Рабочая программа коррекционных занятий по математике 2020-2021 учебный год (6 класс)
рабочая программа по математике (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4 г. Кызыла РТ»

Адаптированная рабочая программа коррекционных занятий

по математике

для обучающихся в ССК 7 вида 6 «г» и 6 «е» классов

на 2020 – 2021 учебный год

учитель: Иргит Эреге Шолбановна

Кызыл – 2020 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 г. КЫЗЫЛА РТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

коррекционных занятий по математике

6 класс

Рабочая программа учебного предмета «математика» для СКК 7 вида 6 «г» и 6 «е» классов, составлена в соответствии с современной нормативной правовой базой в области образования:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273 – ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации».
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».
4. Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида, утвержденный Приказом Министерства Образования от 10.04.2002 г. №29/2065 – п;
5. Авторской программы:

УМК: Математика. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд, – 32 – е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2014. – 288 с.: ил.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Наименование предмета: математика

Класс: 6 «г» и 6 «е»

Уровень общего образования: основное общее 

Срок реализации программы: 2020 – 2021 учебный год

Количество часов: 35 часов, 1 час в неделю

Учебник: Математика. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд, – 32 – е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2014. – 288 с.: ил.

Программа построена с учетом специфики усвоения учебного материала детьми с ОВЗ. Представленная программа, сохраняя основное содержание образования, принятое для массовой школы, отличается тем, что предусматривает коррекционную направленность обучения.

Согласно учебному плану МБОУ СОШ №4 предмет математика относится к области естественных наук и на его изучение в 6 классе отводится 35 учебных недели.

Направление работы: компенсация пробелов в знаниях.   

На данном этапе развития системы образования на первый план выдвигается создание условий для становления личности каждого ребёнка в соответствии с особенностями его физического и психического развития, возможностями и способностями.

Учитывая контингент детей, обучающихся по образовательной программе коррекционно-развивающей направленности для детей с отклонениями в развитии, школа использует учебные программы по предметам и учебно-методический комплекс массовой общеобразовательной школы.

Характерными особенностями учащихся коррекционных классов являются следующие:

• недостаточно развито произвольное внимание, особенно такое его свойство, как устойчивость. Поэтому во время урока учащиеся часто отвлекаются от выполняемой работы либо вообще не включаются в нее;
• у учащихся часто снижен объем слухоречевого запоминания, т.е. дети затрудняются запоминать материал на слух, но у них хорошо развита зрительная память;
• слабо развиты мыслительные операции;
• для многих учащихся характерны медленный темп работы, повышенная утомляемость, на фоне которой у них могут возникать либо отказ от деятельности, либо двигательная расторможенность;
• многие учащиеся затрудняются самостоятельно регулировать свою деятельность и поведение, необходим внешний контроль со стороны.

В связи с этим, для расширения и углубления знаний, также для выработки вычислительных навыков и умений учащихся 6 класса к курсу математики среднего звена введено по одному часу коррекционных занятий в неделю (из школьного компонента) – 35 часов в год.

Направленность данной программы – адаптировать таких детей к учебному процессу, помочь им в усвоении учебного материала, дать возможность поверить в свои силы, не дать затеряться среди общей массы учащихся.

Цель: ликвидация пробелов в знаниях учащихся по основным темам курса математики 6 класса.

Задачи:

• повышение уровня общего развития учащихся;
• восполнение пробелов предшествующего обучения и развития;
• формирование доступных учащимися математических знаний и умений, их практического применения в повседневной жизни, основных видах трудовой деятельности, при изучении других учебных предметов;
• максимальное общее развитие обучающихся, коррекция недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения;
• индивидуальная работа по формированию недостаточно освоенных умений и навыков;
• воспитание у школьников целенаправленной деятельности, трудолюбия, самостоятельности, навыков контроля и самоконтроля, аккуратности, умения принимать решение.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ

6 «г» и 6 «е» классов