Статья - "Родителям обучающихся - о воспитании детей в современном обществе "
статья

О воспитании детей

        Когда проходит несколько лет работы с детьми возникают вопросы, в том числе связанные с проблемой их воспитания. Воспитания как патриотов, как высоко интеллектуальных и целеустремлённых личностей, как высококультурных и духовно-нравственных людей.

        Конечно вода и камень точит. И ежели "капать" одно и то же на серое вещество, то результат то будет. Вопрос лишь в том, насколько это качественно и достигнул ли ту цель педагог, к которой стремился в воспитании детей методично глаголя им одно и тоже, об одном и том же. Не возникнет ли отторжение, или чего хуже ненависть к такому методу воспитания у детей? Как быть, как правильно преподнести разумное, доброе, вечное?

        Педагогам, которые воспитывали меня было проще в этом отношении. Верность действий и мыслей педагога по воспитанию и обучению детей не подвергалась сомнению так массово, как это происходит сейчас в нашем Отечестве. Ибо мои родители и родители моих сверстников были воспитаны достаточно в авторитарном государстве, СМИ не позволяли себе того, что сейчас везде и всюду, да и весь мусор, и интеллектуальный вред, который есть сейчас в интернете, такового ранее не было. Модель поведения ребёнка была уже заранее сформирована и лишь методически оттачивалась в опытных руках педагогов.

        А с относительно недавних пор стало так, что педагога можно!... Как у некоего, некогда служивого Александра Покровского, в литературном произведении "Расстрелять". В нём, один из рассказов назывался "Офицера можно...". И вот ныне, кому не лень этим и пользуются. В образовательном учреждении, где я позволяю себе получать удовольствие от работы, иногда происходят события неприятного свойства. Можно сказать даже, что они имеют где то драматический подтекст. Ребёнок, который обучается в одном из третьих классов позволяет себе хамство и грубость в отношениях как со своими сверстниками, так и с ведущим его воспитателем и учителем. Уже написано переписано жалоб уйма. Уже масса взысканий у педагогов. Уже родители адекватных детей проводили массу бесед с мамой неугомонного юноши. Уже администрация школы на одной из бесед задала такой вопрос, на который мама этого "лучшего" в третьем классе ребёнка своим ответом поставило всё дело в тупик. По её мнению сотрудники в школе плохие, много чего плохого в принципе в школе, но ребёнка она забирать не будет из школы!

        Много и от родителя зависит. Как часто я вижу идущих мам-колясочниц с сигареткой и пивком! Как часто слышу нецензурщину от таких родителей в присутствии их же детей! А потом, спустя три, четыре года я повзрослевших детей пытаюсь разубедить, в их суждениях, что это не так уж и плохо. Ведь все матюкаются. Многие курят, а вейп вообще ни разу не вреден, с их же слов.

         А ведь родитель, он ведь по Конституции - первый воспитатель. Так почему в стране великой только "Педагога можно", почему родителя такого негодяйского нельзя? Беда у нас со справедливостью. И видимо у таких же родителей сложено мнение, а может убеждение, что педагогика, это сфера услуг, это некое волшебство. Отдал ребёнка в детский садик, или школу и всё. Там научат. Научат конечно. Точно попытаются. Другой разговор, сможет ли невоспитанная подрастающая личность к тому иметь желание.

        В нашем государстве, на сегодняшний момент, далеко не все родители осознают пагубность личных вредных привычек, как негативный пример своим детям. Вот и получается, что в большей степени, если нет адекватного родителя, жалкая попытка окультурить подрастающую недоросль исходит лишь со стороны образовательных учреждений. А это в свою очередь малоэффективно, а порой и безрезультатно, по отношению к детям с неадекватными родителями. Возникает вопрос - а как быть в этой ситуации? А никак. В смысле мы, педагоги вынуждены честно и полноценно делать свою работу. Зачем? Просто чтобы понимать, что со своей стороны мы делаем всё возможное. Воспитывать родителей детей, особенно неадекватных (они же равноправные участники образовательного процесса!) - не наша забота. Очищать информационную составляющую СМИ и глобальной сети - тоже не наша задача. Вот такая ныне ситуация в деле воспитания подрастающего поколения в нашем царстве - государстве. Удачи нам, настоящим педагогам, в столь перспективном и безнадёжном деле! Ура, товарищи!