Личный план реализации Программы развития школы на 2013-2014 учебный год.
материал по теме

ЛИЧНЫЙ ПЛАН

реализации

Программы развития школы на 2013-2014 г.

учителя МБОУ «СОШ №2-многопрофильная»

Щербиновой Натальи Николаевны

Общие сведения:

Образование: высшее профессиональное образование

Специальность: степень  магистра педагогики, учитель математики и физики.

Квалификационная категория: высшая  

Педагогический стаж: 29 лет

Педагогическая нагрузка (классы, часы, количество детей в классе): 11А- 26чел.,  6А – 27 чел, 6 Б – 19 чел, 6 В – 26 , 5 Б – 26чел, 5 Г – 27 чел. Классное руководство: 6 А класс, 5 Г класс  

Анализ работы за 2010 – 2011 учебный год

Итоги года

2.Численность учащихся (по классам всего) 106 человек

3. Использование расширенных, углублённых элективных программ. Элективный курс «Избранные вопросы математики. Повторение в формате егэ», входит в список курсов, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.
4.   Объём изучаемого программного материала в формах проектной и исследовательской деятельности. 30%

II. Совершенствование содержания воспитания в образовательном процессе, решение проблем социализации и профилактики девиантного поведения учащихся

1. Результаты участия в конкурсах программ в области воспитания. Учащиеся класса приняли активное участие во всех конкурсных программах  в области воспитания, которые проводились в школе. 6А – 2 место,  5Г – 1 место в конкурсе «Класс года». 1 место и два 2 места в городском  конкурсе «С рюкзаком за плечами»,
2. Система профилактической работы в классе (наличие, количество мероприятий). Профилактическая работа в классе осуществлялась через беседы и консультации, беседа 1 раз в четверть, консультации по мере необходимости, изучение нормативно-правовой базы по мере обновления Кодекса об административной и уголовной ответственности.
3. Доля учащихся, совершивших правонарушения и стоящих на внутришкольном и городском учёте.
4. Уровень посещаемости родительских собраний (количественный показатель).17-20 человек из 27 родителей.
5. Проведение мероприятий с участием родителей (количество) 4 .
6. Количество пропусков уроков учащимися без уважительной причины нет.
7. Проведение мероприятий по профориентации (количество)- 4.
8. Наличие органов самоуправления в классе. Оформлен классный уголок, в котором имеется вся информация.
9. Доля учащихся, занятых системой дополнительного образования (в школе, вне школы, общий охват) 70%.
10. Уровень воспитанности: методика Н.П.Капустиной – уровень воспитанности: 5Г – средний, 6 А - средний.
11. Уровень сформированности межличностных отношений в классе (позитив, оптимизм, негатив). По методике Головей Л.А. и Рыбалко О.Р.  тип восприятия индивидом своей группы «коллективистический»
12. Участие в общешкольных воспитательных мероприятиях (количественный, качественный показатель). Приняли участие во все, кроме дня здоровья, допуска врача не было у учащихся у спортивным мероприятиям..

 Создание условий для укрепления здоровья

1. Создание здоровьесберегающей среды на уроке (кол-во конфликтных ситуаций с учащимися и родителями, отсутствие психоэмоциональной перегрузки, наличие физкультминуток на уроке) и др. Конфликтных ситуаций с учащимися и родителями не имею. Физкультминутки не провожу., переключаю внимание и виды заданий, тем самым меняю  деятельность
2. Участие класса в школьных спортивных мероприятиях (количественный и качественный показатель);
3. Количество учащихся, занятых в спортивных секциях 49%
4. Количество проведённых профилактических мероприятий по формированию здорового образа жизни 7 , имею постоянно обновляющий стенд по формированию здорового образа жизни.

 Поддержка и развитие одарённых детей

1. Личные олимпиадные первенства учащихся (участие и призовые 1-3-и места)

• Российские олимпиады нет
• Окружные олимпиады, региональные участие УРФО – 26 человек, пермский – 16 человек, «Кенгуру» - 30 человек
• Городские олимпиады  
• Школьные олимпиады: приняли участие ученики 5, 6, 11 А  классов

2. Личные первенства учащихся в конкурсах, турнирах, дистанционных олимпиадах (участие и результаты)

• на уровне России

• на уровне округа 

• на уровне города
• на уровне школы Личный Саша 5 Б – 2 место в школе
• 3. Личные первенства в исследовательских конференциях (участие и  результаты)

• Российские конференции
• Окружные конференции
• Городские конференции (слёт НОУ, фестиваль проектов, конференции вузов, колледжей и т.д.)  4 ученика: Щербакова Полина, Стасий Александр, Бахмутова Марина, Ласкова Анастасия
• Школьные конференции  Щербакова Полина, Стасий Александр, Бахмутова Марина, Ласкова Анастасия

4. Количество публикаций о лучших научных работах и достижениях учащихся. 4 на своем сайте, в интернет  конкурсе «Алые паруса»

5. Доля подготовленных медалистов. 1 человек

6. Доля одарённых детей, получивших премии и гранты.

 Кадровое обеспечение

1. Участие в конкурсах профмастерства (результат). Региональный конкурс «Признание», конкурс на замещение кадрового состава руководителей образовательных учреждений
2. Получение грантовой поддержки в рамках приоритетного национального проекта «Образование» нет

 Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности ОУ

1. Реализация индивидуальных образовательных программ и технологий:

• информационно-коммуникационные технологии
• здоровьесберегающие технологии
• развивающее обучение
• проблемное обучение +
• разноуровневое обучение в условиях одного класса+
• коллективная система обучения (КСО)
• технология решения изобретательских задач (ТРИЗ), использую элементы
• исследовательские методы в обучении
• проектные методы обучения (метод проектов)
• технология «дебаты»
• технология модульного и блочно-модульного обучения
• лекционно-семинарская система обучения +
• технология развития «критического мышления»
• обучающие игры, ролевые, деловые и другие игровые методы
• технология обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа)
• «Портфолио»в классном коллективе
• тьюторство
• Другие (что именно)_

2. Использование информации корпоративной электронной сети.

3. Разработка методического сопровождения внедрения информационных технологий в образовательный процесс.+

2. Доля уроков с использованием ИКТ  60%
3. Участие в работе экспериментальных групп.
4. Проведение открытых уроков, мастер-классов, внеурочных мероприятий

- на всероссийском уровне – приняла участие в видеоконференции 14 Всероссийского интернет-педсовета

  на уровне округа

• на уровне города
• на уровне школы

5. Внутренние публикации

• Исследовательская работа
• Методическая разработка
• Статья в школьном издании
• Выступление, доклад

8. Внешние публикации

• Методическое пособие для педагогов, учебное пособие для учащихся, рабочая тетрадь для учащихся;
• Авторская программа;
• Статья в российском издании;
• Статья в сборниках вузов республики, института повышения квалификации работников образования и др.
• на сайте ЦОИ.
• На своем сайте

9. Участие педагогов в работе комиссий, групп, жюри и т.д.

• Работа в качестве эксперта по аттестации;
• Работа в группе по проверке результатов ЕГЭ;
• Работа в медальной комиссии;
• Работа в жюри олимпиад и конкурсов.
• Работаю в комиссии по ОТ (город)

10. Выступления на педагогических советах, МО, семинарах, конференциях разного уровня.

11. Высокое качество проведения учебных занятий (открытые уроки).

Создание условий для комплексной безопасности обучающихся и воспитанников

Травматизм учащихся во время образовательного процесса (кол-во, %) 0%

Работа в группах с повышенной наполняемостью (свыше 4 человек), в 11 А, 6А, 5 Г   классах – пере наполняемость.