План работы по аттестации
материал на тему

№ п/п

Содержание деятельности

Сроки

Форма результатов

Информационный этап

1.

Ознакомление с перспективным планом-графиком прохождения  очередной аттестации и повышения квалификации.

cистематически

в межаттестационный период

Взятие на заметку

2.

Изучение информации об аттестации педагогических работников на школьном стенде «Аттестация»  и на сайте УО.

по мере поступления информации

Взятие на заметку

3.

 Корректировка перспективного плана прохождения аттестации и повышения квалификации

по мере поступления информации

Взятие на заметку

4.

Ознакомление  с нормативно-правовой базой по аттестации педагогических работников.

за месяц до подачи заявления на аттестацию

 Изучение нормативно-    

 правовой базы по аттестации  на сайте МОи Н РТ, на сайте УО и ОУ;  консультации

 с  координаторами по  

 аттестации ОУ и УО

5.

Консультации по вопросам подачи заявлений для аттестации на квалификационную категорию, формам и процедурам проведения аттестации  с  координаторами по аттестации ОУ и УО. 

в соответствии с графиком подачи заявлений

Взятие на заметку

Мониторинг профессиональной деятельности педагога

1.

Самоанализ эффективности работы  педагогического работника.

межаттестацион-ный период

Выступление на ШМО,

август, 2015 г.

2.

Прохождение курсов повышения квалификации.

межаттестацион-ный период

Апрель 2013 г.

3.

Проведение открытых уроков, семинаров, «мастер-классов».

межаттестацион-ный период

1. Открытый урок биологии в 9 В классе на тему: «Абиотические факторы среды.» в рамках  проведения регионального экологического семинара, май, 2012 г.

2. Открытый урок биологии  в 9 В классе на тему: «Приспособленность организмов – результат действия факторов  среды.» в рамках  предметной недели МО учителей естественно-научного цикла, октябрь, 2012 г.

3. Открытый урок  биологии  в  6 Б классе по теме: «Органы растения. Организм – единое целое.»  в рамках проведения районного семинара учителей биологии, ноябрь, 2013 г.

4. Открытое внеклассное мероприятие  в 5 Б классе на тему: «Судьба природы – наша судьба” в рамках  участия в республиканской эколого-просветительской акции «Единый экологический урок», декабрь, 2013 г

5.  Открытый урок природоведения в 5 Б классе на тему: «Водная среда обитания.» в рамках предметной  недели МО учителей естественно-научного цикла, март, 2013 г.

6. Открытое внеклассное мероприятие в 8-ых классах на тему: «Здоров будешь-все добудешь!»  в рамках Недели здоровья, март, 2013 г.

7. Открытый урок биологии  в 6 Б классе на тему: «Природные сообщества. Цепи питания.» в рамках предметной недели  МО учителей естественно-научного цикла, апрель, 2014 г.

8. Открытое внеклассное мероприятие в 6 Б классе на тему: «Земля у нас одна!» в рамках  проведения экологического праздника «День Земли», апрель, 2014 г.

9. Открытый  урок  природоведения в 5 Б классе на тему: «Человек в ответе за природу.» в рамках участия в республиканской эколого-просветительской акции «Единый экологический урок», май, 2014 г.

10. Открытое внеклассное мероприятие в 6 Б классе на тему: «Природа не прощает ошибок.” в рамках участия в республиканской эколого-просветительской акции «Единый экологический урок.», сентябрь, 2014 г.

11. Открытый урок биологии  в 6 Б классе на тему: «Среда обитания организмов. Факторы среды.» в рамках предметной недели МО учителей естественно-научного цикла, апрель, 2015 г.

12. Открытое внеклассное мероприятие в 10-11 классах на тему: «Эта простая, но удивительная вода!” в рамках  участия во Всероссийском экологическом проекте «Хранители воды.», апрель, 2015 г.

13. Открытое внеклассное мероприятие  в 6-ых классах «Лесные Робинзоны» в рамках проведения республиканского   Урока чистоты, 2015 г.

14. Открытое внеклассное мероприятие в 7 -8 классах на тему «Мир воды» в рамках   проведения Всероссийского экоурока  «Вода России.» 2015 г.

4

Выступления.

межаттестацион-ный период

1. Воспитательный потенциал предмета биологии. Семинар учителей биологии и химии

на базе МОУ «Старомихайловская СОШ»,

2011 г.

2. Повышение учебной и познавательной мотивации школьников через проектную деятельность. Методсовет № 4, 2011 г.

3.  Критерий эффективности предпрофильной и профильной подготовки как одно из условий социализации школьников Педсовет № 2,

2012 г.

4. Организация проектной и исследовательской деятельности  учащихся.» Методсовет № 2, 2013

5. Формирование экологической культуры школьников и их родителей. Научно-методический семинар для работников дошкольного и школьного образования на базе   ГАОУ ВПО   «Альметьевский  государственный институт муниципальной службы.», 2013 г.

6. Повышение эффективности современного урока через использование инновационных технологий.  Семинар учителей биологии  на базе МБОУ «Русско-Акташская СОШ», 2013 г.

7. Пути повышения учебной мотивации в условиях современной школы. Семинар учителей МО естественно-научного цикла,

2013 г.

8. Экологическое воспитание школьников, Научно-методический семинар для работников дошкольного и школьного образования  на базе ГАОУ ВПО  «Альметьевский  государственный институт муниципальной службы.», 2014 г.

 9. Составление рабочих программ по учебным предметам естественно-научного цикла с учетом требований новых ФГОС. ШМО учителей естественно-научного цикла, 2015 г.

5.

Мониторинг результатов участия педагогического работника в конкурсах, семинарах, фестивалях педагогического мастерства и т.д.

межаттестацион-ный период

1. Республиканский конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей, методических разработок по экологии и биологии. Диплом  I степени, 2011 г.

2. Республиканский конкурс на соискание Гранта “Наш лучший учитель”. Победитель, 2011

3. Региональный конкурс “Учителями славится Россия. Направление: Учебная деятельность.»

 I место, 2012 г. 

4. Конкурс  на соискание Гранта главы Альметьевского муниципального района для лучших  педагогических работников муниципальных учреждений. Победитель, 2012 г.

5. Всероссийский конкурс «Век живи – век учись. Лучшее в опыте преподавания биологии.», независимая ассоциация педагогов «Форум». Разработка внеклассного мероприятия по биологии». Диплом II степени, 2013 г.

6. Всероссийский конкурс «Педагогическое мастерство на уроках биологии», ИМЦ  МАУНЕД «Магистр» . Сертификат участника, 2013 г.

7. Всероссийский конкурс «Из методической копилки учителя биологии», ИМЦ  МАУНЕД «Магистр».  Диплом II степени, 2014 г.

8. Всероссийский конкурс «Педагогическое мастерство.  Номинация «Разработка внеклассного мероприятия по биологии», ИМЦ «Олимп». Сертификат участника, 2014 г.

 9. Всероссийский конкурс «Лучший современный урок I полугодия 2014/2015 учебного года,» ИМЦ  МАУНЕД «Магистр». Сертификат участника, 2014 г. 

 10. Всероссийский  конкурс с международным участием “Мой лучший урок”,

www. мир-олимпиад.рф . Диплом  победителя

 I степени, 2015 г.

 11. Всероссийский  конкурс с международным участием “Мой  открытый урок”,www. мир-олимпиад.рф Диплом  победителя II степени, 2015 г.

1 12. Всероссийцский конкурс “Лучшая разработка урока”, журнал «Педмастерство» www. pedmasterstvo.ru .  Диплом лауреата,

    2015 г. 

   13. Международный  конкурс “Лучшая разработка внеклассного мероприятия по экологии”, журнал «Предметник»  

    www. predmetnik.ru. Диплом  победителя III степени, 2015 г.

   14. Всероссийский  конкурс образовательных игровых методик на тему водосбережения. Общероссийский общеобразовательный проект “Вода России”, 2015 г.

6.

Популяризация педагогического опыта .

межаттестацион-ный период

1. Организация образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты. Видеоконференция на сайте    http://www.zavuch.info , 2011 г.

2. За здоровый образ жизни! Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 2 страниц. Газета  «Последний звонок», № 2,

2011 г.

2. Мир воды. Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 4 страниц. Газета  «Последний звонок», № 1, 2012 г.

3. Контрольно-измерительные материалы по экологии за 9 класс в объеме 4 страниц. Сайт

http:// nsportal.ru,  2012 г. 

4. Экологические факторы среды. Методическая разработка урока биологии, 9 класс

в объеме 8 страниц . Сайт http:// nsportal.ru, 2012 г.

5. Человек в ответе за природу. Методическая разработка урока природоведения, 5 класс в объеме 8 страниц.  Сайт http:// nsportal.ru., 2012 г.

6. Экоэрудит. Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 10 страниц. Сайт http:// nsportal.ru, 2012 г.

7. Здоров будешь-все добудешь! Методическая разработка внеклассного мероприятия

в объеме 4 страниц. Журнал «Экология в школе»,  № 2, 2013 г.

8. Органы растения. Организм – единое целое. Методическая разработка урока биологии, 6 класс  в объеме 9 страниц. Сборник методических разработок учителей Республики Татарстан, № 4, 2013 г.

9. На крыльях весну принесли. Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 8 страниц.  Сайт http:// nsportal.ru., 2013 г.

10. Урок чистоты. Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 7 страниц. Сайт http:// nsportal.ru., 2013 г.

11. Можно ли жить без воды? Методическая разработка урока природоведения, 5 класс в объеме 5 страниц., Сайт http:// nsportal.ru.,

 2013 г

12. Формирование экологической культуры школьников и их родителей. Тезисы выступления в объеме 3 страниц. Сборник материалов регионального научно-методического семинара «Актуальные вопросы современного образования», ИИЦ АГИМС,

 2013 г.

13. Экологическое воспитание школьников. Тезисы выступления в объеме 2 страниц. Сборник материалов регионального научно-методического семинара «Актуальные вопросы современного образования», ИИЦ АГИМС,

 2014 г

14. Судьба природы – наша судьба. Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 8 страниц. Сайт http:// nsportal.ru., 2014 г.

15. Земля – наш дом. Методическая разработка внеклассного мероприятия в объеме 7 страниц. Сайт http:// nsportal.ru., 2014 г.

16. Олимпиадные задания по экологии, 9 класс в объеме 5 страниц . Сайт http:// nsportal.ru., 2014 г.

 17. Горные породы. Методическая разработка урока природоведения, 5 класс  в объеме 5 страниц. Сайт http:// nsportal.ru., 2014 г.

1 18. Организм и среда. Факторы среды. Методическая разработка урока биологии, 6 класс  в объеме 12 страниц. Всероссийский электронный журнал «Педмастерство»  www. pedmasterstvo.ru, 2015 г. 

    19. Проектная деятельность как условие формирования экологической культуры школьников. Центр дистанционного сотрудничества  «Педагогическое мастерство». Сайт http://pedmaster.ru

1  20 Водная среда обитания. Методическая разработка урока биологии, 5 класс  в объеме 5 страниц.  Журнал «Экология в школе»,  № 2, 2015 г.

   21. Системно-деятельностный подход в обучении биологии как ресурс качественного образования. Статья в объеме 4 страниц. Журнал «Экология в школе»,  № 2, 2015 г.      

7.

 Формирования портфолио  

 педагогического  работника.

межаттестацион-ный период

   Подготовка и размещение электронного    

   портфолио  в социальной сети работников  

   образования nsportal.ru/irinabelon  и в личном

   кабинете в  на сайте https://edu.tatar.ru

Организационный этап

1.

Назначение школьного координатора по аттестации на 2015/2016 учебный год.

Август

          Беседа с координатором по аттестации

          Вафиной Г.Ш.  Консультации

2.

Оформление  и подача заявления на аттестацию.

октябрь, 2015 г.

Подача заявления через личный кабинет координатору по аттестации.

3.

Формирование пакета документов по аттестации.

сентябрь-октябрь, 2015 г.

Ознакомление с пакетом документов по аттестации и их подготовка.

Период аттестации

1.

Проведение  уроков, внеклассных мероприятий.

период экспертизы

2.

Оформление  и сдача  пакета документов по аттестации.

аттестационный период

 Подача  документов  по аттестации через личный кабинет координатору по аттестации.

Анализ результатов аттестации педагогического  работника

1.

Анализ процедуры аттестации педагогических работников в 2015/2016 учебном год.

май

Заседание педагогического совета школы