Игра-конкурс "Знатоки сказок"
план-конспект урока по литературе (5 класс)
сценарий мероприятия для учащихся 5-6 классов. Можно использовать для пришкольного лагеря.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра-конкурс «Знатоки сказок»
Звучит музыка из передачи «В гостях у сказки», «Приходи, сказка» (В.Дашкевич/Ю.Ким)
Что за прелесть эти сказки!
Каждая есть поэма!
А.С. Пушкин
Ведущий (педагог или хорошо подготовленный ученик)
Сегодня мы совершим с вами увлекательное путешествие по сказкам.
Задание 1. Назовите сказку.
Итак, начинает сказка сказываться. В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка. Жили они – не ленились, целый день трудились, пашню пахали да хлеба засевали.
(Русская народная сказка «Иван - крестьянский сын и чудо-юдо)
Жили-были лиса да заяц. У лисицы была избенка ледяная, а у зайчика лубяная: пришла весна-красна – у лисы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому.
(Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух»)
Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон,
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело.
(А.С. Пушкин) « Сказка о золотом петушке»)
За горами, за лесами,
За широкими морями
Против неба – на земле
Жил - старик в своем селе.
(П.П. Ершов «Конек – горбунок»
Жил на селе одинокий старик. Был он слаб, плёл корзины, подшивал валенки, сторожил от мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб.
(А. Гайдар «Горячий камень»)
Ведущий. Вот мы с вами и выяснили, кто же лучше всех помнит зачины русских народных сказок. Но наш конкурс только начинается, и в дальнейшем могут отличиться те, кому не повезло в самом начале.
Задание 2. Представьте себе, что мы с вами находимся в сказочной портретной галерее. Но портреты в ней не нарисованы красками и карандашами, а описаны словесно. Я сейчас познакомлю вас со словесными портретами героев ваших любимых сказок. Вы должны назвать создателя этого портрета – автора сказки, дать полное её название и, конечно же, узнать героя сказки. Итак, по словесному портрету нам ответьте: кто же это?
На лазоревом платье – частые звезды, на голове месяц ясный, такая красавица – не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать.
(Василиса Премудрая, русская народная сказка «Царевна – лягушка»)
Княгиня – диво:
Под косой луна блестит,
А во лбу звезда горит,
А сама-то величава,
Выступает, будто пава.
(Царевна-лебедь, А.С. Пушкин №Сказка о царе Салтане»
Эта вовсе не красива:
И бледна-то, и тонка,
Чай, в обхват-то три вершка;
А ножонка-то, ножонка!
Тьфу ты! Словно у цыпленка.
(Царь-девица, П.П. Ершов «Конёк-горбунок»)
Руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди-сзади горбы великие верблюжьи, весь лохматый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные.
(Зверь лесной, чудо морское, С. Аксаков «Аленький цветочек)
Из-за картонного дерева появился маленький человечек, в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. Он поклонился почтеннейшей публике и сказал: «Здравствуйте, меня зовут…»
(Пьеро, А.Н. Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино»)
Он носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски.
(Незнайка, Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)
Ведущий. Вот у нас и появились новые знатоки сказок, которые героев сказочных знают хорошо. Посмотрим, как будут они отвечать на следующие вопросы. Ведь наш путь дальше в сказку! И чем дальше, - тем больше чудес. Вот, например, сказочная почта. Слыхали о такой? Во многих сказках герои переписываются, получают друг от друга самые различные послания. У меня в руках письма сказочных героев. Вам нужно указать, кто и кому их послал, в какой сказке вы читали такое письмо. Кто автор сказки? Итак, я читаю вам сказочную корреспонденцию!
«Не господин я твой, а послушный раб. Ты моя госпожа, и всё, что тебе на ум придет, исполнять я буду с охотой.» (Зверь лесной, чудо морское- девице, купеческой дочери – С. Аксаков «Аленький цветочек»)
Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
М спасите, доктор,
Наших малышей!
(Телеграмма от Гиппопотама доктору Айболиту, К.И. Чуковский «Айболит»)
Травка зеленеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейшее повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски. Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем новогоднем катании.
(Королевский указ, который пишет Профессор под диктовку Королевы, С.Я. Маршак «12 месяцев»)
В нашем городе строится замечательный дом. Высота его – 10 этажей. Ширина – 50 шагов. Длина – тоже. На стройке работают 10 крокодилов, 10 жирафов, 10 обезьян и 10 круглых отличников.
(Корреспондент в газете, преувеличивая всё в 10 раз жителям города, Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»)
Ведущий. Надо сказать, вы хорошо потрудились. Теперь можно и отдохнуть! Поэтому наш следующий конкурс вокалистов будет проходить в сказочном концертном зале. В сказках много певцов, кто только в них не поёт: и медведи и коты, и волки, и петухи! Вот, например, хитрая лиса выманивает песенкой петушка:
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Выгляни в окно, дам тебе горошку.
А вот петушок спасает котика-братика:
Иду на пятах, несу косу на плечах,
Хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи.
Вот эти певцы примут участие в нашем сегодняшнем необыкновенном концерте. Ваша задача: надо по песенке узнать героя сказки, её автора и название. Итак, первый номер нашей концертной программы:
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
И от тебя, лиса,
Нехитро уйти!
(Колобок, русская народная сказка «Колобок»)
Козлятушки, ребятушки!
Отворитесь, отопритесь!
А я, коза, в бору была,
Ела траву шелковую,
Пила воду студеную.
(Коза, русская народная сказка «Волк и коза»)
Птичка польку танцевала
На лужайке в ранний час.
Хвост налево, хвост направо-
Это полька Карабас.
(Куклы театра Карабаса, А.Н. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»)
Хоть полсвета обойдешь,
Лучше дома не найдешь
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не откроет эту дверь
(Поросята, С.Михалков «Три поросенка»)
Кто и какой сказке «при честном при всем народе» поёт эту песню «Во саду ли, в огороде»? (Белка, А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
Ведущий. Скоро сказка сказывается – не скоро дело делается. Далеко в сказку зашли участники сказочной викторины, приустали, проголодались. Вот и мы решили: объявляется обеденный перерыв! Но перерыв не простой – обед-то будет сказочный. Наш вопрос: кто кого и в какой сказке так угощает? Кто придумал такой при – обед сказочный?
- Испекла каравай – рыхлый , да мягкий, изукрасила каравай разными узорами мудреными; по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху – птицы летучие, снизу – звери рыскучие. (Василиса Премудрая для царя, русская народная сказка «Царевна-лягушка»)
- Наварила манной каши и размазала по тарелке:
- Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем!
(Лиса- журавлю, русская народная сказка «Лиса и журавль»)
- Съешь моего ржаного пирожка.
- Не стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся! (Печка – девочке, русская народная сказка «Гуси-лебеди»)
Усадили в уголок,
Поднесли пирожок,
Рюмку полну наливали,
На подносе подавали.
От зеленого вина
Отказалася она,
Пирожок лишь разломила
Да кусочек откусила.
( 7 богатырей- царевну, А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
Ведущий. Вот мы с вами и побывали на сказочном обеде, и как полагается в сказке, у нас «по усам текло, а в рот не попало», но все равно никто, наверное, не скажет, что он ушел с пира несолоно хлебавши! Ведь здесь мы ещё больше подружились со сказкой. И вот она вновь зовет и манит нас к себе. Давайте прогуляемся по сказочному царству-государству, зайдем в гости к сказочным героям. Догадайтесь, кто и в какой сказке живет по этому адресу. Кто из писателей-сказочников поселил своих героев в таком доме? Итак, кто в теремочке живет?
Перед ним изба со светелкой,
С кирпичною белёною трубою,
С дубовыми, тесовыми воротами.
( Изба жадной старухи, А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
В светлой горнице; кругом
Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой.
(Терем семи богатырей, А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
Остров на море лежит,
Град на острове стоит
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами;
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом.
(Остров Буян, княжество Гвидона, А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
Все бока его изрыты,
Частоколы в ребра вбиты,
На хвосте сыр-бор шумит,
На спине село стоит,
Мужички на губе пашут,
Между глаз мальчишки пляшут…
(Село на спине Рыбы-кита, Кита Китовича, П.Ершов «Конёк-горбунок»)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/10/26/picture-4044.jpg)
Урок по теме "Сказки. Виды сказок. Сказки о животных" 5 класс
В разработке приводятся схемы, удобные для объяснения, закрепления и обобщения материала по теме "Сказки"...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/13/picture-18848.jpg)
Викторина "Знаешь ли ты героев казахских сказок"
Закрепление знаний персонажей казахских народных скзок в виде викторины....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/01/picture-403650-1554071409.jpg)
Статья "Сравнение сказок К. Коллоди «Пиноккио» и А.К. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино». Главные герои сказок: Буратино и Пиноккио"
Научная статья...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/27/picture-356180-1385576419.jpg)
Фестиваль сказок “The World of Fairy Tales”. Методическая разработка внеклассного мероприятия для 5-6 классов (план-конспект мероприятия, сценарии 3-х сказок, мультимедийная презентация, приложение, аудио и видео материалы).
Аннотация Внеклассное мероприятие «Фестиваль сказок» предназначено для учащихся 5-6 классов. Главная цель мероприятия - мотивация учащихся к чтению на английском и русском языках, развитие интере...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/06/picture-800583-1467754056.jpg)
Разработка открытого урока по фортепиано на тему: «Работа над художественным содержанием сказочных образов в пьесах из фортепианных циклов: В.Ходоша «У Лукоморья» (по мотивам сказок А.С. Пушкина) и Е.Геллера «Сказки Андерсена» (по мотивам сказок Г.Х. Анд
Разработка открытого урока по фортепиано на тему: «Работа над художественным содержанием сказочных образов в пьесах из фортепианных циклов: В.Ходоша «У Лукоморья» (по мотивам сказок А.С. Пушкина) и Е....