Кризис подросткового возраста (материалы для родительского собрания)
презентация к уроку (7, 8, 9 класс)

Слайд 1

Слайд 2

«переходный», «трудный», «критический» 10-11; 14-15 лет

Слайд 3

Физиологические основы кризиса Резкое увеличение роста и веса; Начало полового созревания;

Слайд 4

Бурное протекание и смена эмоций

Слайд 5

Психологические основы кризиса Проявление интереса к своему внутреннему миру

Слайд 6

Кризис независимости строптивость, упрямство, негативизм, своеволие, обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся, протест-бунт, ревность к собственности.

Слайд 7

Кризис зависимости чрезмерное послушание; возврат к детским интересам и формам поведения; зависимость от взрослых; несамостоятельность; инфантильность в суждениях и поступках; подчинение мнению большинства; стремление быть «как все».

Слайд 8

Бурное развитие критического мышления, склонность к рефлексии, формирование самоанализа

Слайд 9

Потребность в близких отношениях и внимании окружающих, группирование со сверстниками

Слайд 10

Повышенный интерес к собственной внешности Повышенный интерес к сексу и взаимоотношению полов

Слайд 11

Стремление не быть «как все»

Слайд 13

Как вести себя родителям? Во-первых, необходимо внимательно относиться к возрастному развитию своего ребенка, чтобы не пропустить первые, еще смазанные и неотчетливые признаки наступления подросткового возраста.

Слайд 14

Во-вторых , отнеситесь серьезно ко всем декларациям вашего подростка, какими бы глупыми и незрелыми они вам ни казались.

Слайд 15

В-третьих, прекрасно, если вы сами и вовремя перережете «связь-резинку»

Слайд 16

В-четвертых, обязательно сами делайте то, чего вы хотите добиться от своего сына (или дочки).

Слайд 17

В-пятых, постарайтесь обнаружить и исправить те ошибки в воспитании, которые вы допускали на предыдущих этапах.

Слайд 18

Подростку необходима совместная деятельность со взрослыми.

Слайд 19

«Не опекайте меня, не ходите за мной, не связывайте каждый мой шаг, не свивайте меня пеленками присмотра и недоверия, не напоминайте и словом о моей колыбели. Я самостоятельный человек. Я не хочу, чтобы меня вели за руку. Передо мной высокая гора. Это цель моей жизни. Я вижу ее, думаю о ней, хочу достичь ее, но взойти на эту вершину хочу самостоятельно. Я уже поднимаюсь, делаю первые шаги. И чем выше ступает моя нога, тем более широкий горизонт открывается мне, тем больше я вижу людей, тем больше познаю их, тем больше людей видят меня. От величин и безграничности того, что мне открывается, делается страшно. Мне необходима поддержка старшего друга. Я достигну своей вершины, если буду опираться на плечо сильного и мудрого человека. Но мне стыдно и боязно сказать об этом. Мне хочется, чтобы все считали, что я самостоятельно, своими силами доберусь до вершины». В.А.Сухомлинский

Слайд 20

Спасибо за внимание!