Доклад на тему «От результатов диагностических работ к независимой оценке ГИА»
материал на тему

МБОУ Новотроицкая средняя общеобразовательная школа

Доклад на тему «От результатов диагностических работ к независимой оценке ГИА»

Учитель русского языка и литературы:

Мелькова С.В.

2015 г

Результаты  ГИА  по русскому языку (2014-2015 уч.год)

По данному направлению проводились административные контрольные работы,  пробные экзамены,  а  также диагностические работы ( по материалам ФИПИ) в рамках плана подготовки к ГИА.  Все диагностические и административные работы проводились по приказам директора школы в соответствии с требованиями. Всего в течение года были проведены 7 работ по русскому языку.  Для итоговой диагностики были выбраны  результаты административных контрольных работ,  пробных экзаменов и результаты  сдачи ГИА.

Динамика качества выполнения диагностических работ по  русскому языку.

Мониторинг результативности  диагностических работ показал, что успеваемость  по русскому языку в этом учебном году была на среднем уровне.

Типичные ошибки  обучающихся 11 класса  раскрывают недостаточный уровень сформированности  ЗУН по русскому языку:

-  соблюдение последовательности в изложении текста

-  отбор материала, касающегося  содержания высказывания

-   большой процент грамматических ошибок (правописание производных предлогов, безударных гласных в корне,  падежных окончаний  частей речи,   раздельное написание предлогов)

- пунктуационные ошибки (постановка знаков препинания в сложном предложении, предложении с  обособленными определениями и дополнениями, предложениях с вводными словами)

Все ошибки  промежуточного контроля и пробных экзаменов учтены мною при подготовке  обучающихся к ГИА в районе, что отразилось на результате экзамена.

 Проведя диагностику  ошибок, я  индивидуально работала с учащимися над ликвидацией орфографических, пунктуационных, речевых, грамматических ошибок.

Результат  сдачи  ГИА по русскому языку в 2014-2015  учебном году показал, что  мне к концу года удалось вывести обучающихся к высокому  показателю сдачи ГИА.