открытый урок "Изготовление навесной полочки для цветов" 10класс
план-конспект урока (10 класс) на тему

          План -конспект  открытого урока в 10 классе

Тема урока: изготовление навесной полочки для цветов

Цель и задачи урока: формирование теоретических знаний; развитие практических навыков и умений по обработке древесины; развитие и совершенствование технического мышления при изготовлении изделия.

Материалы и инструменты: заготовки из древесины хвойных и лиственных пород, гвозди, шурупы, измерительная линейка, листовой металл 0,5мм, ножницы по металлу, чертилка, напильники,  столярный уголок, ножовка, эл. рубанок, эл. лобзик, сверлильный станок, карандаш, сверла

                                             План урока:

1. Вводная часть.  (10-15мин.)

        а) оргмомент

        б) начало урока:

учитель знакомит учащихся с темой урока и задачами которые предстоит решить на данном уроке, проверяет теоретические знания учащихся (технологическая карта, технологическая операция, последовательность выполнения изделия).

1. Основная часть.(70мин.)

   Теоретическая часть:

учитель объясняет учащимся правила ТБ при работе с ручными столярными инструментами, а  также с электродрелью, эл. рубанком , эл. лобзиком. Учитель представляет на доске общий эскиз изделия и ставит ученикам задачу самим продумать размеры и варианты изделия. Более слабым учащимся учитель помогает при разработке поставленных задач и технологических операций

Практическая работа:

1. Учащиеся знакомятся с вариантами выполнения изделия, выбирают наиболее для них  приемлимый. Наиболее способные учащиеся обсуждают возникшие проблемы по изготовлению изделия  между собой корректируя собственные варианты и размеры изделия.
2.   Учащиеся составляют самостоятельно технологическую карту и последовательность выполнения изделия:

1. разметка элементов изделия на заготовках;
2. пиление вдоль волокон;
3. строгание элементов изделия;
4. разметка под сверление;
5. сверление по разметкам;
6. обработка шлифовальной бумагой;
7. сборка элементов изделия;
8. покрытие изделия лаком или краской.

1. Заключительная часть. (10мин.)

1. Учитель анализирует вместе с учениками представленные работы выявляя плюсы и минусы того или иного изделия.
2. Учитель также предлагает сильным ученикам самим продумать варианты устранения недостатков.
3. Учитель с учениками оценивает представленные изделия.