Итоговая работа за 1 полугодие по математике 6 класс
тест по математике (6 класс) на тему

              Аудит по математике 6 класс. 1 полугодие.

                                                      1 вариант

Часть 1. Запишите только ответ.

1.Точка  А(-3) вначале переместилась вправо на 5 единичных отрезков, а потом переместилась влево на 4 единичных отрезков. Найдите координату точки А после двух перемещений.

2.Установите соответствие между выражением и его значением

1)  -8+3      2) -7-2       3) 11- 15       4) – 48 : (-6)

а) -4     б) -8     в) -9      г) 5      д) -5     е) 8

 3. Дана аналитическая модель числового промежутка:–4 •х• 3. Определите,  какой это промежуток.

а) луч          б) открытый луч                  в) интервал                     г) отрезок

4. Расположите в порядке возрастания числа: - 1,275; -0,128; -1,281; -1,282; 1,027

5. Сколько целых чисел содержит промежуток [-3; 4]

   А) 5   Б) 8    В) 2     Г) 6

6. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: c – (1,6 + c).

7. Укажите верное утверждение:

     1) Произведение двух чисел с разными знаками будет положительным числом.

     2) Частное двух чисел с одинаковыми знаками будет отрицательным числом.

     3) Сумма двух отрицательных чисел будет отрицательным числом.

8.Определите знак выражения    65,7 – (7 -10)•3

9. Решите уравнение:  7x + 14 =  -2x - 4.

Часть 2. Запишите подробное решение каждого задания и ответ.

Каждое задание оценивается в 2 балла.

1. В координатной плоскости постройте четырехугольник ABCD. Найдите координаты точки пересечения диагоналей четырёхугольника, если А(1;0), В(-2;6), С(5;8), D(7;–3).

2. На счету Машиного мобильного телефона было 53 рубля, а после разговора с Леной осталось 8 рублей. Сколько длился разговор с Леной, если одна минута разговора стоит 2 рубля 50 копеек.

3. Какое из чисел больше:  а) 20 % от 15,5; или  б) 50 % от 6,84

                  Аудит по математике 6 класс. 1 полугодие.  

                                                      2 вариант

Часть 1. Запишите только ответ.

1.Точка  В(3) вначале переместилась влево на 10 единичных отрезков, а потом переместилась вправо на 5 единичных отрезков. Найдите координату точки А после двух перемещений.

2.Установите соответствие между выражением и его значением

1)  -4+7      2) -6 - 3        3) 12- 16       4)  56 : (-8)

а) -4     б) -8     в) -9      г) 5      д) -7     е) 3

3. Дана аналитическая модель числового промежутка: х• 3. Определите,  какой это промежуток.

а) луч          б) открытый луч                  в) интервал                     г) отрезок

4. Расположите в порядке убывания числа: - 1,583; 1,045;- 1,451; 0,407;- 1,513

5. Сколько целых чисел содержит промежуток (-2; 5)

   А) 5   Б) 8    В) 2    Г) 6

6. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:  9 – 2(c + 4).

7. Укажите верное утверждение:

     1) Сумма двух   чисел  с разными знаками будет отрицательным числом.

     2) Частное двух чисел с одинаковыми знаками будет положительным числом.

     3) Произведение двух чисел с разными знаками будет положительным числом.

8. Определите знак выражения    -65,7  + (7 -10)•(-3)

9. Решите уравнение:  -3x - 19 = 6x + 8.

Часть 2. Запишите подробное решение каждого задания и ответ.

Каждое задание оценивается в 2 балла.

1. В координатной плоскости постройте четырехугольник MNPK Найдите координаты точки пересечения диагоналей четырёхугольника, если M(–7;-1), N(-3;6), P(3;3), K(–1;–3).

2.Маша отправила SMS-сообщения с новогодними поздравлениями своим 16 друзьям. Стоимость одного SMS-сообщения 1 рубль 30 копеек. Перед отправкой сообщений на счету у Маши было 30 рублей. Сколько рублей останется у Маши после отправки всех сообщений.

3. Какое из чисел больше:   а) 20 % от 20,5; или  б) 50 % от 8,04

Критерии оценивания.

«2»  - < 8 баллов

«3» -  8-13 баллов

«4» -  14-16 баллов

«5» -  17-19 баллов.

1 вариант.

2 вариант.