Статья "Легко ли быть подростком?"
статья (7 класс) по теме

Легко ли быть подростком?

Обдумывая тему очередного родительского собрания в 7 классе, я решила рассказать родителям о том, что происходит с их детьми в этом возрасте. А происходит многое: снизилась успеваемость, на уроках не могут сосредоточиться, дома занимаются кое-как, появились пропуски уроков без уважительных причин. В чем причина неуравновешенности детей, рассеянности, грубости, непослушания? А причина одна – ребенок стал подростком. Вроде бы, ничего нового для родителей нет, но порой им так трудно бывает найти общий язык с собственным ребенком!

 Как отмечают психологи, подростковый период у детей начинается с 11-12-летнего возраста. Этот период для подростка очень сложный. Происходит гормональная перестройка организма и, как следствие, неустойчивость настроения, физического состояния, ранимость неадекватность реакции.

Подросток начинает критически оценивать свою жизнь и жизнь вокруг. На первый план выходит потребность признания  его внутреннего мира окружающими. Предпочтение подросток отдает среде и группе, в которой чувствует себя комфортно, где к нему относятся с уважением, где у него высокий престиж. Семейный климат в этот период имеет решающее значение.

До собрания я провела анкетирование детей с целью выяснить, какой микроклимат

у них в семье, как обстоят дела во взаимоотношениях с родителями.

Большинство моих учеников считают, что родители их не понимают. Но при этом им хочется поделиться со своими родителями тем, что происходит в их жизни. К сожалению, как отмечают дети, зачастую им даже не верят. А еще ребята мечтают о том, чтобы родители сами доверяли им свои секреты, разговаривали по душам, общались как друзья. Подросток всегда чувствует, если от него что-то скрывают, а это вызывает недоверие с его стороны. Не секрет, что наиболее благополучную атмосферу создает позиция равноправного партнера. Тем самым взрослый обеспечивает взаимное доверие, создает условия для обсуждения любой проблемной ситуации подростка. При доверительных отношениях подростки делятся со взрослыми своими тревогами, просят помощи, свободно высказывают свои претензии. Бесконфликтная ситуация создается, когда подростку доверяют, могут признать его самостоятельность, удовлетворяют его потребность в независимости.

В связи с особенностями психологического развития у подростка снижается интерес к учебе, ухудшается успеваемость. Он рассеян на уроках, невнимателен, рассредоточен. Ему требуется больше времени для домашнего задания, в поведении появляется гиперактивность и даже агрессивность. И в то же время подросток остро нуждается в помощи.

Ведущий специалист по детским вопросам Захаров отмечает: «Взрослые должны помнить, что в 12 лет – самое неблагоприятное время для ужесточения требований к подростку, конфликта с ним, не говоря уже о недопустимости каких-либо физических наказаний. «Забитые» дома, подростки с лихвой компенсируют свою эмоциональную неудовлетворенность, раздражение и злость на сверстниках, которые не умеют постоять за себя».

Общение со сверстниками – ведущая деятельность в подростковом возрасте, она имеет огромное значение. При общении сверстники делятся схожими проблемами.

Чем больше у подростка сфер и мест общения, тем благополучней у него пройдет кризисный период. Поэтому очень важно, чтобы в свободное от учебы время ребята нашли себе занятия по душе, посещали кружки и секции по  интересам.

Родительские ценности, нормы и взгляды – это определенная опора, подпорка, обеспечивающая относительно стабильную систему представлений, норм и ценностей. Те ребята, для которых семья остается наиболее значимой частью их социального окружения, воспринимают социальную ситуацию как стабильную, устойчивую, чувствуют себя в жизни уверенно, комфортно. Наши дети очень нуждаются в поддержке родителей.

В своих анкетах ребята отметили, что родители дома много ссорятся, а так хочется, чтобы дома было все спокойно. Совместный семейный досуг – еще одна мечта моих подопечных. Им хочется пойти с родителями в кино, на прогулку, да даже просто вместе с мамой «резать салаты».

Что необходимо помнить родителям при общении с детьми?

- быть терпеливее, ни в коем случае не усугублять кризисное состояние подростка своими резко критическими замечаниями;

- при обращении к своему ребенку не употреблять частицу «не»: не бегай, не кричи, не забудь, а стараться заменить эти выражения: ходи спокойно, говори тише, сделай, пожалуйста…

С собрания родители ушли настолько озадаченные, что я поняла: они обязательно сделают правильные выводы и во многом пересмотрят свои взгляды на взаимоотношения со своими подростками-детьми.