"Сложение и вычитание десятичных дробей"
презентация к уроку по математике (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Правило сложения и вычитания десятичных дробей У ровнять в дробях количество знаков после запятой; 2. З аписать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой; 3. В ыполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую; 4. П оставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.

Слайд 3

Сравните: 3,21 и 3,021 5,175 и 5,32 44,6 и 44,600 5,67 и 8,3 0,4 и 0,123

Слайд 4

Решите уравнение: Х+ 1,2 = 4,5 23,1 - с = 1,7 у – 6,9 = 11,1 44,1 – а = 5,02 3,3 21,4 18 39,08

Слайд 5

Восстановить цифры: 3,* 5 * + *,4 * 2 4,1 8 7 * *,5 * - 0,* * 18,5 4 0 7 5 3 8 8 1 0 4

Слайд 6

Решите задачу. В первый день Вини-Пух съел 3,7 кг. меда, а во второй день на 0,3 кг. меньше, чем в первый. Сколько меда съел Вини-Пух за два дня?

Слайд 7

27.02.18. Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Слайд 8

Девиз урока «Знания имей отличные по теме дроби десятичные»

Слайд 9

Звезда́ - чаще всего звездой называют небесное тело, в котором идут в данный момент термоядерные реакции. Звёзды представляют собой массивные светящиеся газовые (плазменные) шары.

Слайд 10

Созвездия — в современной астрономии это участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звёздном небе. В древности созвездиями назывались характерные фигуры, образуемые яркими звёздами.

Слайд 11

Решите примеры а )5,9+1,6= в)5,7+3,28= б )45,6-13= г)6,5-4,837= д)10,09+0,308= 0,3- б; 10,398- с ; 1,663 – а; 32,6 – е ; 0,9 – в; 7,5 – п ; 8,98– г . П Е Г А С

Слайд 12

Пегас Крылатый конь Пегас стал символом поэтического творческого вдохновения.

Слайд 13

2. Выполните действия: (47,28 – 34,98) + (55,02 + 34,98) – 50,24= 102,3 – с; 90,9 – а; 12,3 – в; 52,06 – ы; 90 – е; 52,16 – к В Е С Ы

Слайд 14

ВЕСЫ Древнегреческая легенда связывает Весы с Фемидой - справедливой богиней правосудия

Слайд 15

Физкультминутка Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова – это «два». Руки вниз, вперед смотри – это «три». Руки в стороны пошире развернули на «четыре», С силой их к плечам прижать – это «пять». Всем ребятам надо сесть – это «шесть»

Слайд 16

3. Решить уравнение: а) (х -18,2) + 3,8 = 15,6; б) 34,2 – (17,9 – c ) = 22; в) y + 16,23 – 15,8 = 7,1. 0,2 – о; 6,67 – в; 30 – л; 30,1 – а; 5,7 - е Л Е В Х=30 C =5,7 Y =6,67

Слайд 17

ЛЕВ. Согласно преданиям, под знаком этого созвездия должны были рождаться великие цари. Поэтому самая яркая звезда созвездия Льва и была названа Регул (от латинского rex - царь).

Слайд 18

Самостоятельная работа Критерии оценивания: Если все выполнено правильно- «5» Выполнено правильно два любых задания- «4» Выполнено правильно одно задание- «3»

Слайд 19

Самостоятельная работа Вариант 1 № 1 №2 а) 2,48 а) х=10,1 б) 0,32 б) х=4,6 в) 4,7 в) х=5 г) 8,51 д) 0,78 е) 24,325 № 3 14,8 (км\ч)- собственная скорость 19,9(км\ч)- скорость по течению Вариант 2 № 1 №2 а) 0,4 а) х=0,6 б) 1,44 б) х=10,2 в) 0,4 в) х=6 г) 11,52 д) 5,08 е) 3,554 № 3 38,7(км\ч)-собственная скорость 34,8(км\ч)-скорость против течения

Слайд 20

Сегодня на уроке я узнал… М не было легко… М не было трудно… М не понравилось… Я еще испытываю трудности… Время подвести итог

Слайд 21

Домашнее задание

Слайд 22

СПАСИБО ЗА УРОК!