Сложение и вычитание натуральных чисел
план-конспект урока по математике (5 класс)

Обобщающий урок по теме: "Сложение и вычитание натуральных чисел"

Класс:5

Дата: 6.10.2022

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока:

• Образовательные: обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел».
• Развивающие: развитие у учащихся умение работать индивидуально и в группе; развитие познавательного интереса, внимательности, развитие математической речи.
• Воспитательные: воспитание уважительного отношения к сверстникам, трудолюбия.

Формируемые результаты

Предметные:обобщить и систематизировать знания о сложении и вычитании натуральных чисел и применении правил сложения и вычитания. Научить находить значение выражения при заданном значении буквы, значение величины по формуле.

Личностные:развивать навыки самостоятельной работы, анализа своей работы. Формировать способность осознанного выбора и построения дальнейшей индивидуальной траектории.

Метапредметные:формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

Планируемые результаты

Учащийся научится применять правила сложения и вычитания. Учащийся закрепит навыки нахождения значения выражения при заданном значении буквы, значения величины по формуле.

Основные понятия: Числовое выражение, значение выражения, буквенное выражение, формула.

Ход урока

1. Организационный этап

Начинается урок

Он пойдет вам дети впрок

Не забудьте про внимание

Приложите все старание.

2. Актуализация знаний

            Устный счет

3. Закрепление изученного материала:

Посмотрите на примеры. Как удобнее вычислить. Как называются свойства, которыми мы воспользуемся.

2) 126 + (266 + 74);

3) (40 + 184) + 316;

4) 441 – (89 + 341);

5) (525 + 145) – 325;

6) 347 + 128 + 253 + 672.

4. Физкультминутка

А сейчас, а сейчас

Всем гимнастика для глаз.

Глаза крепко закрываем,

Дружно вместе открываем.

Снова крепко закрываем

И опять их открываем.

Смело можем показать,

Как умеем мы моргать.

Головою не верти,

Влево посмотри,

Вправо погляди.

Глазки влево, глазки вправо —

Упражнение на славу.

5.Решение задач

5. Самостоятельная работа

Работа с тестом (дифференцированный подход).

Вам предлагается решить тест по вариантам «Сложение и вычитание натуральных чисел»

10. Взаимопроверка

(обмен тетрадями и проверка ответов, выставление отметок) А1, А2, А3 - по 1 баллу, В1 - 2 балла)

• 1–2 балла – «2»
• 3 балла - «3»
• 4 балла - «4»
• 5 баллов - «5»

Поменяйтесь тетрадями, проверьте простым карандашом и оцените работу товарища (взаимопроверка)

Поднимите руки, кто получил «5», кто получил «4».

Молодцы!

11. Итог урока

1. Рефлексия.

Учитель:
– Ребята, подведем итоги нашего урока.

– Что повторили сегодня на уроке? (правила сложения и вычитания натуральных чисел)

Нарисуйте в конце работы один из смайликов

2. Информация о домашнем задании.