проект творческих работ
проект по литературе (9 класс)

Проект творческих работ «Природа глазами детей»

I.  Цель проекта: развитие творческих способностей учащихся, умения писать сочинения, рассказы, эссе, стихотворения, частушки на экологическую тему; представление результатов своего труда.

Задачи проекта:

 1) совершить экскурсии, походы по родному краю;

2) наблюдения над животными, растениями в природе;

       3) Самостоятельная работа школьников.

Практическая направленность: выступления на экологических конференциях, в «Марше парков».

Актуальность темы: в связи с увеличением притока туристов в наш край, засорением территории национального парка, возросшей опасностью экологической катастрофы, с необходимостью борьбы с загрязнением, браконьерством, уничтожением редких видов животных.

Планируемый результат проекта: 

1) составление сборников сочинений, стихотворений, частушек, рассказов о животных;

2) оформление творческой работы; составление презентации.

Методы, технологии: групповые, творческая мастерская.

Состав проектных групп:

1 группа:

1) Брянская К.

2) Парпаев Э.

2 группа:

1) Анчелоева Ю.

2) Бартаева Д.

3) Анчелоева  К.

4) Будаева С.

5) Держец Оля

6) Доржиева У.

7) Зверев С.

8) Фролов В.

3 группа:

1) Аюшеева Б.

2).Ангархаева К.

3)Доржиева Арюна

4) Зверев С.

5) Котовщикова А.

6) Натоко И.

7) Сергеева Вика

 8)Хадагаева О.

9) Сушкеева Ю.

II. Организация деятельности.

Распределение заданий:

1 группа-сбор информации по теме «Сочинения, заметки о природе на экологическую тему»

2 группа- рассказы о природе

3 группа- стихотворения о природе, частушки на экологическую тему

III. Осуществление деятельности. 

Самостоятельная работа в соответствии с планом. Консультация учителя.

IV. Презентация проекта. 

Демонстрация результатов групповой и индивидуальной самостоятельной работы.

V. Оценка проекта. Взаимооценка.

Критерий:

* исследовательский характер работы;

* умение работать с первоисточником;

* грамотность и логичность изложения;

* мастерство составления презентации  (культура речи, наглядность, иллюстративность)

Стихотворения о природе членов кружка журналистики

Моя деревня.

Я скучаю по деревне,

Где течет река Иркут,

Где орлы парят под солнцем .

Травы сочные растут,

Где с Саян под утро ветер,

Воздух свежий принесет,

Где любимая бабуля.

Всех нас, внуков, в гости ждет.

                                 (К.Брянская 9 кл.)

Тунка

Живу в Тунке я с детства,

Всегда она красива,

И реки там текут,

Впадающие в Иркут.

Прекрасен также наш аршан,

На юге Хамар- Дабан,

На севере Саяны

Устремили свои вершины.

Всегда люблю свою Тунку,

Как мать, родною назову.

Тебя мы будем помнить

И говорить: «Живи, Тунка!»

(Хадагаева О. 9 кл.)

  Шумак.

Не знаю, что случилось вдруг со мной,

Воспоминания нахлынули волной…

И эти горы, и эта синева –

Заставили влюбиться навсегда.

Манит каждый год к себе, увы,

И ничего поделать с собою не могу.

Шумак, Шумак, люблю твою красу!

Люблю я слушать тишину твою.

И наблюдать за беркутом люблю,

А шум реки, как муза для меня -

Так опьяняет красота твоя.

Шумак, родной, забыть я не могу

Источники твои я сберегу,

И будешь ты всегда сиять –

Жемчужина Саян, мечта моя!

(Сушкеева Ю. 11 кл.)

Человек

Человек! Запомни навек,

Что природа, мать- природа

Дала нам все: леса, поля, луга,

Жизнь, свободу, красоту,

И мы  должны ее беречь,

Как божий дар!

Листья

                                                                    Листья желтые летят

                                                                        И мне об этом говорят:

                                                                     «Мы летим, мы летим,

                                                                   Мы летим в никуда,

                                                                       Выпадет первый снег,

                                                                      И через несколько лет

                                                                 Исчезнет наш след.

Саяны.

Саяны, мои Саяны!

Прекрасные горы Тунки,

Под вами леса и поляны,

И реки твои глубоки.

Красотой своею вечной

пленяете нас,

И сказать я всем хочу,

Что вы созданы для нас.

Тункинская долина.

                                         Тункинская долина родная,

                                         Тут дом мой, тут я родилась,

                               С 3 лет я в садик пошла,

                               А в школе я уже в 7 классе.

                               Живу я в селе Шимки,

                                         И есть здесь школа- интернат

                               Тут дети все дружно живут,

И нет здесь раздоров и ссор,

 И поэтому Шимки люблю.

Чтоб процветала долина родная,

Нужно природу беречь,

Скажем: нет- газопроводу,

Чтоб горы стояли, долины цвели!

Здесь столько источников есть!

Пусть лечатся люди от всякой болезни,

И не болеют они никогда.

Воздухом чистым  дышать мы должны,

Воду беречь и деревья,

Землю любить и Солнцу смеяться!

(Доржиева Арюна 8 «б» класс)

         Природа Тунки.

Живу в красавице Тунке,

В богатой и зеленой тайге,

Растения очень хороши,

Их я вдыхаю от души.

Нужно природу любить,

И никогда ее не губить!

Животные наши друзья,

И это радует меня.

Я обращаюсь ко всем:

«У нас красивая природа!

Чудесные цветы,

Просто как мечты!

Берегите лес,

Все, что есть на земле!

Всегда и везде!»

Наша долина

Долина наша так красива!

А я мечтаю съездить на Шумак

Ну почему же лето проходит   быстро так,

И отдохнуть за лето не успеваю.

А дни проходят год за годом,

И воды чистые несет Иркут,

Когда стою возле аршанов,

Они всегда к себе зовут!

     (Сергеева Вика 8 «а» класс)

 Моя родина.

Среди Саянских гор,

Вся в зелени лежишь,

Красавица Тунка –

Родина моя.

Леса, холмы, озера –

В тебе живут всегда.

Моя Тунка, моя любовь,

Живи всегда и будь здорова!

                          (Зверев А. 7 «б» класс)

 Неизвестный цветок.

Жил-да был на свете маленький цветочек.

Бедный, был он одинок,

Рос среди камней,

Среди сухой и мертвой глины.

Никто не знал, что он есть на земле,

И что растет он на пустыре,

Лишь ветер – сеятель гулял по пустырю

Носил он семена, и сеял их всюду, и в черную землю.

Так начал жить на свете тот

Неизвестный маленький цветок,

И вот поутру девочка Даша шла,

И на пустырь она пришла,.

Увидела около камня этот цветок,

Ей стало жаль: он был так одинок.

Ни в лесу, ни в поле, ни на картинке

Не видела она такого цветка.

Ученики на пустырь пришли,

Потом весь пустырь обошли,

Четыре дня ученики работали,

Мертвую землю удобрили,

И расцвел новый прекрасный цветок,

И пустил семена.

И был он еще лучше

Того первого цветка.

Лето кончалось,

Зима наступала.

         Река моего детства.

Ухожу я в мир свободы,

В любимый уголок природы,

Ухожу я в мир красоты,

В мир желанья и мечты.

Там цветы расцвели давно,

И дышится очень легко.

Там течет река,

Она так глубока,

Река моего детства

В моем любимом уголке.

     ( Сергеева В. 8 «а» класс)

 Листья.

Листья летят,

 И никто их не тронет,

Листья бегут,

Их никто не догонит,

 Листья падают,

Их никто не поднимет.

Ну почему же

Так все выходит?

                                         Первый цветок.

Мама, мама, я спрошу?

Мама, мама, я скажу?

«Это правда, что  весной

Первый вырастет цветок,

называется подснежник-

розовый росток?

Мама скажет мне в ответ:

« Это правда, я не вру».

И от радости такой

Побегу я в лес,

Чтоб собрать таких цветов,

Подарить их маме.

  Моя школа.

Учителей забыть невозможно,

Они остаются в памяти,

В сердце учеников.

Учителя нас учили жизни,

правде, любви и добру,

За это люблю я школу

Шимкинскую мою!

 (Аюшеева Б. 8 «б» класс)

Частушки – нескладушки

на экологическую тему членов кружка журналистики

Руководитель: Аюшеева Г.Д.,

учитель русского языка и литературы.

Прогуляюсь я в лесочке,

очень клево здесь:

Елки, сосны и березки

Пышные и скромные.

                                                                                                               Национальный парк у нас,

Помогает лесу,

Охраняет он Байкал,

Бережет природу!

Побывала я в лесу,

Мусор тут и там лежит.

Я спросила: «Кто тут был?»

Ну, конечно же, турист.

                                       Вот гуляла я в лесу,

                                       Тут бумажка, тут пакет,

                                        это кто так разбросал?

                                        Оказался он турист.

Туристические шмотки,

Тут и там валяются,

А мы ходим, убираем,

Вот как надоело!

                                         Все туристы едут к нам,

                                        Разные такие.

                                       Всю природу захламляют,

                                        Сами уезжают!

Вот заставить бы туристов,

Мусор за собой убрать,

Мы посмотрим и проверим,

А потом отпустим всех.

                                 Американцы приезжали,

                                 Мы их позами угощали,

                                 Возмущаются они,

                                 Мало мяса положили.

На Шумак ходили мы,

Забирались высоко,

Шли мы долго и упорно,

Чтоб достать источник жизни!

У нас природа чистая,

В том числе красивая,

А мы хвалим, бережем,

Хорошо относимся!

Рассказы о природе членов кружка журналистики

Встреча с косулей.

      Я живу в селе Мойготы, в очень красивой местности нашей Тункинской долины.

      В прошлом году летом мы ходили на озеро всей семьей. По дороге на озеро я шла предпоследней, а за мной шел папа. Я бежала и вдруг увидела маленького детеныша косули, которая была тяжело ранена в бок. Я испугалась и очень сильно закричала от страха, т.к. это произошло в первый раз в моей жизни. Все вдруг остановились. Мы с папой подошли потихоньку к ней, испугались, она хотела встать и бежать, но не смогла. Папа взял ее с одной стороны руками и поднял, но она вдруг снова упала и начала дергать головой. Мой дядя  сказал, что не стоит ее трогать. Мы оттащили ее с тропы в кусты и там же оставили. Когда мы после отдыха возвращались домой, на том месте ее уже не было. Вернувшись домой, я села и нарисовала эту косулю на доске, а папа выжег этот рисунок. Теперь этот рисунок висит на стене в моей комнате.

(Держец Оля 7 «б» класс).

Раненый голубь.

      Однажды  летом, идя по дороге, я увидел голубя, который не мог взлететь. Я поймал его и заметил, что у него было ранено крыло. Я быстро понес голубя домой. Дома положил его в коробку, насыпал ему пшенку и налил молоко в блюдце. Он самостоятельно попил и поклевал. На следующий день я отпустил голубя погулять по дому, и так он прожил у меня три недели. В конце второй недели я заметил, что голубь уже шевелил больным крылышком. Еще через неделю он мог пролетать маленькие расстояния. А в конце третьей недели я первым пришел с покоса и увидел, что голубь уже летает по дому, тогда я открыл дверь, и он улетел.

Я уже не надеялся, что он вернется. Однажды я оставил дверь открытой, лег на диван и уснул. Проснувшись,  я увидел, что передо мной сидит голубь. Это был тот самый голубь. Он вылетел на улицу, а я за ним. Покружившись три раза, он улетел навсегда.

( Зверев Саша 7 «б» класс).

Отдых на Шумаке

       Я с папой каждое лето езжу отдыхать на коне в Шумак. Вначале готовим коней, продукты, выезжаем обычно несколько человек рано утром, останавливаемся по дороге на «Тамхи-Баряаша», доехав до «Бурхан-Баабай»,  располагаемся на ночлег. Выезжаем в горы утром, ехать дальше становится жарко, солнечные лучи ласково согревают меня. Вечером того же дня доезжаем до Ехэ-Хайр, где много великолепных водопадов, горы все круче и круче, меняют цвет: желтые и красные, зеленые и темные, оттуда дует прохладный ветер. У подножия гор на альпийских лугах пастухи стерегут свое стадо. Папа показал мне пробежавших шестерых горных козлов с большими закрученными рогами. На второй день располагаемся на ночлег рядом с   пастухами. В ночной тишине слышны разные звуки: журчит горная река, которая течет в два-три раза быстрее нашего Иркута и слышен грохот могучего водопада. На третий день доезжаем до перевала, где много больших плоских камней, растянутых на два- три километра. Коням идти трудно, и они на жаре продвигаются медленно и осторожно. Издалека за перевалом видно озеро Ногоон-нур, его назвали так потому, что оно зеленого цвета и очень глубокое. На этом священном месте мы также отдаем дань богам. Теперь самое трудное  позади, а впереди осталось совсем   немного.

      Вот и Шумак, в первую очередь поклоняемся местным духам, пробуем аршаны, которых больше ста- от разных болезней. На аршанах оставлены в дар разные поделки: самолеты, медведи, скульптуры, чеканки, стихи,  написанные на дощечках в знак человеческой благодарности за исцеляющие источники Шумака. Я тоже хочу оставить возле аршанов в дар богам две заколки или две серьги.

      Папа мне рассказал легенду о двух сестрах. На Шумаке жили две сестры- красавицы из племени сойотов, двое парней- охотников из Тунки приехали сюда и влюбились в них, посватались. Вскоре  сестры умерли от эпидемии. Охотники вернулись с подарками к свадьбе, уже не застали их живыми, их души стали хозяйками Шумака. Существует поверье, что если не оставить в дар или одарить только одну сестру, то человека будет преследовать неудача.

Также на Шумаке есть гора Хуухын-хада, к которой ходят просить ребенка. Одна бездетная женщина пошла на эту гору, ей там показался ребенок, через два года она пришла сюда на Шумак с ребенком. Если кто- нибудь увидит машину, то действительно у этих людей скоро появится машина.

      На Шумаке летом отдыхает очень много людей: до трех тысяч, и если туристы не будут соблюдать правила поведения на аршанах, то целебные источники исчезнут. В нашей школе действует эколого- туристическая группа «Ирбис», которая занимается очищением Шумака от мусора, устанавливает экологические плакаты, проводит беседы на эту  тему с туристами.

     Варварское отношение людей к природе наказывается! Я призываю всех: «Берегите наши источники!», «Берегите нашу Тункинскую долину!», «Берегите наши святые места!»  

(Доржиева Ургы, 8 б класс)

Рыбалка на Зангинсане

        Однажды я ходил с Валей и с дядей Витей в тайгу на рыбалку. Путь был далекий: через луга,  болота,  горелый лес и горы. С нами была наша собака Тайга. Осенний лес был нарядный, тихий. Тайга увидела зверька и стала гоняться за ним по горелому лесу, было очень смешно.

        Потом мы забрались на большую гору, спускаясь с нее, увидели восемь или десять больших кабанов с кабанятами. Валя хотела догнать хоть одного, но дядя Витя остановил ее. Тайга увидела инзаганчика и тоже начала гоняться за ней. Обратно мы с этой горы не сходили, а сьезжали, перешли вброд через реку   Зангинсан, где было две протоки. Пока ходили, свечерело, мы пришли в балаган, разулись, потому что промокли по пояс. Дядя Витя разжег костер возле балагана и поставил варить чай и суп. В балагане на верхнем бревне мы с Валей нашли хлеб и банку тушеной говядины. Потом дядя Витя разжег костер в балагане, через некоторое время в нем стало очень жарко. Мы покушали, переночевали, и на рассвете пошли рыбачить на Зангинсан. Рыба клевала хорошо. В тот день мы поймали целое ведро хариусов, сразу пошли домой. На обратном пути дядя Витя перепутал тропу, и мы чуть- чуть не ушли в Монголию. Найдя свою тропу,  мы опять увидели кабанов, но только их было меньше, и у нас не было ружья.

        Мне очень понравился этот поход в тайгу, рыбалка на Зангинсане.

                                                     (Фролов Ваня, 8 класс.)

Озеро моего детства

        Мне очень нравится озеро Караськино. Чтобы до него дойти,

нужно перейти через два Иркута и по лесной тропинке идти на большую поляну, освещенную ярким солнцем. Вокруг этого озера очень много деревьев и кустарников, растут большие темно- коричневого цвета камыши. В этих высоких стройных камышах утки и турпаны выводят свое потомство. На дне этого озера очень много длинных вьющихся водорослей.

        Летом мы с подругами часто ходим на это озеро, чтобы собирать разные ракушки, из них делаем шкатулки или украшения. Когда светит яркое солнце, озеро переливается разными цветами и блестит, слышно пение птиц и шум леса.

Озеро Караськино очень теплое и прозрачное, около нее можно устроить пикник на весь день, прекрасно отдохнуть. Озеро очень глубокое, много ребят приходят сюда искупаться, погреться и отдохнуть.

        Озера, моря, реки, лес – всю природу нужно беречь и охранять. Нельзя оставлять непотушенные костры, бросать окурки, от них может произойти большой пожар, который уничтожит тайгу и его богатства.

        Поэтому обращаюсь ко всем людям, чтобы берегли природу и не засоряли ее. Природа- это красота, здоровье.

                                                         (Брянская Ксения, 9 класс)

Любимый уголок природы

        Я родилась в Тункинском районе, живу в селе Шимки. У меня есть свой любимый уголок природы, он находится далеко от цивилизации. Там нет электричества, телефонов, телевизоров. Ничто не мешает отдыхать и наслаждаться тишиной, свежестью утра и прекрасным закатом солнца. Там течет бурная горная река Большой Зангинсан, чистая и прозрачная, как стекло. В том месте, где Большой Зангинсан впадает в Иркут, находится скала. Но она больше походит на гору, заросшую деревьями и кустарником. Через эту реку нависает большой длинный мост. Особенно там красиво, когда идет дождь. Удар молнии освещает ночную темноту, и становится красиво и страшно, как будто лес, горы таят в себе неизведанную силу красоты и могущества природы над всем живым вокруг.         

Утром после ночной грозы свежо и прохладно. Воздух чист и прозрачен, как вода в ключе, который бьет из-под земли и растекается по всему лесу, делясь на маленькие ручейки. Когда идешь по траве, от малейшего дрожания кристальные капли скатываются вниз по стеблю.

        Богат осенний Зангинсан дарами природы: грибами, ягодами, кедровыми орехами. Остерегаться надо змей. В лесу можно найти старую кожу змеи. Змея, проползая между разветвленными ветвями дерева,  оставляет старую кожу, а выползает с другой стороны с новой сверкающей на солнце чешуей.

        Весной, как только приедешь в Зангинсан, все вокруг белое и розовое- это цветут черемуха и багульник. Воздух пропитан ароматом весенних цветов, дышится легко и свободно.

        Летом в жаркие дни мы ходим на озеро, рыбачим, собираем ракушки, катаемся на лодке. Вечерами катаемся на лошадях, пасем коров, гоняем сусликов. Посмотришь в гладь озера, а там темно, медленно колышутся водоросли, и хочется заглянуть в таинственный водный мир. Этот мир: тихий мир рыбок и других существ- таит в себе очень много прекрасного.

        Я хочу, чтобы мы, жители тункинской долины, сохранили этот маленький, тихий уголок природы. Ведь соприкосновение с природой делает человека богаче и душевнее. Познав и увидев эту красоту, человек никогда не будет вести себя небрежно с окружающей его природой, наносить  ей непоправимый вред. Наш долг перед потомками- сберечь прекрасную природу уникальной местности  Зангинсан от гибели и уничтожения.

(Анчелоевой Юли, 10 класс)

Берегите птиц!

        Ранней весной, из теплых стран к нам прилетают перелетные птицы. Это- огарь (ангир), журавль, лебедь- кликун. Эти птицы летают парами. Сейчас они начинают гнездиться и скоро будут высиживать яйца и выводить птенцов. Этих птиц не надо убивать. У нас в Тунке существует поверье: кто потревожит или убьет этих птиц, то у этих людей будут неприятности. Однажды на берегу Иркута я видела черных журавлей, которые кормились у реки и что-то клевали в воде. Эти птицы были очень красивые и грациозные.

        Редких птиц надо охранять, они санитары леса. С их помощью наши леса приумножаются: они разносят семена по всему лесу, уничтожают вредных насекомых, и мы должны беречь птиц и их птенцов.

        Пусть будет много птиц в нашей Тунке! Пусть ни одна из них не будет занесена в Красную книгу, как исчезающий вид!

(Будаева Сэсэгма, 8б класс)

Любимый уголок природы

Мой любимый уголок природы - в лесу возле  ручья, туда мы ходим всей семьей каждую неделю, мне там очень нравится. На этом месте очень тихо и уютно, только слышится плеск ручья и пение птиц. Здесь я набираюсь сил от природы, красоты.

         В конце апреля там расцветают первые цветы-подснежники-мои самые любимые цветы. Их срывать нельзя, и я только любуюсь их нежным розовым цветом. Но каждой весной у нас происходят пожары по вине людей, и тогда погибает все живое.

         Я очень хочу, чтобы там не было пожаров, чтобы не погибали деревья и птицы.

                                                                (Бартаева Дарима 7б класс)  

Сочинения на экологическую тему членов кружка журналистики

Воробьи

Недавно я наблюдал за воробьями. Стайка воробьев улетела, но один воробей почему-то остался. Он сидел на ветке, выпятив пушистую грудь. Я долго смотрел на него. И вдруг воробей залетел ко мне в форточку и начал летать по всему дому.

Воробей ломал стаканы, тарелки. Когда мои родители пришли домой, воробей резко вылетел в дверь. На следующий день я снова взялся наблюдать за воробьями. Они сидели на ветках деревьев. Птицы громко и шумно чирикали, как будто они обсуждали очень интересную тему.

Воробьи бывают маленькими и толстенькими, не бояться зимовать у нас в любые морозы.

Воробьи защищают растения от червей. Надо охранять воробьев, ведь они такие безобидные и потешные птицы. Надо подкармливать их зимой, делать кормушки, сыпать им зерно, хлеб. У нас в селе остаются зимовать не только воробьи.

Недавно у нас в школе проходила «Неделя птиц», где мы делали кормушки, устанавливали их на деревьях, писали доклады про птиц, обитающих у нас в Тунке. Я тоже сделал кормушку, повесил на дерево. Подсыпал корм и стал наблюдать, какие птицы прилетают и кормятся. Наступила осень, птицы начали улетать. Я ждал, когда быстрей наступит весна и птицы прилетят ко мне, и я буду снова наблюдать за ними, когда они будут клевать зерно.

Наступила весна, появилось много разных птиц. Я вышел на улицу и увидел старого друга: воробья, который залетел к нам. Он был пушистый и красивый. Я быстро побежал домой за фотоаппаратом, чтобы сфотографировать его, но когда я пришел – воробья не было, словно он испарился. Я сидел на крыльце в ожидании, что он прилетит ко мне. Наступил вечер. Наутро я быстро выбежал на улицу, насыпал в кормушку любимое зерно воробья и стал наблюдать, когда он прилетит. Наблюдая за птицами, я пришел к выводу, что их становится меньше, и надо охранять их.

Парпаев Эрдэни, 9 класс

Любимый уголок природы

Любимый уголок природы у меня – это Енгорга, маленькое село, которое находится у подножия Саянских гор. В этом селе очень красиво и зимой, и летом. Кругом деревья, широкие поля, травянистые луга. На лугах растет много дикого лука, который мы собираем и солим. В лесу много грибов, ягод, черемши и орехов. Есть маленькое озеро, окруженное камышами. Летом здесь отпускают домашних гусей поплавать. В озере водится много рыб: окуней, карасей, щук. На большом красивом озере, которое находится от села недалеко, можно покататься на лодке. Однажды мы с дядей и младшим братом сходили на это озеро с ночевкой. Мы ловили рыбу и варили уху. Очень вкусная была уха! Спали в спальных мешках, очень романтично. Ночью я проснулся и слышал сонные крики уток, всплески рыб. В прошлом году здесь был пожар. После пожара основательно пострадали растительность и животный мир Енгорги. Очень жаль. А ведь соприкосновение с природой делает человека богаче и душевнее. Познав и увидев эту красоту, он никогда не будет вести себя небрежно с окружающей его природой, наносить ей непоправимый вред. И то, что сейчас уничтожается тайга, возможно, возродится через несколько десятилетий с большим трудом. Наш долг перед потомками – сберечь прекрасную природу от гибели и уничтожения.

Шалданов Жамсо, 9 класс

Мой родник

Однажды осенью, когда листья с деревьев уже опали, гуляя в лесу, я заметил, что в десяти шагах от меня между деревьями промелькнуло что-то черное с пушистой шерсткой. Мне стало интересно узнать, какой именно зверек это был, и, размышляя, я побежал за ним. Добежав до берега старого русла реки, этот зверек быстро вскарабкался на ствол ели, на мгновение остановился, и я разглядел это животное – оказалось белка. Она начала прыгать с ветки на ветку, а я, наблюдая за ней, не заметил, как близко подошел к берегу и, оступившись, провалился по скользкой сырой траве вниз. Упав на сухие листья, я почувствовал сырость под спиной. Поднявшись, я раздвинул листья в стороны и увидел, как из-под самого берега бьет родник. Мне так стало интересно, что я даже забыл про белку. Вокруг родника стоял влажный холодный воздух. Дно было покрыто светло-зелеными водорослями. А на том месте, откуда бежал родник, лежали два больших камня, над родником рос шиповник. Зимой я пошел посмотреть на родник, думая, что он покрылся коркой льда или исчез, но был удивлен тем, что он также бил из-под камней и даже увеличился в размерах. На следующий год летом в начале июня я пошел на то место и увидел красоту маленького уголка природы: камни покрылись серо-бурым мхом, над родником расцвел красивыми цветами кустарник, а на деревьях пели и чирикали птицы.

С тех пор прошло уже три года, а родник все бьет из-под камней, и жизнь вокруг родника, процветая, идет своим чередом.

Зверев Саша, 9 класс

Рыбалка в Мойготах

Каждую зиму я вместе с папой и дедушкой выезжаю на подледную рыбалку в Мойготы. Там находятся знаменитые Мойготские озёра: Гузен, Круглое, Шэбэт. Эти озера пользуются популярностью не только у местных рыбаков, но и жителей Слюдянки и Иркутска. Они находятся у подножия Саянских гор. В них водятся очень много окуней. Снега там почти не бывает, потому что постоянно дуют ветра.

Вечером перед выездом на рыбалку мы готовим подкормку для рыбы – это могут быть кукуруза, пшенка, бормаши, а также рюкзак с едой. Выезжаем рано утром, в шесть часов.

Папа по дороге постоянно останавливается на Тамхи-Баряаша, где он брызгает молоком за удачную рыбалку. По приезде на озёра мы выкладываем все снасти, дедушка собирает дрова и разводит костер, а папа бурит лунку, чтобы набрать воды. На костре получается очень вкусный чай, которым мы угощаем хозяина места. Попив чаю, мы берем с собой удочки, бур, сумку для рыбы и идем рыбачить. В это время начинает светать, становятся видны силуэты деревьев, гор.

Природа в тех местах великолепна: чистый, свежий воздух, здесь дышится по-особенному. Горы настолько близки, что захватывает дух от их величия. Вот восходит солнце. Начинается день! Весь лес кажется осыпанным серебряной пылью. Все блестит и тянется к солнцу. Нельзя не любоваться такой красотой.

Но особенно прекрасно на озерах летом! Лес стоит зеленый, тенистый и прохладный. В густой чаще раздаются голоса птиц. В лесу разные грибы: подосиновики, белые маслята. А сколько здесь ягод! Земляника, смородина, душистая малина, брусника так и тянут в лес.

Ежегодно на озёрах проводятся соревнования «Мойготский окунь». Выбирается одно из озёр, где будет проходить рыбалка. В соревновании принимают участие команды, которые подали заявки на участие. Каждая команда (в ней три участника) придумывают себе название и девиз. Объявляются различные конкурсы на быстрое бурение лунок, первую пойманную рыбу, на самую большую рыбу, на самого юного рыболова, кто больше всех поймает рыбы. Я принимаю участие в конкурсе «Юный рыбак». Соревнования проходят очень весело и дружно.

Рыбалка – самое любимое моё занятие, от неё я получаю большое удовольствие. Кроме того, это прекрасный отдых для городских жителей, которые могут провести этот день на природе, соблюдая здоровый образ жизни.  

Безотечество Андрей, 7 класс

Заметка

«Моя «малая» родина – Тунка»

ученицы 10 класса

Шимкинской средней школы – интернат

Сушкеевой Юли

                                             «Малая» родина дает

нам гораздо больше,

чем мы в состоянии  осознать. Она способна  исправить ошибки родительского воспитания.

Природа родного края отчеканивается в наших душах навеки »

                 В.Распутин.

         Есть у каждого человека на земле своя «малая» родина, которую он безумно любит и хранит её светлый образ в  своей памяти, будь то город или маленький посёлок. И ничего нет для него дороже этой родины. Какой бы она ни была, для него она самая красивая, самая лучшая земля в мире. Ведь родина – это место, где ты родился, где прожил свои лучшие  годы, прошел школу жизни, познал все печали и радости, которые преподносит нам Судьба. И всё , что находится на нашей земле – леса, озёра, реки и горы- это всё наше достижение, ценности, которые должны быть нам дороги.

Природа и люди, окружающие нас – это одно целое, единая семья,

в которой человек, животное или растительность переживает друг за друга, оказывает поддержку, помогает всем, чем может, борется за существование, за жизнь ближнего. «Малая» родина воспитывает в нас силу воли и характер, готовит к трудным испытаниям жизни, которые мы должны пройти, дает нам уроки, без которых мы не сможем прожить в этом сложном мире. И в благодарность за это мы должны любить и оберегать это самое лучшее и святое место на земле, хранить её обычаи и традиции. Именно здесь, на родной земле у человека появляется вдохновение к работе, любовь к жизни, к окружающим. И, учась, работая и трудясь, мы должны сделать нашу родину лучше, чем она была вчера. И тогда наша жизнь наполнится радостью, гармонией, светом.

Для меня Тунка – это моя «малая» родина, мой дом. Здесь родились и выросли мои родители, бабушки и дедушки, здесь родилась и выросла я и мои друзья. Моя родина прекрасна, ведь Тунка – это один из немногих уголков природы, которая сохранилась в первозданном виде. Прокладка труб – это полбеды. Главная опасность заключается в другом – в авариях. Кто нам сможет дать стопроцентную гарантию, что у нас не случатся аварии? Ведь мы живем в очень сейсмической зоне, у нас постоянно бывают землетрясения, наводнения и другие стихийные бедствия.

Я возмущаюсь всё увеличивающейся вырубкой и вывозом леса, бездумным поджогом тайги. Сейчас браконьеры не по закону вывозят лес в Китай и на этом делают большие деньги, не задумываясь о последствиях, ведь этот лес нам никто не вернёт, через много тысяч лет отрастут новые деревья, а нам нужно пока думать о настоящем  и о будущем.

Ежегодно летом бывают наводнения, которые наносят огромный ущерб всему району, а главное – нашей красивой природе. Загрязняются реки, озера, целебные источники, аршаны, меняется рельеф. А главное-уничтожаются заросли облепихи, растущие по берегу реки Иркут. Еще хотели проложить трубы газопровода, тогда вообще не посмотрят на минеральные источники, на природу. Ведь мы сейчас живем в капиталистическом мире и деньги решают всё, а прокладка газопровода по району – это доллары, так нам твердили, что будете иметь большую выгоду.

Люди! Какая может быть выгода нам на нашей земле за счет гибели природы ? Ведь нефть и газ – это горючие, легко воспламеняющиеся вещества. Если нефть попадет в воду, то погибнет все живое, обитающее в ней. А озеро Байкал, о нем кто-нибудь подумал? Это самое глубокое, богатое редкой живностью озеро в мире, чем  мы можем еще гордиться. В последнее время тоже бьют тревогу по поводу зеленых зарослей на Байкале.

Я хочу, чтобы вы оглянулись вокруг себя. Разве  не прекрасны просторы наших полей и лесов? А наши Саянские горы – разве это не чудо природы?

Я против газопровода и нефтепровода, против засорения Байкала! Давайте лучше беречь и охранять нашу Тунку! Сохраним нашу «малую» родину!