Критерии и показатели оценки результативности профессиональной деятельности (достижений)учителя технологии Лебедевой Т.В. для установления соответствия квалификационной категории
учебно-методический материал

Аналитическая справка

КРИТЕРИЙ I. « Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»

1.1 Позитивная динамика учебных достижений учащихся

   Лебедева Т.В.  в совершенстве владеет методикой преподавания современного урока, умеет осуществлять оптимальный отбор методов, форм и средств обучения на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения. Один из важнейших показателей учителя-предметника - это успеваемость учащихся. Все эти годы у Лебедевой Т.В.  не было ни одного неуспевающего, наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся.

Целенаправленная работа учителя, внедрение в практику работы проблемных, частично - поисковых, развивающих принципов обучения позволяет добиваться стабильно хороших результатов. Уроки Татьяны Васильевны  отличает высокая плотность, темп, широкая реализация межпредметных связей. Она успешно внедряет новые технологии. Разнообразие различных форм работы:        коллективной, индивидуальной,

самостоятельной, групповой, парно-групповой даёт возможность учителю включать обучающихся в активную познавательную деятельность.

Работая над повышением качества знаний, Татьяна Васильевна  уделяет внимание росту индивидуальной успеваемости обучающихся.

 Приложение К1П1

      1.2. Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся

      Неотъемлемой частью профессиональной деятельности учителя является организация   социально значимой  деятельности обучающихся, которая способствует их социализации,  расширению их представлений о мире и собственном участии в нём и даёт возможность для самовыражения учащихся.

       Учителем  Лебедевой Т.В. ведётся целенаправленная работа по патриотическому воспитанию. Лебедева Т.В.  систематически проводит уроки,  а так же классные часы о героях, принесших славу России (с использованием ИКТ),  Уроки мужества и Уроки памяти, встречи с ветеранами. Лебедева Т.В.  принимает активное  участие в организации деятельности обучающихся в ежегодных социально-значимых проектах и акциях МАОУ СОШ №19.

    Лебедева Т.В. ежегодно проводит и организовывает предметные недели, конкурсы, выставки творческих работ.

Приложение К1П2

3. Познавательская активность обучающихся по предмету

       Используя различные элементы образовательных технологий, приемы и методы, Татьяна Васильевна  создает условия для вовлечения каждого

ученика  в активную познавательную и творческую деятельность, развивает самостоятельность обучающихся.

  Лебедева Т.В. являлась за отчетный период руководителем  кружка при школьном литературно-краеведческом  музее им. Н.А.Островского.

      Школьный музей функционирует в режиме творческого научно-исследовательского центра,  в основе организации работы музея лежит технология личностно-развивающей деятельности,  предметом исследования школьников являются объекты местного (исторического, литературного)  значения, исследования учащихся интегрируются с программным материалом по культуре, технологии  и другим предметам; школьный музей является эффективным средством интеграции основного и дополнительного образования детей.

   Учащиеся ежегодно представляют свои проекты  на  муниципальном конкурсе проектов

 « Как прекрасен этот мир». Проекты  учащихся постоянно занимают призовые места. Кроме того, результаты проектной деятельности оформляются в виде стендов, альбомов, презентаций,  сами становясь частью музейного фонда или непосредственно экспонатами одной из выставок.

Приложение К1П3

Директор МАОУ СОШ №19                                                       А.М.Лобанов