Презентация к собранию
методическая разработка по теме

Слайд 1

Тема родительского собрания: "Роль семьи в воспитании детей" МКОУ «СОШ № 4» г. Называевска 2012 г.

Слайд 2

Ребёнок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители - пример тому. Кто при жене и детях груб, Кому язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них всё то, чему их учит. Себастьян Брант

Слайд 3

Семейный кодекс РФ Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей. 1.Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом духовном и нравственном развитии своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. 2.Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования.

Слайд 4

"Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это результат воспитания» Китайский мыслитель, Сюнь-цзы

Слайд 5

Кто курит табак, тот себе враг . Областная акция «Школа против курения» Сроки проведения: 10.01.12 – 10.02 2012 г.

Слайд 6

Факты официальной статистики: - более 80% курящих приобрели эту привычку в возрасте до 18 лет; - по данным Всемирной организации здравоохранения, 80% регулярно курящих детей продолжают курить, став взрослыми; - если подросток выкурил хотя бы две сигареты, то в 70% случаев он будет курить всю жизнь; согласно опросам медиков и социологов к 12 годам сигареты пробовали 30% россиян, к 14 годам – 55%, а к 15 – уже 65%; каждый 10-й курильщик в 15 лет уже страдает никотиновой зависимостью; установлено, что в мире, курят 50%мужчин и 30% женщин; из систематически курящих мужчин 17% начали курить в 8-9 лет.

Слайд 8

Курят ли твои родители, родные?

Слайд 10

Почему, по-твоему, чаще всего начинают курить подростки?

Слайд 11

В некоторых семьях курят родители. Как ты к этому относишься? Хорошо ли курить?

Слайд 12

Меры профилактики табакокурения и способы противостояния негативному влиянию со стороны социального окружения: организация свободного времени детей, привлечение их к занятиям спортом, творчеством (кружки, секции, семейные хобби); личный пример (не курить, постоянно демонстрировать свое негативное отношение к курению, бросить курить); профилактические беседы о вреде курения; использование положительного примера известных личностей; поддержка ребенка в его начинаниях, уважение его взглядов; организация семейного досуга (выезд на природу, дачу; участие в городских праздниках); контроль учебы, поведения, изучение круга друзей ребенка; введение ограничений, контроль расходования ребенком карманных денег; обучение ребенка умению отказываться от предложения закурить.

Слайд 13

Психологи советуют ребенку построить отказ от курения по схеме: отказ + аргумент + встречное предложение. слабое здоровье ("Нет, спасибо. У меня на табачный дым аллергия. Может, лучше покатаемся на велосипеде?"); желание сохранить голову светлой ("Я не буду. У меня завтра контрольная. Ты уже все уроки сделал?"); уже существующий отрицательный опыт ("Я пробовал. Мне не понравилось. А ты можешь подтянуться на турнике 7 раз?"); желание отодвинуть этот эксперимент на неопределенный срок ("Нет, спасибо. Не сегодня и не сейчас, я очень спешу, срочные дела. Давай встретимся завтра."); ссылка на уже имеющиеся проблемы ("Нет, не буду. У меня и так вагон неприятностей. Ты не хочешь сходить в спортивный зал?"); стремление казаться "крутым" ("Эта дрянь не для меня. Есть увлечения покруче. Приходи, посидим за компьютером: у меня есть новая игра."); Встречное предложение переводит разговор на другую тему и исключает насмешки, возможные в случае отказа закурить. Таким образом, ваш ребенок достойно выходит из данной ситуации. Возможные аргументы для отказа от предложения покурить:

Слайд 14

Внешние защитные факторы Внутренние защитные качества Поддержка семьи Родители, которые являются образцом социальных связей. Общение с родителями. Общение с другими взрослыми. Участие родителей в жизни школы. Положительный школьный микроклимат. Воспитание ребенка по единым правилам обоими родителями. Контроль со стороны родителей. Организация домашнего досуга. Хорошие друзья. Занятия музыкой. Дополнительное образование. Участие в общественной жизни по месту жительства Стремление к успеху. Стремление к учению. Хорошая успеваемость в школе. Выполнение работы по дому. Стремление помогать людям. Умение сопереживать людям. Сексуальная сдержанность. Навыки умеренного отстаивания своего мнения. Навыки принятия решений. Умение находить друзей. Навыки планирования. Реалистичная самооценка. Оптимизм

Слайд 15

Видеоролик «Воспитание без насилия» Каркович Наталья Николаевна, первый заместитель председателя комитета ГД по делам женщин, семьи и детей.

Слайд 16

"Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это результат воспитания» Китайский мыслитель, Сюнь-цзы

Слайд 17

Спасибо за внимание.