Урок - повторение изученного материала по теме "Сложение и вычитание натуральных чисел"
презентация к уроку по математике (5 класс)

Слайд 1

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. Повторение изученного материала.

Слайд 2

Вычислите 63 : 9 + 23 : 6 7 +15 50

Слайд 3

Вычислите Вычислите ВыВычислить 72 : 9 + 12 5 : 10 + 18 28

Слайд 4

Свойства сложения и вычитания натуральных чисел Свойства сложения Свойства вычитания Переместительное a + b = b + a Вычитание суммы из числа a – (b + c) = a – b – c =(a – b) – c; a > b +c a – (b + c) = (a – c) – b a = b +c 2. Сочетательное a + (b + c) = (a + b) + c 2. Вычитание числа из суммы (a + b) - c = (a – c) + b ; a > c или а = с (a + b) - c = a + (b – c) ; в > с или в = с 3. Свойство нуля a + 0 = a 3. свойство нуля а – 0 = а а – а = 0

Слайд 5

2 65 + 41 + 35 937 - (137 + 793) 361 – (82 + 61) (654 + 289) – 254 ( 227 + 358) - 258 Вычислите, применяя удобный порядок действий:

Слайд 6

28 + к + 72, если к = 87 У – 28 – 37, если у = 265 Учебник: № 393 (а) - самостоятельно Найдите значение выражения

Слайд 7

( b + 179) – 89 = b + (179 – 89) = b + 90 Если b = 56 , то 56 + 90 = 146 Решение

Слайд 8

Как называются компоненты в выражении при - сложении - вычитании натуральных чисел

Слайд 9

(18 – 7) + 14 ( a + 56) – 32 ( x – y ) + ( k – b) 16 + (x – 75) (m + 99) – (38 + 5) Назовите уменьшаемое, вычитаемое, слагаемое в выражениях:

Слайд 10

Что называют уравнением? Что называют корнем уравнения? Что значит решить уравнение?

Слайд 11

c + 10 = 90 9 + x = 16 a – 25 = 45 24 – a = 12 63 – y = 0 Решите уравнение (устно)

Слайд 12

Учебник: № 396 (а) – решить уравнение самостоятельно

Слайд 13

Решение – 1 способ ( x – 87) – 27 = 36 Х – (87 + 27) = 36 Х – 114 = 36 Х = 36 + 114 Х = 150

Слайд 14

Попробуем решить 2 – м способом: ( x – 87) – 27 = 36 Назовите компоненты левой и правой части уравнения. Какой компонент является неизвестным? Как найти неизвестное уменьшаемое? Назовите компоненты в получившемся уравнении. Какой компонент является неизвестным? Как найти неизвестное уменьшаемое.

Слайд 15

В одной корзине было несколько яиц, а в другой на 5 штук больше. Всего в двух корзинах было 37 штук яиц. Составьте по условию задачи уравнение:

Слайд 16

В одном альбоме было у марок, во втором на 7 меньше, а в третьем на 15 марок больше, чем в первом альбоме. В третьем альбоме марок столько, сколько в первом и втором вместе.

Слайд 17

Один токарь выточил х деталей, другой на 7 деталей больше, чем первый, а третий на 9 деталей меньше, чем второй. Вместе они сделали 87 деталей.

Слайд 18

Спасибо за урок.