Презентация к докладу «Методические аспекты формирования гражданской позиции у обучающихся на уроках истории и обществознания», Филяев А. Е.
презентация к уроку по теме

Слайд 1

А.Е. Филяев МБОУСОШ№ 7 имени Героя России М . Евтюхина Учитель истории и обществознания Доклад по теме : «Методические аспекты формирования гражданской позиции у обучающихся на уроках истории и обществознания».

Слайд 2

« Мы, учителя, растим и воспитываем будущих граждан России, и без гражданского образования в российской школе не будет поступательного движения вперед. Наша школа должна растить не просто законопослушного, а знающего свои права гражданина, человека, которому не все равно, что будет с его Родиной».

Слайд 3

Гражданское образование в общеобразовательной школе проходит через все три ступени: На первой ступени (начальное образование) закладываются основные моральные ценности, нормы поведения, начинается формирование личности, осознающей себя частью общества и гражданином своего Отечества. Развиваются коммуникативные способности ребёнка, которые позволяют ему интегрироваться в сообщество, способствуют формированию умения разрешать конфликтные ситуации через диалог. Решение одной из главных задач начального образования – развитие творческого потенциала младшего школьника – помогает сформировать личность, способную внести свой вклад в жизнь страны.

Слайд 4

Вторая ступень (основная школа) продолжает формировать систему ценностей и установок поведения подростка, помогает приобретать знания и умения, необходимые для будущей самостоятельной жизни в обществе. На этом этапе стержнем гражданского образования является уважение к закону, праву, правам других людей и ответственности перед обществом. Идёт обогащение сознания и мышления учащихся знаниями об истории Отечества, познание ими элементарных моральных и правовых норм.

Слайд 5

На третьей ступени (средняя (полная) школа) углубляются знания о процессах, происходящих в различных сферах общества, о правах людей, определяется гражданская позиция человека, его социально-политическая ориентация. Задача этого этапа состоит в том, чтобы в процессе общественной деятельности учащиеся совершенствовали готовность и умение защищать свои права и права других людей, умели строить индивидуальную и коллективную деятельность

Слайд 6

На уроках по ОРКСЭ (Основам религиозной культуры и светской этики) в 4-х классах по курсам : - Основы мировых религиозных культур., - Основы православной этики., - Основы светской этики.

Слайд 7

В основной школе формирование гражданской позиции обучающихся достигается как через урочную, так и внеклассную деятельность. В среднем звене проводятся занятия в форме: тематических бесед игровых занятий, викторин выставок рисунков (5-6 класс ) семинаров и слушаний практических занятий и др.

Слайд 11

Спасибо за внимание!