АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ 11 КЛАСС
презентация к уроку (11 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Шаг первый Я внимательно читаю формулировку темы

Слайд 3

Шаг второй Выделяю в ней «опорное» слово или выражение, в котором мне видится главный смысл

Слайд 4

Шаг третий Пытаюсь своими словами, коротко сформулировать тему

Слайд 5

Шаг четвёртый Поворачиваю тему к себе, спрашиваю себя: «Что я хочу сказать по этому поводу?», «Что я могу сказать по этому поводу?»

Слайд 6

Шаг пятый Я кратко пытаюсь ответить на эти вопросы – одним – двумя предложениями, я записываю их в черновике как в твиттере . Это может быть началом, отправной точкой моих рассуждений и вступительной частью моего сочинения

Слайд 7

Шаг шестой Я пытаюсь занять другую (противоположную) позицию по отношению к своей мысли, представить себе своего оппонента и начать с ним диалог, пытаясь доказать верность своего рассуждения

Слайд 8

Шаг седьмой Вспоминаю примеры из литературных произведений, которые помогут мне доказать свою правоту

Слайд 9

Шаг восьмой Выстраиваю логическую последовательность своих доказательств

Слайд 10

Шаг девятый Записываю их, составляю план

Слайд 11

Шаг десятый Пишу черновик, пытаясь связно, красноречиво и убедительно изложить свои мысли

Слайд 12

Шаг одиннадцатый Возвращаюсь к началу своих рассуждений; сравниваю исходную мысль и мысли, которые пришли во время рассуждения, обращения к художественным текстам; делаю выводы, записываю их; это заключительная часть моего сочинения

Слайд 13

Шаг двенадцатый Я проверяю написанное, переписываю в чистовик; проверяю пунктуацию и орфографию; ещё раз читаю, нахожу ошибки , исправляю их