Сила личного примера
материал по теме

                      Сила   личного примера.

                Растущий человек хочет быть смышленым и сильным, старается рассуждать как приятель или сосед. Хороший пример- величайший помощник в воспитании ребёнка. Сила примера ещё и в том, что ребёнок по собственной воле подражает своему избраннику. Он хочет быть похожим на человека, которого он любит, уважает,, считает красивым, справедливым одним словом, «самым-самым». И такими людьми для ребёнка всегда являются мать и отец.

Мальчики хотят быть похожими на папу, а девочки-на маму. Приятно слышать от мальчика такие слова : «Это мужская работа», «Я и папа сильные».Дети всегда произносят эти слова с достоинством. Сын то и дело слышит от отца; «Не ленись», «Надо быть трудолюбивым». Какие правильные слова, но будут ли они иметь вес если ребёнок видит своего папу ,постоянно сидящего перед компьютером, телевизором?

        Мы ,например, наивно верим, что ребёнок не заметит или не поймёт, когда мы что-то преувеличиваем или лукавим. Мать недоумевает, почему её дочь, несмотря на постоянные напоминания, чтобы она содержала вещи в порядке, без конца что-то теряет, то шапку или шарф, то карандаши или мяч. А причина то, оказывается ,рядом. Мать не замечает ,что сама, увы, не отличается собранностью, организованностью, постоянно торопится ,опаздывает ,что-то ищет, а в вещах царит хаос.

           Не могут существовать две морали-одна для взрослых, другая- для детей. Если, например ,стараются внушить подростку ,что курить вредно, а грубое слово не украшает человека ,то и родители обязаны подкреплять эти слова делом .Папа и мама ссорятся  .Сколько обидных слов произнесено в запальчивости, а рядом малыш. Он весь внимания, с напряжением вслушивается в их раздражённые голоса. И пусть маленький человек не поймёт в этой сложной  для него ситуации, но это всегда ранит детское сердце. Не пройдут бесследно уроки неуважительности, бестактности, преподанные ребёнку самыми близкими для него людьми.

        Очень важно ,чтобы в любой момент мы могли сказать своим детям: «Делайте и поступайте ,как мы».Вот почему полезно почаще спрашивать самих себя: всегда ли мы помним ,что рядом с нами ребёнок? Всегда ли осознаём свою ответственность ,как родителя, воспитателя? Можем ли мы служить примером для маленьких? Умеем ли строить свои взаимоотношения так, чтобы дети прониклись уважением к нам. К нашим делам и поступкам?

.