Документы для анализа уровня подготовки учащихся к ОГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по математике (9 класс)

         ФИО

Часть 1

Часть 2

Общий

балл

Оценка

Алгебра

Геометрия

Алгебра

Геометрия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

2

3

4

5

6

1

2

3

1

2

3

Бачурин Дмитрий

Бочкарева Дарья

Гаранин Владимир

Зарубина Алина

Земскова Марина

Земскова Ольга

Казантаева Анна

Кленов Александр

Климкин Андрей

Кокин Андрей

Коярина Мария

Манина Екатерина

Морозов Никита

Мочалов Денис

Насибова Гиймат

Петренко Данила

Рзаев Рафаэль

Сафонова Екатерина

Стукалов Артем

Тачин Александр

Шульпина Екатерина

     ФИО

Общий

балл

Оценка

Алгебра

Геометрия

Реальная математика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Андреева Ольга

Грибанов Дмитрий

Дуничев Михаил

Житнякова Ольга

Иванов Илья

Латушко Данила

Минина Варвара

Рассветов Никита

Уткин Данила

Филатов Евгений

Ханбабаева Айша

1.

Числа и вычисления

2.

Числовые неравенства, координатная прямая

3.

Числа, вычисления и алгебраические выражения

4. Уравнения,  и системы

Квадратные уравнения

Рациональные уравнения

Линейные уравнения

Системы уравнений

5.

Графики функций

6.Прогрессии

Числовые последовательности

Арифметическая прогрессия

Геометрическая прогрессия

7.

Алгебраические выражения

8.Неравенства

Линейные неравенства

Квадратные неравенства

Системы неравенств

9.

Треугольники, четырёхугольники, многоугольники и их элементы

10. Окружность

Касательная, хорда, секущая, радиус

Центральные и вписанные углы

Окружность, описанная вокруг многоугольника

11. Площади

Треугольники

Параллеллограмм

Трапеция

Квадрат Прямоугольник

12.

Фигуры на квадратной решётке

13.

Анализ геометрических высказываний

14.

Анализ  таблиц, графиков

15.

Анализ диаграмм

16.

Простейшие текстовые задачи

17. Практические задачи

Подобие треугольников

Теорема Пифагора

Разные задачи

18

Анализ диаграмм

19

Статистика, вероятности

20.

Расчеты по формулам

21 (C1).

Алгебраические выражения, уравнения, неравенства и их системы

22 (C2).

Текстовые задачи

23 (C3).

Функции и их свойства. Графики функций

24 (C4).

Геометрическая задача на вычисление

25 (C5).

Геометрическая задача на доказательство

26 (C6).

Геометрическая задача повышенной сложности

Номер задания

Объект контроля

Количество справившихся с заданием % (писало – чел)

1

Уметь выполнять вычисления и преобразования

2

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

3

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений

4

Уметь строить и читать графики функций

5

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

6

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

7

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

8

Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения

9

Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов

10

Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов; сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики

Всего протестированных учащихся, чел.

Успешность, %

Справились с тестом на «4» и «5», чел.

Качество обученности, %

Отметка за тест совпадает с отметкой за четверть, чел./%

Отметка за тест выше отметки за четверть, чел./%

Отметка за тест ниже отметки за четверть, чел./%

Типичные ошибки

Кол-во уч-ся, допустившие ошибки,%

Номер задания

Объект контроля

Количество справившихся с заданием % (писало – чел)

ЧАСТЬ 1

Модуль «Алгебра»

1

Уметь выполнять вычисления и преобразования  

2

Уметь выполнять вычисления и преобразования  

3

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений

4

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы  

5

Уметь строить и читать графики функций  

6

Уметь строить и читать графики функций  

7

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений  

8

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы  

Модуль «Геометрия»

9

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

10

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

11

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

12

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

13

Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения

Модуль «Реальная математика»

14

Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.

15

Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами; интерпретировать графики реальных зависимостей

16

Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов

17

Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин

18

Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках

19

Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов; сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики

20

Осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами

ЧАСТЬ 2

Модуль «Алгебра»

21

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций

22

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические модели

23

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические модели

Модуль «Геометрия»

24

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

25

Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения

26

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Всего протестированных учащихся, чел.

Успешность, %

Справились с тестом на «4» и «5», чел.

Качество обученности, %

Отметка за тест совпадает с отметкой за четверть, чел./%

Отметка за тест выше отметки за четверть, чел./%

Отметка за тест ниже отметки за четверть, чел./%

Типичные ошибки

Кол-во уч-ся, допустившие ошибки,%