Аспектный анализ ОГЭ по математике.

ОГЭ по математике сдавали учащиеся 9 «А» и 9 «Б» классов МБОУ СОШ с.Кадгарон .

Экзамен состоялся 24.06.2022 года. Экзамен прошел в школе с. Красногор. ОГЭ по математике состоит из двух частей.

• В первой части 19 заданий (1 – 20) базового уровня сложности, каждое из которых оценивается в 1 балл.
• Во второй части 6 заданий (20 – 25) повышенного и высокого уровня сложности, каждое из которых оценивается в 2 балла.

Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении

Федерального компонента образовательного стандарта в предметной области «Математика»- 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий обоих модулей, при условии, что из них не менее 2 баллов получено по модулю «Геометрия».

Максимальное количество баллов за выполнение всей работы -31. Задания по геометрии: 15-19, 23-25.

Шкала пересчѐта суммарного балла за выполнение мониторинговой работы в целом в отметку по математике

На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут. Для прохождения аттестационного порога необходимо набрать не менее 8 баллов, из которых не менее 2 баллов должны быть получены за решение заданий по геометрии (задания 15-19, 23-25).

Количество обучающихся по списку в 9 классах – 32человека.

Количество обучающихся, участвующих в написании ОГЭ по математике - 32человека.

Результаты ОГЭ по математике выпускников 9 классов МБОУ СОШ с. Кадгарон.

Задания базового уровня выполнены на 89%

Задания повышенного уровня выполнены на 3%

Анализ результатов выполнения заданий.

В 9 классах математику преподавала Медоева Л.Х., учитель высшей категории. Она преподавала математику в этих классах с 5 класса. Она активно проводила подготовку к ОГЭ. Были проведены диагностические и тренировочные работы с целью знакомства с процедурой проведения экзамена и грамотного оформления ответов. Все ошибки анализировались учащимися.

По математике выпускники в основном делают только 1часть, а вот 2 часть с заданиями повышенного уровня сложности выполняют единицы.

Результаты обучающихся 9-х классов показали, что знания 31 из 32 экзаменуемых соответствуют требованиям ФГОС.

Анализ результатов экзамена позволил выработать следующие рекомендации:

• Совершенствовать умения и навыки обучающихся в области практико-ориентированных заданий (части 1: №1-№5).
• Организовать систематическое повторение пройденных разделов учебных предметов: «Алгебра» и «Геометрия»
• На уроках больше внимания уделять заданиям: «Арифметическая и геометрическая прогрессии», «Окружность, круг и их элементы»,

«Свойства и признаки геометрических фигур».

• Развивать умение построения графиков функций повышенной сложности.
• Отрабатывать навыки решения планиметрических задач повышенной сложности.
• Использовать систему тестового контроля.
• Чаще обращаться к отработке заданий части 2 (составление индивидуальных маршрутов по каждому обучающемуся).
• Продолжить подготовку обучающихся к успешной сдаче ОГЭ.

Учителям математики следует разработать эффективную систему повторения материала по предмету с учащимися. В календарно

- тематическом планировании необходимо больше отводить времени на темы, по которым учащиеся имеют пробелы.