Когда начинать учить иностранный язык
статья по теме

Сегодня уже никто не сомневается, что хотя бы один иностранный язык знать необходимо. Но в связи с этим возникает вопрос:  а когда лучше начинать его учить? Может, сразу в роддоме ворковать с новорожденным по-английски или по-французски? Ведь даже крошечное, еще не родившееся существо уже готово воспринимать любые звуки, ритм, мелодию, интонацию речи. Возможно, это и нельзя назвать в чистом виде обучением языку, но ребенок, который до рождения уже слышал иноязычную речь в песнях и сказках, привык к восприятию ее особенностей, будет гораздо легче и быстрее осваивать этот язык. Конечно, чем раньше вы начнете заниматься иностранным языком, тем лучше. Но у любого возраста есть и свои преимущества, и свои недостатки.

Например, малыши очень восприимчивы к знаниям, у них великолепная память, и они быстро запоминают слова. В этом возрасте легко и весело с помощью различных игр – музыкальных и подвижных - можно выучить с малышом целые фразы, фрагменты речи и языковые модели. Как хорошо 2-3-летки умеют слушать, повторять, имитировать речь. Малышу гораздо легче освоить произношение, чем подростку или взрослому. Потому что детям проще скопировать интонацию преподавателя. Но с другой стороны, детям еще сложно понять, зачем они заучивают какие-то чужие слова. То есть мотивации практически нет, все успехи происходят лишь за счет памяти.

А подросток уже знает, где собирается учиться дальше, кем будет. Поэтому изучение иностранного языка для него осознанная необходимость. Но здесь другой нюанс: старшеклассники, как правило, ленятся заниматься, поэтому даже очень способные школьники, бывает, еле-еле справляются с языком. Взрослый же человек четко знает, для чего ему иностранный язык и каких результатов он хочет добиться, и это желание помогает ему в освоении языка. Взрослому есть где попрактиковаться в иностранном: на работе, в поездках, со знакомыми.  Но, как известно, с возрастом человеку все труднее дается учеба, хуже запоминается. Существует и психологический барьер при разговоре на иностранном языке. Конечно, бывают исключения, но все же чаще взрослому человеку приходится прилагать значительно больше усилий в учебе, чем школьнику. Все необходимые составляющие пересекаются лет в 18-20. Здесь есть и мотивация, и цель, и способности. Но это не значит, что до  этого возраста про язык можно и не вспоминать.

Чтобы действительно знать иностранный язык, надо заниматься им регулярно, ведь он требует постоянного повторения. Невзирая на способности, следует использовать каждую свободную минутку: то учебник посмотреть, то диск послушать, то упражнение по грамматике сделать. Человек, которому с трудом дается язык, но желающий его выучить, добьется больших успехов, чем тот, кто имеет способности, но ленится. Ребенку тоже необходимо постоянное общение на чужом языке. Но если вся его практика – раз в год неделя за границей, этого совершенно недостаточно. Чтобы ребенок заговорил на чужом для него языке, он должен все время слышать чужую речь.

Недавно британские ученые установили, что изучение иностранных языков способствует увеличению серого вещества в мозге. В исследовании принимали участие 58 добровольцев, говорящих на двух языках (25 из них знают оба языка с детства и 33 выучили второй язык во взрослом возрасте). Одновременно исследовалась группа из 25 человек, которые говорят только на одном языке. При помощи сканеров ученые определяли плотность серого вещества в мозге. Они установили, что изучение языков меняет плотность серого вещества, подобно тому как  физические упражнения развивают мускулатуру. Причем, самая большая плотность у тех, кто начал учить иностранный язык в детстве. Так что учить язык никогда не рано, и  никогда не поздно, но чем раньше начинать  его изучать, тем лучше.