Работа с родителями
статья на тему

Родителям  будущих  первоклассников…

Наступит  1  сентября  и  за  школьные  парты  сядут  вчерашние  дошкольники.  Первый  день  в  школе – цветы,  улыбки,  радостное  волнение.  Но    вскоре  это  все  проходит,  и  наступают  будни  с  маленькими  победами  и  трудностями,  успехами  и  неудачами. Необходимо  определенное  время для  того,  чтобы  ребенок  смог  адаптироваться.  Это  довольно  длительный  процесс,  требующий  напряжения  сил  всего  детского  организма.  Психологами  установлено,  что  чем  менее  готов  ребенок  к  школе,  тем  труднее  ему  приспособиться  к  школьным  нагрузкам,  тем  труднее  он  привыкает  к  школьной  жизни  и  тем  больше  вероятность  низкой  успеваемости  не  только  в  первом  классе,  но  и  в  последующие  годы.  Как  подготовить  ребенка  к  школе?  Как  ему  помочь,  когда  он  столкнется  с  первыми  школьными  трудностями?  Справится  ли  он  со  школьной  нагрузкой,  сможет  ли  хорошо  учиться?  По  какой  программе  обучать  ребенка:  по  традиционной  системе,  по  системе  Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова  или  по  системе  Л.В. Занкова,  а  может  быть  отдать  в  школу  с  углубленным  изучением  иностранного  языка?  Эти  вопросы  беспокоят  родителей  и  будущих  первоклассников,  с  этими  вопросами  они  обращаются  к  учителям,  психологам,  воспитателям  детских  садов.   Озабоченность  родителей  вполне  понятна:  ведь  от  того,  насколько успешным  будет  начало  школьного  обучения,  зависит  успеваемость  ученика  в  последующие  годы,  его  отношение  к  школе,  учению  и,  в  конечном  счете,  благополучие  в  его  школьной  и  взрослой  жизни.

Я  не  раз  слышала  жалобы  родителей  первоклассников: «Приносит  из  школы  плохие  оценки  и  замечания,  не  хочет  выполнять  домашние  задания.  Их  выполнение  стало  наказанием  для  всей  семьи.  Мы так  много  занимались  с  нашим  ребенком,  так  много  делали  для  его  развития!  Почему  же  он  плохо  учится?»

Многолетний  опыт  педагогов  и  психологов  показывает,  что  наибольшие  трудности  в  школе  испытывают  не  те  дети,  которые  обладают  недостаточно  большим  объемом  знаний,  умений  и  навыков,  а  те,  кто  не  готов  к  новой  социальной  роли  ученика  с  определенным  набором  таких  качеств,  как  умение  слушать  и  слышать,  работать  в  коллективе  и  самостоятельно,  стремление  узнавать  что – то  новое.  Понимая  важность  и  необходимость  подготовки  детей  к  школе,  особенно  если  они  не  посещают  детский  сад,  при  Центре  детского  творчества  открыты  классы  раннего  развития.  

Целью  создания  этих  классов   является  всесторонняя подготовка детей к школе, которая поможет им  спокойно  включиться в режим школьной  жизни, не испытывая больших  трудностей перед  новой  задачей, придаст  уверенности в своих  силах.

Для    удобства  родителей  и  будущих  первоклассников,  такие  классы  созданы  в  СОШ № 1,  3,  4,  5,  НОШ № 2  и ЦДТ (п. Пионерный).  С  1 октября  занятия  для  будущих  первоклассников  уже  начались,  но  уважаемые  родители  не  торопятся  отдать  свое  чадо  в  опытные  руки  профессионалов.  Уважаемые  мамы  и  папы!  Не  теряйте  времени  зря,  обращайтесь  в  школу  по  месту  жительства!  Опытные  педагоги  помогут  вашему  ребенку  переступить  порог  школы  уверенным  в  своих  силах,  и  у  вас  не  будет  оснований  расстраиваться  по  поводу  его  успеваемости.

Директор ЦДТ       Н.С. Вансович