Входный контроль М6
методическая разработка по математике (6 класс)

Спецификация тестовой контрольной работы

(входной контроль) по математике 6 класс

Назначение работы – контроль уровня подготовки учащихся по математике за курс 5 класса.

Время проведения – 45 минут (1 урок).

Общая характеристика содержания и структуры работы:

Работа состоит из одной части, содержащей 10 заданий с единственным выбором правильного ответа.

С помощью заданий, направленных на проверку базового уровня подготовки по математике, проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения заданий и пр.), владение основными алгоритмами, умение применить знания при решении математических задач. При выполнении этих заданий учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой.

Проверке подлежит материал основных математических блоков, на которые распределено содержание школьного курса математики: «Обозначение натуральных чисел», «Сложение и вычитание натуральных чисел», «Уравнения», «Умножение и деление натуральных чисел», «Степень числа», «Сложение и вычитание обыкновенных дробей», «Сложение и вычитание десятичных дробей», «Умножение и деление десятичных дробей», «Проценты».

Критерии оценивания – каждый верный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов в работе – 10. Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку:

Ключи к тестам:

Рассмотрено

Входной контроль по математике 6 класс

Вариант 1

1.  Запишите цифрами число:   девять миллиардов пять тысяч шесть.

а) 9005006;               б) 9000005006;                в) 950006;                г) 900000050006.

2.  Найдите значение выражения:   (1823 + 846) – 496.

а)  2751;                     б)  428;                        в) 4957;                          г) 2173.

3.  Решите уравнение:   (7а – 2а) ∙ 8 = 80

а) 2;                 б) 128;                      в) 1;                      г) 50.

4.  Найдите значение выражения:   307 ∙ 25

а) 5767;              б) 5675;                 в) 8275;                    г) 7675.

5.  Найдите значение выражения: 23 ∙ 32.

а) 36;               б) 48;                    в) 72;                     г) 54.

6.  Найдите значение выражения:  1

а)   ;              б) 1;                     в) 1  ;                    г)  .

7.  Найдите значение выражения: 28,348 – (12,652 – 0,7).

а) 16,396;                б) 15,743;                       в) 14,996;                      г) 15,689.

8.  Веревку разрезали на две части. Длина одной части 5,4 м, а другой – в 2,5 раза больше. Какова была первоначальная длина всей веревки?

а) 13,5 м;                б) 18,9 м;                    в) 13,3 м;                        г) 7,7 м.

9.  Найдите значение выражения:   636 : 0,12.

а) 53;             б) 503;                         в) 530;                   г) 5300.

10. Ученик прочитал 138 страниц, что составляет 23% всех страниц книги. Сколько страниц в книге?

а) 3174 стр;                   б) 32 стр;                        в) 600 стр;                          г) 432 стр.

Входной контроль по математике 6 класс

Вариант 2

1.  Запишите цифрами число:   девять миллиардов пятьдесят пять тысяч.

а) 90055000;               б) 9000005500;                в) 9000055000;                г) 900000055000.

2.  Найдите значение выражения:   (6112 + 1596) – 1723.

а) 2793;                     б) 6239;                        в) 9431;                          г) 5985.

3.  Решите уравнение:   (15х + х) : 4 = 8

а) 0,125;                 б) 2;                      в) 0,5;                      г) 8.

4.  Найдите значение выражения:   504 ∙ 27

а) 13608;              б) 1368;                 в) 136080;                    г) 1458.

5.  Найдите значение выражения: 52 ∙ 23.

а) 80;               б) 60;                    в) 200;                     г) 150.

6.  Найдите значение выражения:  1

а) 2  ;              б) 1;                     в) 2  ;                    г) 1  .

7.  Найдите значение выражения: 28,348 – (12,652 + 0,7).

а) 16,396;                б) 15,743;                       в) 15,689;                      г) 14,996.

8.  Масса 2,5 см3 железа равна 19,75 г. Найдите массу железной детали объемом 3 см3.

а) 23,7 г;                б) 19,8 г;                    в) 20,25 г;                        г) 59,25 г.

9.  Найдите значение выражения:   131,67 : 5,7.

а) 203,1;             б) 2,01;                         в) 231;                   г) 23,1.

10. Масса медвежонка составляет 25% массы белого медведя. Найдите массу белого медведя, если медвежонок весит 150 кг.

а) 3750 кг;                   б) 600 кг;                        в) 545 кг;                          г) 375 кг.