УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное бюджетное образоовательное учреждение дополнительного образования

ЦЕНТР ДЕТСКОГО (юношеского)  ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА “ЮНОСТЬ”

Адрес: Россия, 141300, Московская область, г. Сергиев Посад, ,проезд Новозагорский, д. 3А         тел: (496) 540-49-38 e-mail: unostcdtt@rambler.ru

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

Творческое объединение «Начальное техническое моделирование».

Педагог дополнительного образования

Романова Юлия Александровна

Тема: «Изготовление модели грузового автомобиля»

2017 г.

Цель:        - привить учащимся интерес  к практическому моделированию.

Задачи:    - научить изготавливать модель грузового автомобиля;

                - развивать глазомер, координацию рук, художественный вкус;

                - научить читать несложные чертежи различных моделей;

                - воспитывать   умение работать в коллективе, аккуратность,

                  дисциплинированность.

Оборудование:  - демонстрационный материал (модель грузового автомобиля);

                            - чертежи – развертка модели грузового автомобиля;

                            - цветные карандаши, клей, циркуль, ластик, ножницы;

                            - классная доска (написан план изготовления грузового автомобиля).

План проведения занятия

1. Организационный момент.
2. Проверка готовности рабочих мест.
3. Правила охраны труда при работе с колющим и режущим инструментами.
4. Сообщение темы и целей занятия.
5. Объяснение материала.
6. Практическая работа.
7. Подведение итогов.
8. Уборка рабочих мест.

Ход проведения занятия:

1. Организационный момент.

Учащиеся занимают рабочие места  за учебными столами.

Педагог: Здравствуйте ребята. Сегодня мы проводим занятие, которое  связано с техническим видом транспорта – автомоделированием. Приготовьте свои рабочие места.

      2. Проверка готовности рабочих мест.

Педагог: Все  что нужно для работы лежит у вас на столах: чертежи-развертки модели грузового автомобиля, линейка, клей, ножницы, цветные карандаши, ластик, циркуль.

      3.  Правила охраны труда при работе с колющим и режущим инструментом.

Педагог: Прежде чем  приступить к работе, давайте повторим   правила безопасной работы и технике безопасности:

- начинать работу с разрешения педагога;

- соблюдать в кабинете порядок и дисциплину;

- аккуратно обращаться с инструментом;

- работать только исправным инструментом;

- о неисправности инструмента немедленно сообщить педагогу;

- по окончании работы  убрать свое рабочее место.

      4. Сообщение темы и цели занятия.

Педагог: Тема занятия: - «Изготовление модели грузового автомобиля».

                Цель: познакомить учащихся с таким видом   технического творчества, как автомоделирование.

                Задача: научить изготавливать модель грузового автомобиля по  чертежу-развертке. Время отведенное на работу – 40 мин.

      5. Объяснение материала.

Педагог: Ребята, у вас на столах лежат чертежи-развертки  модели грузового автомобиля. На нем указаны основные элементы корпуса грузового автомобиля. Изготовление модели   грузового автомобиля начинаем с раскрашивания чертежа-развертки. После раскрашивания приступаем к вырезанию разрисованного чертежа-развертки.

Вырезав раскрашенный чертеж, начинаем сгибать его по линиям сгиба при помощи линейки (чтобы линия сгиба получилась  ровная и аккуратная).

Когда вы согнете все линии сгиба, то увидите, что чертеж-развертка приобрел форму грузового автомобиля.

Приступаем к склеиванию заготовки. Смазываем аккуратно клапаны для склеивания клеем и соединяем по линии   контура.

Модель грузового автомобиля готова.

    6. Практическая работа.

Педагог: приступаем к работе. Если кому-то из вас  что-то непонятно,  обращайтесь ко мне за помощью. Не забывайте о порядке  на вашем рабочем столе и правилах правильного обращения с чертежными, колющими и режущими инструментами. Начинаем работу. Если кто-то забудет порядок выполнения работы, на доске  записан план изготовления модели грузового автомобиля.

План изготовления   модели грузового автомобиля.

1. Раскрашивание чертежа-развертки.
2. Вырезание чертежа-развертки.
3. Сгибание чертежа-развертки по линиям сгиба.
4. Склеивание модели.
5. Техническое решение (самостоятельный выбор цветов  для раскрашивания модели.

7. Подведение итогов.

Педагог: Давайте поставим ваши модели  грузовых автомобилей на один стол   и рассмотрим их. Что же у нас  получилось? Посмотрите, у каждого из вас  получилась особенная, ни на чью не похожая модель. И хотя они сделаны по одному чертежу, они все разные.

Молодцы. Хорошая работа.

8. Уборка рабочего места.

Учащиеся убирают свои рабочие места и приводят в порядок  инструменты и чертежи.