Литературные направления. Классицизм
презентация к уроку по литературе (9 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Литературное направление — это общие черты в художественных произведениях одного исторического периода, которые обусловлены общностью духовных, философских и эстетических взглядов их авторов . Каждое литературное направление характеризуется : объединением писателей и поэтов конкретного исторического периода; выражением определенной философии, взглядов на историю и искусство, жизненных и человеческих ценностей; использованием определенных сюжетов, тем, типов героев и художественных приемов; характерными жанрами; особым художественным стилем.

Слайд 3

Литературные направления Классицизм Сентиментализм Романтизм Реализм М одернизм Пост модернизм

Слайд 4

Классицизм Периодизация: XVII в. – начало XIX в . Представители: Жан де Лафонтент Жан Батист Мольер Д.И. Фонвизин М.В. Ломоносов Г.Р. Державин Период Европа Россия XVII век классицизм конец XVIII —середина XIX века неоклассицизм русский классицизм конец XIX —начало XX века русский неоклассицизм Черты: Строгое деление жанров на « высокие», «средние» и «низкие ». Правило «трех единств»: места, времени, действия. Цель литературы — воспитание . Главный конфликт — противостояние разума и чувств, добра и зла. Четкое разделение героев на положительных и отрицательных . Подсказку читателям неизменно дают «говорящие» фамилии . В России классицизм начал развиваться после реформ Петра I

Слайд 5

— русский поэт, переводчик и филолог XVIII в. О дин из основателей силлабо-тонического стихосложения в России. Впервые ввёл гекзаметр в арсенал русских стихотворных размеров. Впервые в русском языке и литературе теоретически разделил поэзию и прозу и ввёл эти понятия в русскую культуру и общественное сознание. В.К. Тредиаковский (1703-1768гг.) М.В. Ломоносов (1711-1765 гг.) — яркий пример «универсального человека », он проявил себя как филолог, энциклопедист , физик , химик, астроном , приборостроитель, географ, металлург, геолог, художник , генеалог, историограф; поборник развития отечественных наук, экономики, образования.

Слайд 6

«Семантический квадрат русского классицизма» ЯЗЫК СТИЛЬ ЖАНР СТИХ Классицизм М. В. Ломоносов использовал учение о трёх стилях для построения стилистической системы русского языка и русской литературы.

Слайд 7

Язык Высокий Средний Низкий Общеславянская лексика Слова , «которые у древних славян и ныне у россиян общеупотребительны, например: бог, слава, рука, ныне, почитаю». Церковнославянская лексика Слова , «кои, хотя обще употребляются мало, а особливо в разговорах, однако всем грамотным людям вразумительны, например: отверзаю, господень, насажденный, взываю» Собственно русская лексика С лова, « которых нет в остатках славенского языка, то есть в церковных книгах, например: говорю, ручей, который, пока, лишь».

Слайд 8

«От рассудительного употребления и разбору сих трех родов речений рождаются три штиля: высокий, посредственный и низкий ». М.В. Ломоносов

Слайд 9

Стиль Высокий Средний Низкий Составлялся из лексики первых двух групп, однако окрашивался прежде всего «языком славенским из книг церковных» , то есть словами из «второго рода». П реимущественно опирался на слова из первой группы, однако в нем могли использоваться слова и второго рода, «некоторые речения славенские , в высоком штиле употребительные, однако с великою осторожностию , чтобы слог не казался надутым». «Принимает речения третьего рода, то есть которых нет в славенском диалекте, смешивая со средними, а от славенских обще не употребительных вовсе удаляться».

Слайд 10

Жанр Высокий Средний Низкий Поэма ( в эпосе) Трагедия (в драме) Ода* (в лирике ) *Ода стала главным жанром русского классицизма. Элегия Идиллия Песня Сатира Н е пользовались особым вниманием. Оказались мало подходящими для больших тем и государственного пафоса литературы. Комедия (драма) Басня (эпос)

Слайд 11

Трагедия + комедия ↆ «правило трёх единств» Действие — должен быть один четко выделенный главный сюжет, в то время как второстепенные сводятся к минимуму. Место – на протяжении всего произведения действия должны происходить в одном месте. Время – события произведения должны произойти за одни сутки. «Одно событие, вместившееся в сутки, В едином месте пусть на сцене протечет, Лишь в этом случае оно нас увлечет ». Н. Буало

Слайд 12

Стих На смену силлабической системе пришла разработанная Тредиаковским и Ломоносовым силлабо-тоническая система. Силлабическое стихосложение — принцип деления стиха на ритмические единицы, равные между собой по числу слогов . Силлабо-тоническое стихосложение — способ организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке, неизменном для всех строк стихотворения «Уме недозрелый, плод недолгой науки ! Покойся , не понуждай к перу мои руки…» Антиох Кантемир

Слайд 14

Ода – это лирический жанр литературы, торжественная песня, посвящённая какому-либо событию или герою. Возникла в античной литературе и представляла собой в ту пору песню с широким лирическим содержанием : могла воспевать подвиги героев, но могла рассказывать и о люб­ви или быть веселой застольной песней . Классицисты утверждают оду как жанр героической, граждан­ской лирики, с обязательным «высоким» содержанием и торжественным, «возвышенным» стилем его выражения . Н апоминает ораторскую речь : обладает той же степенью доказатель­ности и эмоционального воздействия. Состоит из трех частей : приступа , т. е. введения темы, рассуждения , где эта тема развивалась с помощью примеров-образов, и краткого, но эмоционально сильного заключения .