Методическая разработка по проведению Мастер-класса "Образовательная робототехника"
методическая разработка

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

ЦЕНТР ДЕТСКОГО (юношеского)  ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА “ЮНОСТЬ”

Адрес: Россия, 141300, Московская область, г. Сергиев Посад,  проезд Новозагорский, д. 3А         тел: (496) 540-49-38 e-mail: unostcdtt@mail.ru

МАСТЕР-КЛАСС

в рамках мероприятия

«День округа»

Творческое объединение «Робототехника».

Педагог дополнительного образования

Скрипников Николай Евгеньевич

Тема: Образовательная робототехника

2021 г.

Место проведения: г. Сергиев Посад

Продолжительность мастер-класса: 45 минут.

Цель мастер-класса: формирование профориентации подростков и юношества в процессе конструирования и программирования роботов LegoMindstormsEV3.

Задачи:

• ознакомление с образовательной робототехникой;
• развитие логического и алгоритмического мышления и навыков;
• ознакомление с основной палитрой языка программирования NXT-G;
• анализ готовой программы по поведению робота;
• программирование робота на языке программирования NXT-G. Оборудование:

Персональные компьютер (5 шт), робот (5 шт), собранный из деталей конструктора LegoMindstorms9797, поля для соревнований роботов, мультимедийное оборудование. Раздаточный материал:

Роботы, собранные из деталей конструктора LegoMindstorms9797.

Структура мастер-класса

Организационный момент - 1 минута;

Вводная часть:

Мастер-класс «Образовательная робототехника»

Вводная беседа - 3 минуты;Презентация по теме - 6 минут; Основная часть:

Демонстрация готовых роботов - 5 минут;

Программирование (самостоятельное программирование роботов участниками мастер-класса) - 20 минут;

Демонстрация видеороликов с роботами, созданными в творческом объединении «LEGO- роботы» (видеоролики демонстрируются параллельно с самостоятельным программированием роботов участниками мастер-класса) - 20 минут.

Презентация роботов с самостоятельно написанными программами - 5

минут;

Заключительная часть: Подведение итогов - 3 минуты; Рефлексия - 2 минуты.

Ход мастер-класса

Организационный момент: Приветствие, представление педагогов, проводящих мастер-класс.

Вводная беседа: вступительное слово педагога Скрипникова Н.Е. Презентация «Что такое робот», обзор применения и использования роботов в различных областях деятельности человека.

Объявление темы мастер-класса - «Образовательная робототехника» - универсальный инструмент для образования. Вписывается и в дополнительное образование, и во внеурочную деятельность, и в преподавание предметов школьной программы, причём в чётком соответствии с требованиями ФГОС. Подходит для всех возрастов - от дошкольников до профобразования. Обучение детей с использованием робототехнического оборудования - это и обучение в процессе игры и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлечённых своим делом, самодостаточных людей нового типа. Немаловажно, что применение робототехники как инновационной методики на занятиях в учреждениях дополнительного образования, средних общеобразовательных школах обеспечивает равный доступ детей всех социальных слоёв к современным образовательным технологиям.

Образовательная робототехника даёт возможность на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении.

Робототехнику можно использовать в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании, в области начального профессионального образования.

Одной из важных особенностей работы с образовательной робототехникой должно стать создание непрерывной системы - робототехника должна работать на развитие технического творчества, воспитание будущего инженера, начиная с детского сада и до моментаполучения профессии и даже выхода на производство.

Демонстрация готовых роботов:

• робот для соревнований «Траектория» (робот может двигаться вдоль чёрной линии по датчику освещённости);
• робот «Любопытный» (робот может по ультразвуковому датчику приближаться к человеку, если расстояние больше 50 см и отъезжает от него при уменьшении этого расстояния);
• робот «Танцор» (робот с датчиком звука - микрофоном, «танцует», совершая повороты вправо, влево, по громкому звуку).

Программирование (самостоятельное программирование роботов участниками мастер-класса).

Участники мастер-класса выполняют задания в соответствии с обозначенной задачей, индивидуальное создание задуманного - по два человека на один компьютер с помощью педагога создают простые программы для роботов:

• роботговорит«Hello», «Lego», «Mindstorms», «Goodbye» ит. д.
• движение вперёд, назад, поворот влево, вправо одним колесом, поворот по танковой схеме.
• включить лампочку красного цвета, жёлтого цвета, зелёного цвета. Каждая группа загружает созданную программу в робота и анализирует выполнение роботом программы.

Для участников мастер-класса, не участвующих в программировании роботов, демонстрируются видеоролики с роботами, созданными в творческом объединении «LEGO- роботы». Афиширование - представление выполненных работ.

Подведение итогов.

На этом мастер-классе мы узнали, что такое «робот», узнали область их применения, а самое главное мы научились самостоятельно создавать программы для роботов.

Рефлексия (Некоторые вопросы для рефлексии):

• Какую задачу решали? Что надо было сделать? Что делали? Как выполняли задание? Что не получилось и почему? Что следует делать в дальнейшем? Что может помочь в дальнейшей работе?
• Какие трудности (проблемы) возникли (испытывали)? Почему? Как они были преодолены?
• Что хотели? Чего достигли? Как этого достигли? Что нас не устраивает?

Используемая литература и Интернет ресурсы:

Индустрия развлечений. ПервоРобот. Книга для учителя и сборник проектов. LEGOGroup, перевод ИНТ.

ФилипповС.А. Робототехника для детей и родителей; Изд. «Наука», Серия Шаги в кибернетику; 2011.

Козлова В.А., Робототехника в образовании [электронный ресурс] //http://lego.rkc-74.ru/index.php/2009-04-03-08-35-17, Пермь, 2011. Оуэн Бишоп Программирование LEGOMINDSTORMSNXT; 2008. http://www. membrana.ru. Люди. Идеи. Технологии. http://www. all-robots.ruРоботы и робототехника. http://www. roboclub.ruРобоКлуб. Практическая робототехника. http://www. robot.ruПортал Robot.RuРобототехника и Образование. http://www. rusandroid.ru. Серийные андроидные роботы в России.