Презентация к уроку №16 "Сложение натуральных чисел"
методическая разработка по математике (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Какие фигуры изображены? Что их объединяет? Чем они отличаются? Н Е Р N К Х М О 0 1 0 1 2 3 4 5 6 х

Слайд 3

Восстановите числа. 15

Слайд 4

Найдите пропущенные числа. 16 17 15 88 83 93 26 52 13 44 11 22

Слайд 5

Какое число стоит в конце цепочки? × 5 100 - 60 40 : 10 4 * 25 100 × 3 300

Слайд 6

Сколько из следующих чисел уменьшаются, если их прочитать справа налево: 1991, 2323, 2112, 3131, 2332, 5252 ? 0 1 2 4 5 3

Слайд 7

Что мы сейчас будем делать? Конечно же, решать задачу

Слайд 8

Задача В одном городе 2 330 000 жителей, а в другом на 520 000 жителей больше. Сколько жителей в двух городах?

Слайд 9

В истории математики известен такой случай. Однажды, а было это в Германии, в конце 18 века, для того чтобы заставить учеников поработать, учитель дал им задание подсчитать сумму всех натуральных чисел от 1 до 100. Каково же было его удивление, когда уже через несколько минут один ученик сказал ему ответ. Этот ученик, Карл Фридрих Гаусс, а ему было тогда 10 лет, стал одним из великих математиков мира. Как вы думаете, как маленькому Гауссу удалось быстро подсчитать сумму? Из истории математики. (1777 – 1855) 1 2 3 4 5 6 7 8 … 50 100 99 98 97 96 95 94 93 … 51 101 101 101 101 101 101 101 101 … 101 Всего получится 101 • 50 = 5050.

Слайд 10

1. 2. 3. 4. Вычисли самостоятельно 17 + 70 + 83 + 30 + 22 + 78 296 + (122 + 204) 15 + 42 + 28 + 25 108 + 439 + 892 + 561 + 165 105 110 95 584 612 622 300 280 296 1965 2065 2165

Слайд 11

Самостоятельная работа Вариант 1. Вариант 2. 1. Как называется результат сложения? 1. Как называются числа, которые складывают? 2. Чему равна длина отрезка АВ, если АС = 3, СК = 7, КВ = 5 ? 2. Чему равна длина отрезка АВ, если АС = 13, СК = 5, КВ = 7 ? 3 . Вычисли: 63 609 806 + 8 611 398 515 = 3 . Вычисли: 2 077 960 888 + 25 063 971 = 4. Назови свойство сложения: 23+136=136+23. 4. Назови свойство сложения: 39+(121+58)=(39+121)+58 5. Найдите периметр многоугольника АВСD, если АВ = 26 см, ВС = 13 см, СD = 24 см и АD = 37 см. 5.Найдите периметр многоугольника АВСD, если АВ = 26 м, ВС = 34 м, СD = 24 м, АD = 16 м.

Слайд 12

Самостоятельно Вариант 2. Один домостроительный комбинат израсходовал на строительство дома 3 220 000 рублей, а другой на 405 000 рублей больше Сколько денег израсходовали оба комбината? Вариант 1. Космический корабль пролетел в первые сутки 1 469 000 км, а во вторые сутки на 378 000 км больше. Сколько километров пролетел космический корабль за двое суток? 3 316 000 км 6 845 000 руб.

Слайд 13

Вариант 1. Вариант 2. 1. Сумма 1. Слагаемые 2 . 15 2 . 25 3 . 8 675 008 321 3. 2 103 024 859 4. Переместительное 4. Сочетательное 5. 100 см 5. 100 м Проверка

Слайд 14

Что такое переместительное свойство? Может ли сумма быть равной слагаемому? Какие свойства сложения бывают? Что такое сочетательное свойство?

Слайд 15

315 94 51 146 77 39 +99 Найдите сумму числа на лепестке и 99 250 414 193 245 176 138 144 245 415 150 Объясните, как легко устно можно найти сумму данных чисел

Слайд 16

Графический диктант __ __ __ __ __ Да __ Нет 1 986 > 993 305 286 < 327 158 65 287 115 >65 987 115 86 345 167 603 > 86 345 197 603 21 *** < 23 *** **412 > **9* **** > ***** 950** > *4*3*

Слайд 17

Повторение < 383 123 > 103 3789 < 3798

Слайд 18

Домашнее задание: № 232, № 23 3, № 238, стр . 40 ( письменно)

Слайд 19

Нарисуйте на полях смайлик Успехов!

Слайд 20

Источники Математика: Учеб. для 5 кл. сред. шк. / Н.Я.Виленкин, А.С.Чесноков, С.И. Шварбурд, В.И.Жохов. www.vkontakte.ru ( рисунки)