Сочинение по роману А.С. Пушкина "Дубровский". Презентация. 6 класс
презентация к уроку по литературе (6 класс)

Слайд 1

Урок развития речи: « Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина «Дубровский » Цели: Проверить знание текста произведения. Формировать умение отбирать тематический материал. Уметь характеризовать героев на основе их поступков и поведения. Развивать связную речь и логическое мышление.

Слайд 2

Темы возможных сочинений: «А.Г. Дубровский и К.П. Троекуров. Друзья враги». 2. «История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой». 3. «История жизни Владимира Дубровского».

Слайд 3

«А.Г. Дубровский и К.П. Троекуров. Друзья и враги». План: Вступление. Дворянство в I половине 19 века. Основная часть. К. Троекуров и А. Дубровский: а) положение в обществе Троекурова и Дубровского; б) характер героев; в) отношения с людьми; г) причина гибели А. Дубровского. 3. Заключение. Отношение А. С. Пушкина к К. Троекурову и А. Дубровскому.

Слайд 4

Дворянство на Руси в 19 веке Дворянство в России возникло еще в XII веке как низшая часть военно-служилого сословия. Возвышение дворянства началось в XIV веке, когда власть разрешила им приобретать землю. Так появились помещики. Со временем им разрешено было владеть и людьми. При Иване IV Грозном велась борьба с дворянской аристократией, итогом которой стало уравнение власти дворян с боярами и возможность передавать титул по наследству. При Петре I была создана «Табель о рангах».

Слайд 5

Дворянство на Руси в 19 веке Екатерина II позволила дворянам не заниматься государственной службой. Для получения дохода использовали только крестьян. С XIX века начинается закат русского дворянства. Отмена крепостного права. На высшей ступени находится новый капиталистический класс – буржуазия . После революции 1917 года все сословия в России ликвидированы .

Слайд 6

персонажи критерии оценки К. Троекуров А. Дубровский Сходство персонажей Ровесники. По происхождению дворяне. Оба служили и вышли в отставку. Оба женились по любви и стали вдовцами. Различие Соц. положение Богатство - власть, связи. Бедность – отсутствие власти, авторитета. Характер героев Эгоистичный, своенравный, жестокий, высокомерный. Мягкий, порядочный, добрый, благородный. Отношение с людьми ( родные, соседи, чиновники, крестьяне) Грубо, строго, властно, жестоко. Гуманно, уважительно, Отношение автора к героям Осуждение, неприязнь Сочувствие, симпатия

Слайд 7

«История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой». План: Вступление. История героев и их семей. Основная часть. История любви главных героев: а) начало их отношений; б) объяснение Дубровского с Машей; в) страх и неуверенность Маши в своих чувствах к Дубровскому; г) сватовство и венчание с Верейским. 3. Заключение. Почему они не могли быть вместе?

Слайд 9

«История жизни Владимира Дубровского». План: Вступление. История жизни героя до приезда к отцу. Основная часть. Отчий дом: а) болезнь и смерть отца; б) Дубровский вступает на преступный путь; в) отношения с Машей Троекуровой; г) Дубровский – благородный разбойник; д) главный герой покидает родные края. 3. Заключение. Мое отношение к герою.

Слайд 10

Главными человеческими ценностями являются честь, справедливость, верность данному слову. Носителем этой идеи является, прежде всего, Владимир Дубровский, а также Маша Троекурова. В то же время Пушкин осуждает произвол, деспотизм, подхалимство.

Слайд 11

Запомните: - сочинение- это не пересказ текста; - краткий пересказ отдельных эпизодов – способ доказать справедливость своего суждения; постарайтесь высказать своё мнение, дать оценку героям и событиям Мне кажется, … По моему мнению, … Я думаю,… Хочется отметить… Писателю удалось, … … представлен Пушкиным … Автор показывает (подробно описывает)…

Слайд 12

Домашнее задание. НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ И СОСТАВЛЕННОМУ В КЛАССЕ ПЛАНУ. Спасибо за урок!