Задание для повышения читательской грамотности "По следам басен" (5 класс)
методическая разработка по литературе (5, 6 класс)

Тунина Лада Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА для учащихся 5 классов

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

«ПО СЛЕДАМ БАСЕН»

СПЕЦИФИКАЦИЯ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Прочитайте тексты «Муравей», «Стрекоза и Муравей», «Муравей» и выполните задания к ним.

Текст 1

МУРАВЕЙ

Сказка

Ползет муравей, волокет соломину. А ползти муравью через грязь, топь да мохнатые кочки; где вброд, где соломину с края на край переметнет да по ней и переберется.

Устал муравей, на ногах грязища – пудовики, усы измочил. А над болотом туман стелется, густой, непролазный – зги не видно. Сбился муравей с дороги и стал из стороны в сторону метаться – светляка искать.

– Светлячок, светлячок, зажги фонарик.

А светлячку самому впору ложись – помирай, – ног-то нет, на брюхе ползти не спорно.

– Не поспею я за тобой, – охает светлячок, – мне бы в колокольчик залезть, ты уж без меня обойдись.

Нашел колокольчик, заполз в него светлячок, зажег фонарик, колокольчик просвечивает, светлячок очень доволен.

Рассердился муравей, стал у колокольчика стебель грызть. А светлячок перегнулся через край, посмотрел и принялся звонить в колокольчик. И сбежались на звон да на свет звери: жуки водяные, ужишки, комары да мышки, бабочки-полуночницы. Повели топить муравья в непролазные грязи.

Муравей плачет, упрашивает:

– Не топите меня, я вам муравьиного вина дам.

– Ладно, ладно.

Достали звери сухой лист, нацедил муравей туда вина; пьют звери, похваливают. Охмелели, вприсядку пустились. А муравей – бежать.

Подняли звери пискотню, шум да звон и разбудили старую летучую мышь. Спала она под балконной крышей, кверху ногами. Вытянула ухо, сорвалась, нырнула из темени к светлому колокольчику, прикрыла зверей крыльями, да всех и съела.

Вот что случилось темною ночью, после дождя, в топучих болотах, посреди клумбы, около балкона.

 (По А. Толстому)

Текст 2

СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

Басня

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза.

Помертвело чисто поле;

Нет уж дней тех светлых боле,

Как под каждым ей листком

Был готов и стол и дом.

Всё прошло: с зимой холодной

Нужда, голод настает;

Стрекоза уж не поет:

И кому же в ум пойдет

На желудок петь голодный!

Злой тоской удручена,

К Муравью ползет она:

«Не оставь меня, кум милый!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей!»-

«Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты в лето?»-

Говорит ей Муравей.

«До того ль, голубчик, было?

В мягких муравах у нас —

Песни, резвость всякий час,

Так что голову вскружило».-

«А, так ты…» — «Я без души

Лето целое всё пела».-

____________

«Ты всё пела? Это дело:

Так пойди же, попляши!»

 (По И.А. Крылову)

Текст 3

МУРАВЕЙ

Словарная статья

МУРАВЕЙ — символ прилежания, скромности и бережливости. Недаром существует поговорка: трудится, как муравей». У христиан считалось, что муравей питается зернами пшеницы, отделяя их «от плевел», и поэтому он символизировал образ мудреца, который достигает мудрости, отделяя истинное учение от ложного. Муравей является любимым героем японских сказок. А у африканского племени бете божественный муравей Кпакпаньинидьепо воплощает человеческую совесть. 

Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия. — М.: ЛОКИД-ПРЕСС; РИПОЛ классик. В.Л. Телицын, В.Э. Багдасарян, И.Б. Орлов. 2005.

Выполните задания к прочитанным текстам.

1.Определите, каков образ муравья в текстах № 1, № 2, №3. Обведите номер правильного ответа.

А) Лентяй;

Б) Труженик,

В) Силач;

Г) Танцор

2. Из ряда предложенных слов подберите к слову «муравей» соответствующий эпитет:

«Муравей» -  _____________________________________________________________              

Злой, трудолюбивый, мудрый, безумный, незабывемый, беспомощный, самоотверженный, агрессивный, непослушный.

3. Прочитайте приведенные утверждения и, опираясь на содержание словарной статьи «Муравей» (текст 3), найдите ВЕРНУЮ информацию. Обведите правильные ответы.

А) Муравей – любимый герой русских сказок.

Б) В христианстве муравей ассоциировался с мудрецом.

В) Муравей – символ скромности, бережливости.

Г) У африканского племени муравей воплощал эгоизм.

4. Найдите в текстах № 1 и № 2 подтверждение поговорки «Трудится как муравей». Выпишите получившиеся словосочетания и предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Вспомните и запишите пословицы и поговорки, которые Вы знаете о труде. Запишите не менее трех примеров.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Многие литературоведы и критики утверждают, что сказка А. Толстого (текст №1) – это басня в прозе. Докажите, что перед нами басня. Письменно обоснуйте Ваш ответ.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Представьте, что Вы составитель словаря. Вам необходимо написать словарную статью «Муравей», опираясь на текст № 3. Не забудьте добавить иллюстративный материал из текстов № 1 и №2.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. На кого из басен И.А. Крылова Вы хотели бы быть похожими и почему? Напишите мини-сочинение на эту тему.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________