проверочная работа по ревизору 8 кл
тест по литературе (8 класс)

Контрольная работа по литературе. Н.В. Гоголь «Ревизор» 8 класс

I Вариант.

1. Какой из вариантов происхождения сюжетов комедии « Ревизор» - верный:

а) придуман Н.В. Гоголем б) подарен автору А.С. Пушкиным в) взят из других источников

2. Отметить причины, по которым чиновники принимают Хлестакова за ревизора.

а) рассказы Хлестакова б) страх в) недоразумение

г) известие о приезде ревизора

3. Отметить черты, характерные для чиновников персонажей комедии.

а) взяточничество б) халатность в) страх перед начальством г) глупость

д) гостеприимство е) использование служебного положения

4. Отметить, какой из видов комического жанра преимущественно использован в комедии.

а) юмор б) сарказм в) сатира г) ирония

5. Отметить, какой прием использован автором в приведенном отрывке: «Он! И денег не платит, и не едет. Кому же быть, как не ему? И подорожная прописана в Саратов».

а) сравнение б) гипербола в)алогизм г) гротеск

6. Речь Ляпкина- Тяпкина Гоголь сравнивал:

а) со скрипом открывающейся двери

б) со старинными часами, которые сначала шипят, а потом бьют

в) с ударом молота

7. Хлестаков:

а) всерьез хочет жениться на Марте Антоновне

б) хочет набрать как можно больше денег

в) все делает как бы случайно, ничего не планируя и не думая о последствиях

8. Хлестаков способен:

а) быть логичным б)удивлять окружающих искрящимся юмором

в) произносить нелепости и врать без остановки.

9. Кульминационная сцена в «Ревизоре»:

а) а беседа городничего и Хлестакова в трактире

б) сцена вранья Хлестакова в доме городничего

в) мечты городничего и его жены в Петербурге

10. В цене вранья Гоголь использует:

а) антитезу б) гиперболу в сравнение

Контрольная работа по литературе. Н.В. Гоголь «Ревизор» 8 класс

II Вариант.

1. Отметить, какие социальные слои отображены в «Ревизоре».

а) чиновничество б) крестьянство в) духовенство г) купечество

д) мещанство е) помещики

2. Отметить, как построена система взяточничества в среде чиновников.

а) у каждого чиновника есть такое «право»

б) в отношении взяток существует определенная субординация

в) каждый решает сам, как брать взятки

3. Отметить, к какой группе можно отнести город, изображенный Н.В. Гоголем в «Ревизоре».

а) Уникальный, вобравший все пороки России

б) плод фантазии автора, с надуманными проблемами

в) типичный российский провинциальный город

4. Отметить, есть ли в комедии положительный герой.

а) нет, ни один персонаж не может быть назван положительным

б) Мария Антоновна

в) да, это разоблачительный смех самого Н.В. Гоголя

5. Отметить, какой прием использован автором в приведенном отрывке: «…в бельэтаже. У меня одна лестница стоит… А любопытно взглянуть ко мне в переднюю, когда я еще не проснулся: графы и князья толкутся и жужжат там, как шмели, только и слышно: ж…ж…ж… Иной раз и министр..»?

а) сравнение б) гипербола в) алогизм г) гротеск

6. Городничего и Хлестакова объединяет то, что оба:

а) могут смошенничать б) романтики, пылкие натуры

в) находятся на государственной службе

7. Ситуация, при которой истинное лицо Хлестакова открыта лишь зрителю, а действующие лица принимают его за ревизора, создает:

а) комический эффект б) особый драматизм в)пессимистическое настроение

8. Хлестаковщина – это:

а) беззастенчивое, безудержное хвастовство и неосмысленные, неожиданные для самого героя действия

б) стремление следовать моде во всем

в) карьеризм, мошенничество

9. Ухаживание Хлестакова за Марьей Антоновной – это:

а) случайная интрига, которая укрепила его положение в доме городничего

б) настоящее, светлое чувство влюбленного

в) жестокая насмешка над провинциальной барышней

10. Узнав правду о Хлестакове, городничий:

а) испугался, что все теперь будут над ним смеяться

б) негодовал, что не смог увидеть в нем глупого, никчемного мальчишку

в) обрадовался, что он не ревизор.