Карта одарённого ребёнка - Исканцева Екатерина
проект на тему

КАРТА НА ОДАРЁННОГО РЕБЁНКА

ХАРАКТЕРИСТИКА

Ученицы 6-Б класса

Харцызской ОШ№5

Исканцевой Екатерины  Игоревны,

29.11.2004 года рождения,

проживающей по адресу:ул Адамца 62а/11

Екактерина учится отлично , с интересом, много читает. Основной мотив учебной деятельности – получение знаний и общение с окружающими. На протяжении ряда лет занималась в школе Исскуств. Победительница Международной дистанционной олимпмады проекта « ИНФОУРОК» по русскому языку, математике и технологии.

Принимала активное участие в общественной жизни класса и школы, с полной ответственностью относилась к выполнению общественных поручений, любое задание стремилась выполнить как можно лучше.

Екатерина  достаточно активная девочка . Её отличает инициативность и ответственность в выполнении поручений, трудолюбие. Для Катюши  характерна высокая организованность: старается спланировать свою деятельность и придерживаться плана, распределяя время на выполнение. Девочка аккуратная, опрятная, бережно относится к своим вещам и вещам товарищей. К критике относится довольно спокойно, выслушивая все замечания, но высказывает своё мнение при несогласии в спокойной форме. Успех вызывает приподнятое настроение, уверенность в решении более сложных задач. У девочки сформирована мотивация  на успех, к неудачам относится с пониманием, анализируя причины, составляя планы новых действий. На настроение неудачи практически не влияют. Наблюдается непродолжительное снижение настроения.

В межличностных отношениях для девочки характерны общительность, вежливость и тактичность. Свои действия Екатерина  самостоятельно контролирует, иногда нуждается в поддержке и контроле со стороны авторитетных личностей. Девочка в общении непосредственна, искренне относится к другим, но сдержанна в эмоциональных проявлениях, соотносит свои реакции с поведением окружающих людей. В отношениях с товарищами проявляет уважение и терпимость. Уверена в положительном отношении к себе с их стороны. Прислушивается к мнению коллектива, не может высказать своё несогласие  и обосновать его. В классе является лидером. Неконфликтна, возникающие проблемы в общении решает на основе компромисса. С уважением относится к учителям.

Черты характера – настойчивость, общительность, трудолюбие, целеустремлённость, чувство долга и развитая ответственность за свои действия и решения.

Взаимоотношения в семье устойчивые, благоприятные. Опекун – тётя Исканцева Инна Николаевна  придерживается демократического стиля воспитания, основанного на доверии, ответственности и взаимопонимании.      

Директор  ОШ №5                                                                         Г.Ф.Авдеев                                              

Классный руководитель                                                                С.И.Жовтобрюх                            

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОДАРЁННОГО РЕБЁНКА

ФИО – Исканцева Екатерина Игоревна

Дата рождения – 29.11.2004

Домашний адрес – г.Харцызск ул.Адамца  д. 62а кв 11

Выявленная сфера одарённости – математические науки, эстетическая

                                                              направленность, лидерские качества,

                                                              гуманитарные науки, декоративно- прикладное

                                                              творчество

Поддержка и развитие одарённости

- воспитывать интерес к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;

- готовить к выбору будущей профессии, развивать интерес к избранной специальности, помочь приобрести дополнительные знания, умения и навыки в интересующей области;

- развивать навыки научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;

- развивать  навыки самостоятельной работы с научной литературой, обучать методике обработки полученных данных и анализу результатов.

Индивидуальная работа

1. Работа с учителем – Кравченко Валентиной Викторовной
2. Работа с учителем – Жовтобрюх Светланой Ивановной
3. Работа с учителем – Косенко Татьяной Тимофеевной

Формы работы с одаренными детьми:

4. - индивидуальные занятия , занятия в малых группах;
5. - факультативы
6. - система   соревнований, олимпиад различного уровня;
7. - работа по индивидуальному  плану