Презентации по формированию элементарных математических преставлений
презентация к уроку

Мороко Ольга Владимировна
Опубликовано 20.09.2018 - 6:32 - Мороко Ольга Владимировна

презентации для занятий ФЭМП

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл презентация по ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ274.38 КБ
Office presentation icon целое и части2.49 МБ
Файл часы и минуты1.65 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Чем отличаются предметы друг от друга?

Слайд 2

Выберите половинки предметов

Слайд 3

Среди записанных в строчку букв найдите и прочитайте тему урока атмиаапсравнениеобыкновенныхдробеймив

Слайд 4

. Сравнение обыкновенных дробей . 20.09.2018 4

Слайд 5

Прочитайте дроби 10 12 1 5 9 3 1 2 15 9

Слайд 6

Назовите дробью закрашенную часть фигуры

Слайд 7

. 3 4 4 8

Слайд 8

Какая дробь, показывает закрашенную часть фигуры? 3 8 2 6 2 1 4 2 8

Слайд 9

Найдите ошибку 4 5 10 12 5 6

Слайд 10

. 20.09.2018 10 3 5 10 12 3 8

Слайд 11

Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 3 вариант 2 3 1 2 3 5 2 3 1 2 1 4 5 6 3 5 5 8 2 5 3 4 5 6 4 10 3 4 2 5 6 8 выбери дробь закрась впишите дробь

Слайд 12

Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 3 вариант 2 3 1 4 5 8 3 4 4 10 3 4 2 5 6 8 3 4 2 3 3 6 3 10

Слайд 13

Домашнее задание В рабочей тетради Стр. 46 № 141, 143 Спасибо за урок! Выход


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Презентация к уроку математики, тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Мороко Ольга Владимировна учитель математики

Слайд 2

23 ноября. Классная работа.

Слайд 3

Вспоминаем то, что знаем - Что общего у данных чисел? Найдите закономерность и продолжите ряд. Что показывает число под чертой? Над чертой? 1 21 1 18 1 15 1 12 1 9 1 6 1 3

Слайд 4

Вспоминаем то, что знаем Сравните числа 750 315 и 99 999 52 608 043 и 52 609 043 1 7 1 15 1 60 1% и и > < > < Как сравнить два натуральных числа? Как сравнить две доли?

Слайд 5

Определяем основной вопрос урока Запишите дроби: - три восьмых; - пять двенадцатых; - семь восьмых; - пять шестых. ПРОВЕРКА! 3 8 5 12 7 8 5 6 - Разделите данные дроби на две группы. 3 8 5 12 7 8 5 6 - Сравните эти дроби. Тема урока: Сравнение дробей Определите тему урока. Цель урока:?

Слайд 6

Открываем новые знания 3 8 5 12 7 8 5 6 Как можно сравнить данные дроби? ? ?

Слайд 7

Открываем новые знания Практическая работа Закрасьте указанные части; Сравните закрашенные части и сделайте вывод. I вариант II вариант 3 8 7 8 5 12 5 6 ПРОВЕРКА! - Сравните свой вывод с выводом учебника на стр. 82. < < Вывод? Вывод?

Слайд 8

Алгоритм сравнения дробей Найти равные числители или равные знаменатели Что равно? Больше та дробь, у которой числитель больше Больше та дробь, у которой знаменатель меньше знаменатель числитель

Слайд 9

Применяем новые знания – стр.82 Что объединяет дроби в этом задании? Какие правила помогут справиться с этим заданием? 1 2 3 4 5 6 7 8

Слайд 10

Применяем новые знания – стр.82 1 12 1 6 1 4 1 3 < < >

Слайд 11

Применяем новые знания – стр.8 3 , № 4 ПРОВЕРКА! а) 3 18 3 15 3 9 3 7 3 5 Т А Л И Я б) 5 6 5 8 5 10 5 12 5 17 5 21 5 24 5 31 5 36 5 42 М Е Л Ь П О М Е Н А Муза трагедии

Слайд 12

Применяем новые знания – стр.82 Самостоятельная работа - №5 ПРОВЕРКА! 3 11 5 11 2 7 2 15 7 9 4 9 8 23 8 10 < > > <

Слайд 13

Развиваем умения – стр.84 № 9- устная работа C = a · n C a n ? руб. 70 руб./кг 4 кг 1600 руб. 200 руб./м ?м 960 руб. ? руб./кн. 8 книг 120 - Какая формула поможет справиться с данным заданием? 8 280

Слайд 14

20.09.18 http://aida.ucoz.ru Развиваем умения – стр.84, №11 (а) Укажите наибольшее решение неравенства: x < 767 520 : 4 : 15 : 123 х < 104 => х = 103

Слайд 15

Домашнее задание стр.82, правила стр.84, № 10,№11 (б )

Слайд 16

Подводим итог Чем занимались на уроке? Все ли получалось? Какие задачи вызвали затруднения? Какие цели вы для себя поставили? Над чем надо поработать?


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Все действия с числами, полученными при измерении времени

Слайд 2

Виды часов

Слайд 3

.

Слайд 4

.

Слайд 5

.

Слайд 6

Главные часы города и страны

Слайд 7

.

Слайд 8

.

Слайд 9

.

Слайд 10

Бинарные часы

Слайд 11

.

Слайд 12

.

Слайд 13

.

Слайд 14

Решите примеры №1

Слайд 15

1нед 2сут+ 1нед 4сут=

Слайд 16

Задача. Петя Зубов ждал маму 2 часа. За это время он помыл посуду за 20 минут и сделал уроки за 40 минут . Остальное время он читал книгу. Сколько времени он читал книгу?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие по формированию элементарных математических представлений в детском саду VII вида

Представлен краткий конспект занятия с детьми старшей группы. Тема занятия: "Образование числа 5"....

Перспективное планирование игр, направленных на формирование элементарных математических представлений

Перспективное планирование и  содержание игр....

Формирование элементарных математических способностей

занятие хорошо подойдёт для подготовительного класса...

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ И ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОШЕНИЯ, РАЗВИТИЮ РЕЧИ, ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Первый год обучения.

Рабочие программы составлены по программе   для  специальных дошкольных учреждений  «Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста», допущенной Министерством образования ...

конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений

Конспект предназначен для детей сренднего дошкольного возраста. В конспекте содержатся игры и упражнения по теме "Осень". Для проведения данного занятия требуется небольшое количество наглядного матер...

Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в различных видах детской деятельности

В статье, сопровождаемой наглядной презентацией, представлены рекомендации для родителей и педагогов по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в к...

Презентация ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ТНР В УСЛОВИЯХ ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДОО.

Презентация рассматривает условия  работы по формированию ФЭМП у детей с ТНР в логогруппе, предлагает возможные игры по данному направлению коррекционной работы....