Литературный web - квест
материал по литературе (5 класс)

Арзамасский филиал ННГУ им. Н. И. Лобачевского

ЛИТЕРАТУРНЫЙ WEB-КВЕСТ

И.С. Тургенев «Муму»

Исполнитель: Иванова Евгения Юрьевна

Ссылка на web-квест: https://ivanova-evgeniya97.wixsite.com/my-site 

         Что такое веб-квест? Это очень интересная ролевая игра, интернет поиск, целью которого является получение новых знаний. Выполняя различные роли, вы рассматриваете проблему с разных сторон.

Цель веб-квеста:

• совершенствовать навыки анализа художественного текста на примере повести И.С.Тургенева «Муму»,
• давать собственную оценку прочитанному;
• развивать критическое мышление, умения и навыки пользоваться ИКТ- технологиями;
• воспитывать самостоятельность мысли и наилучшие моральные качества.

В данном веб-квесте дети работают  по тексту И.С. Тургенева "Муму», собирают информацию (по определенным направлениям).

Конечным результатом работы является творческий отчёт, который необходимо разработать, изучив и обобщив информацию по проблеме, и представить в форме презентации, видеоролика, коллажа, альбома, буклета.

На главной странице сайта размещено приглашение на путешествие с И.С. Тургеневым по страницам рассказа «Муму».  Далее, участник переходит на страницу «О проекте», чтобы ознакомиться с общей информацией о веб - квесте.  После чего, ему  предлагают ознакомиться с общим планом работы,  где переходят на страницу « Роли и задания».

На странице «Роли и задания» участникам предоставляется возможность выбрать одну из 4-х ролей: Биограф, Историк, Художник, Психолог. К каждой роли представлена задача, подобраны задания, в том числе итоговые задания. К каждой группе заданий предложены ссылки на интернет - источники с полезной информацией.

Роли и задания

1. Биографы

Вы выбрали роль биографов.  Ваша задача – найти информацию с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета. Подготовить информацию о детстве и юности И.С. Тургенева.

Ответьте на вопросы:

1. Где родился и провел своё детство будущий писатель?
2. Какая атмосфера была в доме его родителей? Почему?
3. Какие воспоминания остались у Тургенева о детстве?
4. Что обусловило большую любовь писателя к родным краям?
5. Какое образование получил Тургенев?
6. Как началась его писательская деятельность?
7. Какие темы в литературе привлекли Тургенева в начале творческого пути?

Отчётное задание: работу можно оформить в виде презентации.

Источники: 

1. http://www.turgenev.org.ru/biogr.htm
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2,_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

2) Историки

Вы выбрали роль историков. Ваша задача – изучить язык произведения. Воспользуйтесь предложенными вам электронными ресурсами, найдите необходимую информацию.

1. Найдите материал о крепостном праве, о жизни дворян и крепостных в таком обществе.
2. Раскройте понятия:

Дворня –

Челядь –

Трёхаршинный цеп –

С расстановкой –

Дворецкий –

Держать в чёрном теле –

Сусальное золото –

Забубённый –

Минин и Пожарский –

Компаньонка –

Форейтор –

3. Выяснить происхождение имени Герасим.

Отчётное задание: работу можно оформить в  виде текста (напр. программа Word)

Источники: 

1. https://ote4estvo.ru/sobytiya-xvi-xviii/1046-krepostnoe-pravo-v-rossii.html
2. http://gramota.ru/slovari/
3. https://kakzovut.ru/names/gerasim.html

3) Художники 

Ваша задача – познакомиться с имеющимися иллюстрациями к рассказу.  Нарисовать свои иллюстрации.

- Как удалось художникам передать образ Герасима, его чувства (графика - живопись, краски, фон, поза, детали одежды, выражение лица...)?

Отчётное задание: работу можно оформить в  виде альбома. 

Источники: 

1. https://www.literaturus.ru/2015/10/illjustracii-rasskaz-Mumu-Turgeneva-kartinki-risunki.html

4) Психологи

Вы  выбрали  роль  психологов  для  анализа  рассказа.

Ваша  задача  – пронаблюдать за главным героем Герасимом, основываясь на характеристике  его. 

1. Обратите внимание на черты характера Герасима (сила, трудолюбие, старательность, достоинство, терпение, сострадание к людям, доброта и великодушие, умение любить, честность, верность слову).
2. Используя интернет – ссылки, найдите текст рассказа, найдите нужные примеры, заполните таблицу.

Отчётное задание: заполнить таблицу.

Источники: 

1. https://azbyka.ru/fiction/mumu/

После выполнения заданий, участники переходят на страницу «Критерии оценивания». Каждой из групп начисляются баллы за выполнение отчётного задания.