Факторы, определяющие зависимость подростков от компьютерных игр.
классный час (11 класс) по теме

Классный час

на тему:

Факторы, определяющие зависимость подростков от компьютерных игр.

Цель классного часа:

1. Образовательная – ознакомить учащихся  с факторами определяющих зависимость подростков от компьютерных игр.
2. Развивающая – развитие коммуникативных способностей учащихся;

развитие навыков восприятия партнера по общению.

3. Воспитательная – воспитывать культуру общения со сверстниками и социумом.

Факторы, определяющие зависимость подростков от компьютерных игр.

1. Компенсация общения: Общение  со сверстниками эта главная составляющая часть для подросткового  возраста. Если Вас не воспринимает Ваша  группа друзей, Вы становитесь одиноки, Вам не с кем поговорить, то Вы начинаете искать общения виртуально.

2. Переход от реальности в мир компьютерных игр связан с жизненными проблемами (любовными переживаниями, недоставок общения со сверстниками, непонимания Вас окружающими, неуверенности в себе)  Таким образом, Вы пытаетесь «спрятаться» от проблем в виртуальный мир, где все строится именно так как Вы захотите, Но тем самым Вы не решаете проблемы реальности.

3. Происходит переоценка ценностей: Вы перестаете ценить реальный мир, как основу жизнедеятельности. Таким образом, происходит формирование нового мышления, нового сознания,  новой виртуальной воли. Все психические функции становятся – виртуальными. Тем самым происходит процесс деградации Вашего истинного «Я»  и получается виртуальная копия «Вас».