Советы родителям

• Повторять задания логопеда нужно каждый день. Длительность занятия без перерыва должна быть не больше 15-20 минут (начинать надо с 3-5 минут).

• Разговаривайте с ребенком четко, повернувшись к нему лицом; пусть он видит и запоминает движения ваших губ.

• Поставленный звук нужно автоматизировать,- то есть ребенок должен к нему привыкнуть сначала в словах, потом в предложениях, затем во фразах. (Сразу ребенок не заговорит – необходима система занятий!)
• Чаще повторяйте речевой материал, следите за поставленным звуком в речи.
• Обязательно исправляйте речевые ошибки ребенка. Но делать это надо тактично и спокойно, не обидев ребенка. Занятия должны строиться по правилам игры, так как в противном случае вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься.
• Не употребляйте слова «плохо», «неправильно», поддерживайте все начинания

ребенка, хвалите даже за незначительные успехи.

• Не бойтесь экспериментировать: на основе рекомендаций логопеда, вы можете сами придумывать игры и упражнения.

Уважаемы родители!!!

Совместная работа логопеда и родителей помогает подготовить артикуляционный аппарат ребенка к правильному произношению тех звуков, которые он плохо произносить. И позволяет достичь наилучших результатов в освоении речи ребенком. Надеемся, что наши советы помогут Вам и Вашим детям.

Наш адрес:

Телефон:

Е-mail:

Рекомендации родителям по проведению артикуляционной гимнастики

• На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе, перед зеркалом.
• Количество повторов каждого упражнения от 2 до 10-15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно.
• Зеркало можно убрать, когда ребенок научиться правильно выполнять движения.
• Выполняется комплекс гимнастики несколько раз в день.
• Если для ребенка утомительно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки по 2-3 упражнения и выполнять их в течение дня.

СРОКИ ОКОНЧАТЕЛЬНОГО УСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ ЗВУКОВ

(СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА)

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ

• Перед проведением дыхательной гимнастики необходимо вытереть пыль в помещении, проветрить его, если в доме имеется увлажнитель воздуха, воспользоваться им.
• Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного ужина или обеда. Лучше, чтобы между занятиями и последним приемом пищи прошел хотя бы час, еще лучше, если занятия проводятся натощак.
• Упражнения рекомендуется выполнять в свободной одежде, которая не стесняет движения.
• Не переутомляйте ребенка, то есть строго дозируйте количество и темп проведения упражнений. При недомогании лучше отложить занятие.
• Следить, чтобы ребенок не напрягал плечи, шею, ощущал движение диафрагмы, межреберных мышц, мышцы нижней части живота. Следить, чтобы щеки не надувались.
• Движения необходимо производить плавно, под счет. Медленно.
• Нужно сочетать дыхательные упражнения с голосовыми упражнениями и артикуляционной гимнастикой.
• Во избежание головокружений продолжительность дыхательных упражнений должна ограничиваться 3-5 минутами. Во время гимнастики должно соблюдаться правило: вдох совпадает с расширением грудной клетки, выдох с сужением ее.

1-2 года: А, О, Э, П, Б, М

2-3 года: И, Ы, У, Ф, В, Д, Т, Н, Г, К, Х, Й

3-5 лет: С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ

4-5 лет: Р, Л