальной школе по учебно-методическим комплектам нового поколения, соответствующим грифу ФГОС.

Слайд 5

Изучить теоретические основы (суть) и понятийно-терминологический аппарат ФГОС . Развивать интеллект, расширять культурный кругозор как новое требование и к жизни, и к профессиональной подготовке, предъявляемое к учителю. Это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС . 5. Овладеть методикой проектирования деятельностной модели урока, проектирования урока по требованиям ФГОС. 6. Формировать метапредметные компетентности при использовании в образовательном процессе определённые технологии обучения и воспитания: - развивающего мышления; - развития критического мышления через письмо и чтение; - ТРИЗ (теория решения изобретательских задач); - технологический компонент развивающего урока; - метод проектов; - исследовательская деятельность; - эвристическое обучение; - игровая технология.

Слайд 6

7. Разработать в каждой школе технологию уровневых шкал для оценки личностных и метапредметных результатов образования. Создать в школе банк методических ресурсов по всем метапредметным и личностным результата в соответствии с ФГОС. 8.Разработать систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования . 9 . Соединить в единый образовательный процесс урочную и внеурочную деятельность учителя, учащихся в рамках реализации основной образовательной программы общего образования на основе практико-ориентированной деятельности . 10. Установить сетевое взаимодействие между преподавателями Белокалитвинского района в решении проблем, связанных с преподаванием, обменом опыта.