Презентация для родительского собрания на тему "Детская ложь"
презентация к уроку (7 класс) на тему

Слайд 1

Правда о подростковой лжи Родительское собрание для 6 – 8 класса

Слайд 2

Ложь - это успешная или безуспешная намеренная попытка, совершаемая без предупреждения, сформировать у другого человека убеждение, которое говорящий считает не верным; заведомо неверная информация, неправда, вымысел, дезинформация, умышленное утаивание информации

Слайд 3

Ложь - это психологическое явление, которое состоит в намеренном искажении действительного положения вещей.

Слайд 4

Результаты анкетирования учащихся 7 класса Опрошено 24 человека

Слайд 5

Приходилось ли тебе обманывать? Да – 21 человек; Нет – 3 человека. Как часто ты лжешь? Редко – 6 человек; Только по необходимости- 10 человек; Не лгу – 3 человека; Часто – 6 человек .

Слайд 6

Кого ты обманываешь? (можно ответить 2-3 раза) Никого – 3 человека; Сверстников – 6 человек; Родителей – 17 человек; Взрослых – 19 человек

Слайд 7

Как часто ты признавался в своей лжи? Часто – 9 человек; Только по необходимости – 6 человек; Редко – 6 человек; Не лгу – 3 человека . Как ты думаешь, бывают ли случаи, когда ложь допустима? Да – 20 человек; Нет – 4 человека.

Слайд 8

Назови причину по которой ты обманываешь? Случайно – 1; Страх (плохо подумают обо мне) -8 человек; Желание не обидеть – 12 человек. Не лгу – 3 человека. Как часто тебя уличают во лжи? Иногда – 6 человек; Редко – 12 человек; Никогда – 1 человек; Сам сознаюсь – 2 человека; Не лгу – 3 человека.

Слайд 9

Кто чаще всего уличает тебя во лжи? Друзья – 6 человек; Родители – 7 человек; Учителя – 8 человек; Не лгу – 3 человека. Бывает ли тебе стыдно за свою ложь? Да – 18 человек; Нет – 3 человека; Не лгу – 3 человека.

Слайд 10

Выводы по результатам анкетирования . Подавляющему большинству учеников приходилось обманывать; Большинство подростков указали, что им стыдно за свою ложь; Большинство учащихся сознались, что во лжи их уличают в основном родители и учителя; Большинство детей указали причину лжи – страх и желание не обидеть, не расстроить ( они думают, что я «ТАКОЙ», а я оказался «ДРУГОЙ»).

Слайд 11

Формы лжи Современные психологи выделяют «ЛОЖЬ», «ОБМАН», «НЕПРАВДА» как отдельные категории с разными функциями.

Слайд 12

Типология лжи Подросток взрослея, учится скрывать свои эмоции, контролировать их. Основываясь на этом психолог В.И. Шаховский приводит интересную типологию лжи.

Слайд 13

Типология лжи Ложь как эмоциональное поглаживание (лесть, комплимент); Ложь как эмоциональный удар; Ложь как притворство для сокрытия правды; Ложь как внутреннее состояние .

Слайд 14

Ученые выделяют 2 основных формы лжи: умолчание и искажение При умолчании лжец скрывает истинную информацию, но не сообщают ложной ( плохо вел себя на уроке, не сделал д/з, пропустил урок, но… не подал дневник для этой информации учителю по требованию, т.к. «забыл» его дома)

Слайд 15

При искажении же лжец предпринимает некие дополнительные действия – он не только скрывает правду, но и предоставляет взамен ложную информацию, выдавая ее за истинную («Нам не задали…», «Нам не выставили оценки…», « А нам не говорили об этом…»).

Слайд 16

Только сочетание умолчания и искажения приводит к обману , но в некоторых случаях лжец может достичь успеха и просто не говоря всей правды . Обман – всегда действие умышленное; Лжец – всегда обманывает намеренно; Подросток всегда выбирает сам – солгать ему или, напротив, сказать правду.

Слайд 17

Причины лжи Желание вырваться из-под контроля – основная причина подростковой лжи. У подростка происходит процесс формирования своей частной, личной жизни. Это бунт против того, что вы пытаетесь требовать от взрослеющего ребенка подробного отчета – где был, с кем, что делал? Как это было и 7 , и в 10 лет.

Слайд 18

«Ложь во спасение» Солгать, чтобы в острые моменты спасти себя, своих друзей, одного из родственников и т.д. – это, по мнению подростков, благородный поступок.

Слайд 19

«Я – есть!» Привлечение к себе внимания. Подростку очень часто кажется, что его стали любить меньше, что не пытаются вникнуть в его проблемы. Ему кажется, что он «не дотягивает» до идеала родителей! Что они не могут им гордиться так, как гордились в детском саду, в начальной школе.

Слайд 20

« И нашим, и вашим» Такая ложь чаще встречается в семьях, в которых родственники конфликтуют между собой.

Слайд 21

«Подражание взрослым» Довольно часто взрослые лгут при детях, не замечая, что за ними пристально наблюдают детские глаза. Иногда взрослые сами просят ребенка солгать!

Слайд 22

Золотые правила «Как помочь подростку не лгать?» Не пытайтесь создать из ребенка подобие себя. Приложите максимум усилий, чтобы ребенок стал самим собой и вырос настоящей личностью.

Слайд 23

Общайтесь с подростком только на равных, старайтесь доверять ему.

Слайд 24

Не вымещайте на ребенка свои обиды, не пытайтесь самоутвердиться за счет своего ребенка

Слайд 25

Никогда не закрывайте глаза на проблемы ребенка – находите время для ответов и разъяснений, вместе ищите выход из сложившихся трудных ситуаций

Слайд 26

Не поощряйте агрессивность, чрезмерную амбициозность. Все должно быть в меру – ребенок должен с детства контролировать свои желания и эмоции.

Слайд 27

Умейте быть толерантными к чужим детям. К ним вы должны относиться так, как бы хотели, чтобы относились чужие взрослые и к вашему ребенку.

Слайд 28

Не пытайтесь делать из своего ребенка источник одних лишь только положительных эмоций. Он имеет право и на отрицательные эмоции. Если он не будет «разряжаться», то не сможет предупреждать стресс , освобождаясь от духовных «шлаков».

Слайд 29

С пониманием относитесь к возможным проявлениям плохого настроения, давая подростку право на разные эмоции, и тогда он не станет одурманивать вас привычной ложью.