Мониторинг по предметам
материал

СПРАВКА

по результатам мониторинга (входной, промежуточный, итоговый) формирования УУД

1. Предмет:

биология

2. Классы:

6а,6б,6в,6г,6д

3. Дата

15.09-18.09.2020

4. Педагог

Шишкина Н.А.

5. Исследуемые УУД

Предметные, метапредметные за курс биологии 5 класс

6. Форма диагностирования, количество используемых вариантов,

тест

7. Количество используемых вариантов

2

8. Дата и номер протокола заседания МО,  утвердившего КИМ

9. Итоговая таблица результатов:

Класс

Кол-во детей в классе

Кол-во писавших

Написали на

% качества

% успеваемости

кол-во

%

«5»

«4»

«3»

«2»

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

6А

29

21

72%

6

29%

9

43%

6

29%

0

0%

72%

100%

6Б

30

30

100%

11

37%

10

33%

8

27%

1

3%

70%

97%

6В

29

22

76%

9

41%

5

23%

4

18%

4

18%

64%

82%

6Г

28

26

93%

4

15%

12

46%

5

19%

5

19%

61%

81%

6Д

30

30

100%

7

23%

13

43%

5

17%

4

13%

66%

87%

итого

87

77

88%

37

29%

49

38%

28

22%

14

11%

67%

89%

10. Западающие УУД (типичные ошибки)

умение определять растения разных эклогоических групп и их взаимоотношения в сообществе

11. Планируемые меры по коррекции выявленных затруднений

включение данных вопросов в последующие уроки

12. Справку составил

Шишкина Н.А.

СПРАВКА

по результатам мониторинга ( итоговый) формирования УУД

1. Предмет:

биология

2. Классы:

6

3. Дата

18.05-28.05.2021

4. Педагог

Шишкина Н.А.

5. Исследуемые УУД

 Метапредметные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал составлять целое из частей, самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты, умение  приводить доказательства необходимости каждого органа для нормальной жизнедеятельности растения. Предметные УУД: Знание органов растений и их функций,  умение различать  на рисунках, таблицах и гербарных материалах органы растений, сопоставлять их строение и выполняемые функции.

6. Форма диагностирования, количество используемых вариантов,

7. количество используемых вариантов

2

8. Дата и номер протокола заседания МО,  утвердившего КИМ

9. Итоговая таблица результатов:

Класс

Кол-во детей в классе

Кол-во писавших

Написали на

% качества

% успеваемости

кол-во

%

«5»

«4»

«3»

«2»

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

6А

29

26

70%

1

4%

12

46%

10

38%

3

12%

50%

88%

6Б

28

28

100%

6

21%

12

43%

10

36%

0

0%

64%

100%

6В

29

28

97%

0

0%

15

54%

12

43%

1

4%

54%

96%

6Г

28

20

71%

2

10%

7

35%

10

50%

1

5%

42%

95%

6 Д

29

19

66%

2

11%

8

42%

7

37%

2

7%

53%

93%

итого

86

65

81%

11

9%

54

44%

49

41%

7

6%

53%

94%

10. Западающие УУД (типичные ошибки)

4%   на знают формулы семейств растений

  6 % не уменют находить и исправлять ошибки в тексте.

5 % не  умеют  находить и исправлять ошибки в тексте.

11. Планируемые меры по коррекции выявленных затруднений

индивидуальная работа с отстающими, усилить контроль за выполнением домашних заданий.

12. Справку составил

учитель биологии Шишкина Н.А.