Открытый урок для 6 класса "Сложение и вычитание смешанных чисел и дробей" (с преобразованием и без преобразования)
план-конспект урока по математике (6 класс) по теме

№

Содержание урока

Оборудование

1

     Организационный  момент

     Организация рабочего места, правильная посадка, настрой на урок

      Кинезиологическое  упражнение

      «Колечко» Поочередно перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо большой палец и последовательно указательный, средний, безымянный и мизинец. Упражнения выполнять, начиная с указательного пальца и в обратном порядке от мизинца к указательному. Выполнять нужно каждой рукой отдельно, затем обеими руками вместе.

2

     Устный счет

1. Таблица умножения и деления на 7, на 9
2. Назвать две дроби и два смешанных числа меньше 5 со знаменателями 9
3. Сократить дроби: ;  ;  ;  

3

    Основная часть урока

1. Вспомнить алгоритмы выполнения и записи действий сложения и  вычитания смешанных чисел и дробей с преобразованием

 Чтобы сложить смешанные числа и дроби, надо сначала сложить целые части, потом сложить числители, а знаменатель оставить тот же

 Чтобы вычесть смешанные числа и дроби (с преобразованием), нужно занять единицу у целого числа,   записать ее в виде неправильной дроби и прибавить к ней дробную часть смешанного числа. Далее  выполнить вычитание смешанных чисел или дробей. Если нужно, выполнить сокращение.

2. Примеры № 445    2)  

Взаимопроверка

Тетради, опорные таблицы  «Сокращение дробей», «Замена неправильной дроби целым числом», «Замена неправильной дроби смешанным числом»

Учебники, тетради

4

     Физкультминутка

     Упражнения на коррекцию осанки

Выполнять двигательные упражнения, сопровождая их проговариванием таблицы деления на 5

5

     Закрепление материала

1. Задача № 478  

Фронтальное  решение

2)  Примеры № 473  

Взаимопроверка

3. Примеры № 471   3)  4)

Фронтальное решение

Учебники, тетради

Учебники, тетради

Учебники, тетради

6

     Физкультминутка

     Упражнения для глаз

«Горизонтальная восьмерка» Вытянуть перед собой правую руку на уровне глаз, пальцы сжать в кулак, оставив средний и указательный пальцы вытянутыми. Нарисовать в воздухе горизонтальную восьмерку как можно большего размера. Рисовать начинать с центра и следить глазами за кончиками пальцев, не поворачивая головы.

     Дыхательная гимнастика

«Свеча» Исходное положение – сидя за партой. Представьте, что перед вами стоит большая свеча. Сделайте глубокий вдох на пальчики, изображающие горящую свечу, и постарайтесь одним выдохом задуть свечу. А теперь представьте перед собой 5 маленьких свечек. Сделайте глубокий вдох и задуйте эти свечи маленькими порциями выдоха.

7

     Итог  урока

1. Как сложить обыкновенные дроби и смешанные числа?
2. Как вычесть смешанные числа и дроби?
3. Как вычесть смешанные числа с преобразованием?
4. Примеры  № 480   1я стр.  

Индивидуальная  проверка

Учебники, тетради

8

     Домашнее задание

Примеры № 480   2я стр.  

Учебники, дневники

9

     Выставление  оценок

Дневники