Методическая разработка интерактивной интеллектуальной игры " Знатоки литературы" ( для обучающихся 6 класса)
методическая разработка по литературе (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 г.Татарска

Интерактивная интеллектуальная игра

«Знатоки литературы»

Автор:

Зайцева Юлия Александровна,

 учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №3 г. Татарска

г. Татарск, 2020

Аннотация

     В данной методической разработке содержатся методические указания по проведению внеклассного мероприятия, интерактивной интеллектуальной игры «Знатоки литературы», а также вопросный материал на знания школьной программы, использованный во время проведения игры, презентация.

   Цель написания методической разработки – организация и проведение интерактивной интеллектуальной игры «Знатоки литературы», которая способствует формированию читательской компетенции учащихся, позволяет  выявить творческий и интеллектуальный потенциал учащихся.

   Кроме этого, мероприятие направлено на расширение кругозора детей, пробуждение у школьников интереса к литературному творчеству, повторение и закрепление у учащихся знаний о содержании литературных произведений, терминов, биографических данных писателей в игровой форме.

    По сложности заданий материал ориентирован на обучающихся 5-6 классов.

   В ходе игры дети показывают знания по данной теме, проявляют эрудицию, творческие и логические способности. Интерактивная интеллектуальная игра «Знатоки литературы» - одна из развивающих форм организации учебно-воспитательного процесса. Она является эффективным стимулятором познавательной деятельности учащихся, активизируя их учебную деятельность и способствуя занятости во внеурочное время.

  Методическая разработка может быть полезна учителям русского языка и литературы, организаторам внеклассной работы в школе, педагогам дополнительного образования, а также всем тем, кто интересуется развитием и современным состоянием интеллектуального движения школьников.

Содержание

1. Введение…………………………………………………………………
2. Основная часть……………………………………………………….…

1. Предварительная работа……………………………………...………..
2. Сценарий мероприятия…………………………………..….…………

3. Заключение……………………………………………………………..
4. Список использованных источников…………………………………
5. Приложения…………………………………………………………….

1. Введение

   «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития», утверждал В.А. Сухомлинский.

    В современном мире, насыщенном информационными технологиями, резко снизился интерес к традиционным формам приобщения к культуре: чтению, овладению правилами и нормами родного языка. Повсеместно проявляется культурологический нигилизм, пренебрежение к культурному и историческому наследию. Происходит переоценка ценностей, от духовно-нравственных к материально-прагматическим ориентирам в жизни. Отсюда следует необходимость приобщения подрастающего поколения к основам русской культуры, частью которой является родной язык и родная литература.

  Чтобы чтение стало интересным, продуманным, воздействующим на ум и душу ученика, необходимо развить эмоциональное восприятие обучающихся, развить потребность в чтении, в книге.

   Интерактивная интеллектуальная игра «Знатоки литературы»  - мероприятие, способствующее формированию читательской компетенции учащихся, позволяющее  выявить их  творческий и интеллектуальный потенциал.

    Данная игра позволяет охватить максимальное количество школьников.

Такая  форма проведения  мероприятия  выбрана не случайно, так как игра - признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве.

    Игра требует большой подготовки, как со стороны ведущего, так и со стороны обучающихся и их руководителей. Для успешного проведения игры необходимо предварительно сформировать команды и жюри, продумать и подготовить вопросы, соответствующие поставленной тематике. 

    Все задания разработаны на базе школьной программы. Игру можно использовать как куратору работы с одаренными детьми, так и учителям литературы в 5-6 классах. Презентация  интерактивной интеллектуальной игры «Знатоки литературы»  разработана с помощью гиперссылок, что помогает без труда переходить на любой слайд в соответствии с логикой игры.

Игра увлекательна, я думаю, каждый ученик с радостью захочет принять участие в ней.

Цель: Развитие общеинтеллектуальных умений с опорой на материал, предусмотренный школьной программой, направленных на формирование читательской компетенции  у школьников, навыков их саморазвития.

Задачи:

- воспитывать интерес учащихся к изучению литературных произведений, биографии писателя исторической эпохи; воспитывать качества личности, которые помогут им быть конкурентоспособными в реализации жизненных приоритетов: воля, стремление к победе, умение работать в команде, воспитание уважения к сопернику, умение достойно проигрывать.

- развивать познавательный интерес, логическое мышление, творческую активность учащихся, умение быстро и правильно отвечать на поставленные вопросы и аргументировано доказывать свои мысли.

- знакомить с современными компьютерными технологиями, повышать интереса к творчеству великих русских классиков.

2. Основная часть

1. Предварительная работа

Ведущему подобрать вопросы, используя интернет-ресурсы, учебники, справочники и другие источники.

Формирование жюри

В жюри можно включить представителей администрации школы, педагогов, родителей. Каждый конкурс члены жюри оценивают в баллах, исходя из объявленных условий. Оценки заносятся в оценочный лист и суммируются в конце игры.

Формирование команд

Игру предлагается проводить в виде соревнования команд. Оптимальное число членов команд – 6 человек, включая капитана.

Зрителями являются все желающие школьники, педагоги, родители.

Место проведения: актовый зал

Оборудование и технические средства:  компьютер, проектор, демонстрационный экран, рабочее место команд, рабочее место жюри, песочные часы на 1 минуту, музыкальный центр, карточки для ответов

2. Сценарий мероприятия

Ведущий:Добрый день! Мы приветствуем вас на интеллектуальной игре «Знатоки литературы»!

Сегодня в этом зале собрались почитатели литературы. Кому же из вас удастся стать обладателем титула «Знаток литературы»?

В игре принимают участие  обучающиеся 6 классов МБОУ СОШ №3 г. Татарска. Представляю сегодняшних игроков!

(Представление команд)

Ведущий: Напоминаю правила: на игровом поле — 5 категорий: «Писатели и поэты», «Узнай эти строки», «Герои», «Литературные термины», «Крылатые слова». В каждой категории по 5 вопросов разного уровня сложности (оценены баллами от 10 до 50).

Члены команды выбирают категорию, затем вопрос. Вопросы задаются по очереди. На обдумывание отводится  1 минута, после  чего раздастся звуковой сигнал.

Если ответ правильный, то команда получает баллы соответственно номиналу вопроса. Всего я задам вам 25 вопросов из области литературы.

Ведущий: На этом  интеллектуальная  игра  «Знатоки литературы» закончена. Жюри необходимо время для подведения итогов и подготовки наградных документов, а мы предлагаем вам пока посмотреть видеоролик  о пользе чтения.(https://www.youtube.com/watch?v=wg9JrDL_fQg)

(Приложение 2)

Ведущий:   Слово для подведения итогов игры предоставляется жюри.

(Слово жюри)

(Подведение итогов, награждение победителей)

3. Заключение

Проблема воспитания подрастающего поколения актуальна всегда. Каждая эпоха требует активной и целеустремленной работы в данном направлении.

Литература играет важную роль во всестороннем развитии личности учащихся, в освоении культурного наследия общества, в формировании духовно богатой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями.

С позиций компетентностного подхода, интеллектуальные игры призваны научить обучающихся:

• определять цели своей познавательной деятельности,
• выбирать необходимые источники информации,
• находить оптимальные способы решения поставленной цели,
• оценивать полученные результаты, организовывать свою деятельность, сотрудничать с другими членами команды.

Школьники учатся работать в команде, прислушиваться к чужому мнению, ценить и уважать чужой интеллект, и при этом, не стесняясь высказывать свое мнение

4. Список использованных источников

1. Учебник Литература 6 класс под редакцией В.Я. Коровиной, ч. 1,2;М., Просвещение, 2013
2. Учебник Литература 5 класс под редакцией В.Я. Коровиной, ч. 1,2;М., Просвещение, 2013
3. Богданова О. Ю., Маранцман В. Г. Методика преподавания литературы. В 2 ч. – М.: Просвещение, 1994. – Ч.1 - 288с.; Ч.2 – 288с.
4. Долбилова Ю. В. Нетрадиционные и игровые уроки по литературе. – Ростов н/Д., 2010. – 285 с.

Приложение 1

Оценочный лист интеллектуальной игры “Знатоки литературы”

1 место ________

2 место ________

Председатель жюри _______________

Члены жюри _____________________

________________________________

________________________________

(Приложение 2).

( https://www.youtube.com/watch?v=wg9JrDL_fQg)