Презентация "Блокада Ленинграда"
презентация к уроку по математике (6 класс)

Слайд 1

УРОК МАТЕМАТИКИ «Никто не забыт и ничто не забыто»

Слайд 2

… и если завтра будут баррикады- мы не покинем наших баррикад… Ольга Берггольц

Слайд 3

Цель урока: Задачи урока: Сформировать умения применять знания и навыки по темам «Действия с десятичными дробями», «Проценты», использовать их в новых условиях. предметные: научиться применять приобретённые знания, умения, навыки по темам «Действия с десятичными дробями», «Проценты» для решения практических задач; метапредметные : развивать интерес к истории; научиться выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассмотрения; личностные: способствовать формированию у учащихся сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны.

Слайд 5

Задача №1 Определите общую площадь взятых в кольцо территорий Ленинграда и пригорода Ленинградской области. Радиус территории на карте составляет примерно 41 см. Масштаб карты 1: 100000. Число π взять за 3. Полученный результат округлите до тысяч. Ответ: 5 000 км 2

Слайд 6

Основные виды бронетехники СССР Второй мировой войны Задача №2

Слайд 8

Занятия учеников в бомбоубежище Занятия учеников в школе Ясли Урок в 7 классе школы № 239 Октябрьского района; справа – преподаватель А.И.Боконовец , апрель 1942 г .

Слайд 9

Надежда Васильевна Строганова Почетный гражданин и старейший учитель Санкт – Петербурга, житель Блокадного Ленинграда, 103 года

Слайд 10

«Наш лозунг – победа!» « Что ты сделал для фронта ?» « Все женщины и подростки – в ряды бойцов трудового фронта » « В военное время работать по-новому» « Все силы на разгром врага!» « Буду работать за двоих »

Слайд 11

Задача №3 С 1 октября 1941 г. в блокадном Ленинграде норма хлеба для служащих, иждивенцев и детей до 12 лет составляла 200 г в сутки. В виду продолжающейся фашистской блокады и истощения продовольственных запасов в осажденном городе к 20 ноября 1941 г. норма хлеба была снижена еще на 37,5%. Сколько граммов хлеба стал получать ребенок до 12 лет с 20 ноября 1941 г. по продовольственной карточке? Ответ: с 20 ноября 1941 года ребенок до 12 лет стал получать 125 г хлеба в сутки.

Слайд 12

Задача №4 За короткую, но очень трудную осеннюю навигацию 1941 года на западный берег Ладожского озера было доставлено около 60 тысяч тонн различных грузов, из них 45 тысяч тонн продовольствия. Сколько процентов от всего груза составляло продовольствие? Ответ: 75%

Слайд 13

«Дорога жизни»

Слайд 14

Задача №5 Лозунг водителей на «Дороге жизни» гласил – «Каждые два рейса обеспечивают 10500 ленинградских жителей. Борись за два рейса». Некоторые шоферы успевали сделать даже три рейса. Сколько жителей Ленинграда были обеспечены за три рейса? Ответ: 15750 жителей

Слайд 15

«Цветок жизни» «Разорванное кольцо» Памятник полуторке «Румболовская гора»

Слайд 16

Домашнее задание Хлеб (граммов) Мясо (граммов) Рыба (граммов) на передовой в тылу на передовой в тылу на передовой в тылу до 2 октября 1941 800 700 150 120 100 80 с 2 октября 800 600 150 75 80 50 с 7 ноября 600 400 125 50 - - с 20 ноября 500 300 125 50 - - По данным таблицы составить и решить 2 задачи. Суточные нормы довольствия в войсках внутри блокадного кольца.

Слайд 17

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего » М.В. Ломоносов

Слайд 18

Задача Один из составов блокадного хлеба: мука ржаная или целлюлозная из листьев или соломы – 10%; патока (отжимки сахарной свеклы) – 40%; отруби – 30%; древесные опилки – 20%. Построить диаграмму состава блокадного хлеба.